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Cristina Pureza Duarte Boessio

Possui Graduação em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Federal de Pelotas (1999), Graduação em Licenciatura em Letras - Habilitação Língua Espanhola pela Universidade Católica de Pelotas (2004), Mestrado em Lingüística Aplicada pela Universidade Católica de Pelotas (2002) e Especialização em Língua Espanhola pela Universidade Católica de Pelotas (2004). Doutorado em Educação no PPGE/FaE/UFPel (2010) é professora adjunta da Universidade Federal do Pampa- UNIPAMPA/Jaguarão. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: espanhol, português, proximidade, flexão do infinitivo e transferências. Seu estudo atual centra-se na investigação do Ensino de Espanhol para crianças (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/9026633756865916 (18/04/2019)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal do Pampa, Jaguarão. Rua Conselheiro Diana, 650 Kennedy 96300-000 - Jaguarao, RS - Brasil Telefone: (53) 32614269

Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Área: Letras

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (3)
1. BOÉSSIO, C. P. D.; MACHADO, J. B. ; MELGARES, T. M. S.. Inclusão de recursos tecnológicos digitais nas práticas docentes: uma intervenção pedagógica visando à formação de professores. Dialogia. v. 29, p. 153-167, issn: 1983-9293, 2018.
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  Qualis: Não identificado (Dialogia)
2. BOESSIO, C. P. D. ; SELAU, B. ; PAVANI, C. C.. REFLEXÕES SOBRE O CURSO DE EXTENSÃO ESPAÑOL BÁSICO PARA NIÑOS A PARTIR DO OLHAR DO DISCENTE DO CURSO DE LETRAS. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS. v. 10, p. 186-203, issn: 1983-8018, 2017.
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  Qualis: C
3. ACOSTA, V. D. ; BOÉSSIO, C. P. D.. Ensino de espanhol para crianças: uma proposta intervencionista na cidade de Jaguarão/RS. Plurais: Revista Multidisciplinar da UNEB. v. 1, p. 88-101, issn: 2177-5060, 2016.
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  Qualis: B5 (PLURAIS: REVISTA MULTIDISCIPLINAR DA UNEB)
Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (6)
1. DIAS, M. F. C. ; BOÉSSIO, C. P. D.. Jogos: aprendizagem/aquisição da língua espanhola por crianças brasileiras. Em: Juliana Brandão Machado; Patrícia dos Santos Moura. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: A experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-Br/Rio Branco-Uy. 1ed.São Leopoldo. : Oiklos. 2018.v. 1, p. 14-39.
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2. BOÉSSIO, C. P. D.; MACHADO, D. S.. Reflexões dos bolsistas do PIBID Espanhol Unipampa-Jaguarão: impactos e aprendizagens. Em: Juliana Brandão Machado; Patrícia dos Santos Moura. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: A experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-Br/Rio Branco-Uy. 1ed.São Leopoldo. : Oiklos. 2018.v. 1, p. 65-95.
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3. MARTINS M.E.G. ; BOÉSSIO, C. P. D.. Turismo Pedagógico: atividades que auxiliam na aquisição da língua espanhola. Em: Juliana Brandão Machado; Patrícia dos Santos Moura. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: A experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-Br/Rio Branco-Uy. 1ed.São Leopoldo. 2018.v. 1, p. 87-95.
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4. CUNHA, R.F. ; BOÉSSIO, C. P. D.. Música/canções: língua espanhola em anos iniciais. Em: Juliana Brandão Machado e Patrícia dos Santos Moura. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: A experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-Br/Rio Branco-Uy. 1ed.São Leopoldo. 2018.v. 1, p. 40-64.
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5. BOÉSSIO, C. P. D. Caminhando e fazendo o caminho. Em: Aline Neuschrank;Cátia Dias Goulart;Ida Maria Marins et. al.. (Org.). Memórias e Perspectivas;10 anos do Curso de Letras Universidade Federal do Pampa/Campus Jaguarão. 01ed.São Paulo. : Todas as Musas. 2017.v. 01, p. 47-69.
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6. ZANCHET, B. M. B. ; SELBACH, P. T. ; COSTA, V. B. ; VIGHI, C. S. ; DELAIA, M. M. ; STIVANIN, N. ; PINTO, M. G. G. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; MACHADO, S. S.. Internacionalização do ensino superior: um desafio para as universidades. Em: Maria Isabel da Cunha. (Org.). Internacionalização e Democratização - Uma tensão na qualidade de educação superior?. 1ed.São Leopoldo RS. : OIKOS. 2016.v. 1, p. 59-76.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (5)
1. DOHS. D.C.M ; BOÉSSIO, C. P. D.. REDESCOBRINDO A REGIÃO DE FRONTEIRA POR MEIO DOS CONTOS LITERÁRIOS. Em: XI ANPED SUL, v. 1, p. 1-15, 2016.
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  Qualis: Não identificado (XI ANPED SUL)
2. PAVANI, C. C. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; SILVA, M. B.. Reflexiones sobre prácticas docentes en el Proyecto de Extensión 'Español básico para niños'. Em: 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, v. 1, p. 229-239, 2016.
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  Qualis: Não identificado (9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro)
3. BOÉSSIO, C. P. D.; SANTANA, J. A. ; SILVA. M. H. M.. Clases de Español Básico para Niños: Adquisición de la Segunda Lengua. Em: 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, v. 1, p. 355-361, 2016.
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  Qualis: Não identificado (9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro)
4. PACHECO, T. F. ; BOÉSSIO, C. P. D.. Trabajando con películas y juegos en las clases de lengua extranjera: 'Salvando la aldea'. Em: 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, v. 1, p. 405-413, 2016.
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  Qualis: Não identificado (9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro)
5. OLIVEIRA, T. S. ; MACHADO, D. S. ; SILVA, M. B. ; BOÉSSIO, C. P. D.. Proyecto 'Construyendo una Identidad Profesional' en clases de español. Em: 9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro, v. 1, p. 437-444, 2016.
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  Qualis: Não identificado (9 Foro de Lenguas: Un espacio de encuentro)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (1)
1. RIBEIRO, G. M. ; ZANCHET, B. M. B. ; BOÉSSIO, C. P. D.. Estratégias institucionais de apoio pedagógico: Possibilidades para alcançar a formação e o desenvolvimento profissional do docente universitário. Em: V Encuentro Nacional y II Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias - APU : conversaciones urgentes y nuevos desafíos en contextos complejos, 2017, Rio Cuarto. V Encuentro Nacional y II Latinoamericano de Prácticas de Asesorías Pedagógicas Universitarias - APU : conversaciones urgentes y nuevos desafíos en contextos complejos, p. 142-143, 2017.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (1)
1. Ferreira, D. N. ; BOÉSSIO, C. P. D. ; SELBACH, P. T.. O SISU e as diversas culturas: modificações na Prática Pedagógica. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (2)
1. BOÉSSIO, C. P. D. Parecerista ad hoc periódico Educação (PUCRS). 2018.
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2. SILVA JÚNIOR, B. S. XI Seminário Internacional de Educação Superior. 2018.
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Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (3)
1. Tatiane Bandeira Peters. Projeto de Intervenção dinamizando a Biblioteca Escolar: portas abertas para a construção de leitores. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
2. Adriana Garcia Cabaldi Carvalho. Reconstruir o espaço na sala de aula: buscando caminhos na formação de leitores. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
3. Sabrina Caetano Fernandes Leal. Qualificando os processos de leitura e de escrita dos alunos em uma escola municipal de Arroio Grande. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (3)
1. Vivian Cross Turnes. Cursos Técnicos Binacionales en Informática: la utilización de Objetos de aprendizaje para la enseñanza de variedades linguísticas. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
  Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
2. Emerson Mello da Costa. Turismo Pedagógico: uma estratégia no processo de formação continuada de professores de espanhol. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
  Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
3. Daniela Carine Dohs Machado. COMPREENDENDO A REGIÃO DE FRONTEIRA POR MEIO DA LITERATURA: UMA PROPOSTA INTERVENCIONISTA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE BAGÉ/RS. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
  Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (7)

Caroline Vieira Siqueira. O QUE MOSTRAM OS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO IV? REFERENTE A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE ESPANHOL. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
Gean Carlos Franco Gouveia. Una práctica interdisciplinar en lengua española: el trabajo con el patrimonio local. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
Mara Belém da SIlva. TURISMO PEDAGÓGICO: APRENDIZAGEM E AQUISIÇÃO DE LÍNGUA E CULTURA. (Graduação em Tecnólogo em Gestão de Turismo) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
Raquel de Freitas Cunha. LÍNGUA ESPANHOLA EM ANOS INICIAIS: A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM/AQUISIÇÃO. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
Doralice da Silva Machado. PIBID ESPANHOL: IMPACTOS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DE LETRAS DA UNIPAMPA CAMPUS JAGUARÃO. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
Maria Fernanda Carvalho Dias. O USO DE JOGOS NA APRENDIZAGEM/AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA POR CRIANÇAS BRASILEIRAS. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
Cristiane Capozzi Pavani. REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LENGUA ESPANHOLA PARA NIÑOS A PARTIR DE ACTIVIDADES TURÍSTICAS. (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
Orientador: Cristina Pureza Duarte Boéssio.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (0)

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (1)

XI Seminário Internacional de Educação Superior. 2018. (Seminário).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (3)

BOÉSSIO, C. P. D.. Integración - Reflexões sobre o ensino de Espanhol na fronteira. 2011. (Outro).. . 0.
BOÉSSIO, C. P. D.. I Taller de Lengua Española- enseñar y aprender. 2010. (Outro).. . 0.
BOÉSSIO, C. P. D.. Encontro de Professores de Espanhol do Rio Grande do Sul - Etapa Jaguarão. 2009. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (4)

Cristina Pureza Duarte Boéssio ⇔ Bento Selau da Silva Junior (2.0)
BOESSIO, C. P. D. ; SELAU, B. ; PAVANI, C. C.. REFLEXÕES SOBRE O CURSO DE EXTENSÃO ESPAÑOL BÁSICO PARA NIÑOS A PARTIR DO OLHAR DO DISCENTE DO CURSO DE LETRAS. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS. v. 10, p. 186-203, issn: 1983-8018, 2017.
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Qualis: C
SILVA JÚNIOR, B. S. XI Seminário Internacional de Educação Superior. 2018.
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Cristina Pureza Duarte Boéssio ⇔ Juliana Brandão Machado (1.0)
MELGARES, T. M. S.; MACHADO, J. B. ; BOESSIO, C. P. D.. Inclusão de recursos tecnológicos digitais nas práticas docentes: uma intervenção pedagógica visando à formação de professores. DIALOGIA. v. 29, p. 153-167, issn: 1983-9294, 2018.
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Qualis: B2

Cristina Pureza Duarte Boéssio ⇔ Paula Trindade da Silva Selbach (1.0)
ZANCHET, B. M. B. A. ; SELBACH, Paula Trindade da Silva ; COSTA, V. B. ; VIGHI, C. S. ; MELAIA, M. M. ; STIVANIN, N. ; PINTO, M. G. ; BOESSIO, C. P. D. ; MACHADO, S. S.. Internacionalização do ensino superior: um desafio para as universidades. Em: Maria Isabel da Cunha. (Org.). Internacionalização e Democratização - Uma tensão na qualidade de educação superior?. 1ed.São Leopoldo RS. : Oikos. 2016.v. 1, p. 59-76.
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Cristina Pureza Duarte Boéssio ⇔ Tatiane Mena Silveira Melgares (1.0)
MELGARES, T. M. S.; MACHADO, J. B. ; BOESSIO, C. P. D.. Inclusão de recursos tecnológicos digitais nas práticas docentes: uma intervenção pedagógica visando à formação de professores. DIALOGIA. v. 29, p. 153-167, issn: 1983-9294, 2018.
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Qualis: B2

(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 01/10/2019 01:38:40

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: andersonbihain@unipampa.edu.br