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Juliana Brandao Machado

Possui Graduação em Pedagogia (2003) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestrado em Educação (2006) e Doutorado em Educação (2013) pelo Programa de Pós-graduação em Educação da UFRGS. Atualmente é Professora Adjunta na Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão. Desenvolve ações no ensino de graduação e pós-graduação. Coordena a pesquisa "Formação docente para a Cibercultura: análise dos currículos dos cursos de licenciatura da Unipampa" e é tutora do Programa de Educação Tutorial - PET Pedagogia. Coordenou o curso de Pedagogia - Licenciatura (2015-2017), Especialização em Tecnologias Digitais e Educação (2015-2016) e o curso de Pedagogia EAD-UAB (2018). É docente permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da Unipampa. Atuou na Educação Básica como Coordenadora Pedagógica e Professora do Ensino Fundamental na Rede Municipal de Educação de Porto Alegre/RS (2005-2013). Foi tutora a distância no curso de Licenciatura em Pedagogia na Modalidade a Distância (2006 - 2010), no Programa de Atividades de Aperfeiçoamento Pedagógico (2011), e no curso "Formação Continuada de Professores em Tecnologias de Informação e Comunicação Acessíveis" (2012-2014), oferecidos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação e Educação a Distância, com ênfase na formação docente, atuando principalmente nos seguintes temas: docência e cibercultura, inclusão de tecnologias digitais na educação, educação a distância, formação de professores, gênero e usos do tempo. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/5364387277554857 (27/03/2019)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão. Rua Conselheiro Diana, n.650 Vila Kennedy 96300000 - Jaguarão, RS - Brasil Telefone: (53) 32614269

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (6)
1. BOÉSSIO, C. P. D.; MACHADO, J. B. ; MELGARES, T. M. S.. Inclusão de recursos tecnológicos digitais nas práticas docentes: uma intervenção pedagógica visando à formação de professores. DIALOGIA. v. 29, p. 153-167, issn: 1983-9294, 2018.
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  Qualis: B2
2. MARTINEZ, L.S. ; RODRIGUES, A. C. S. ; MACHADO, J. B.. Eleição de dirigentes escolares em Jaguarão (RS): corporificando a palavra pelo exemplo. DIALOGIA. p. 153-166, issn: 1983-9294, 2017.
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  Qualis: B2
3. MACHADO, J. B. Cibersocialidade, Sociedade em rede e Educação: sobre mobilizações estudantis em tempos de redes sociais. Gavagai: Revista Interdisciplinar de Humanidades. v. 3, p. 81-98, issn: 2358-0666, 2016.
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  Qualis: C (GAVAGAI: REVISTA INTERDISCIPLINAR DE HUMANIDADES)
4. MACHADO, J. B.; CARVALHO, Marie J. S.. Teoria e prática: as experiências formadoras da docência. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 11, p. 1-13, issn: 1679-1916, 0.
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  Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
5. CARVALHO, M. J. ; MACHADO, J. B.. Análise dos usos do tempo entre crianças acerca das relações de gênero e classe social. Currículo sem Fronteiras. v. 6, n. 1, p. 70-86, issn: 1645-1384, 0.
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  Qualis: A2 (CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS)
6. CARVALHO, M. J. ; MACHADO, J. B.. As simetrias de classe social e de gênero nos usos do tempo entre crianças. UNIrevista (UNISINOS). v. 1, p. 1-13, issn: 1809-4651, 0.
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  Qualis: Não identificado (UNIrevista (UNISINOS))
Livros publicados/organizados ou edições (1)
1. MACHADO, J. B.; MOURA, P. S. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: a experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-BR / Rio Branco/UY. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, 2018. v. 1, p. 174.
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Capítulos de livros publicados (1)
1. Marcon, K. ; MACHADO, J. B. ; CARVALHO, Marie J. S.. Educational architectures and social networks an experience on facebook. Em: CHAGAS, Alexandre; PORTO, Cristiane; SANTOS, Edmea. (Org.). FACEBOOK AND EDUCATION: post, like share. 1ed.Campina Grande. : EDUEPB. 2016.p. 221-238.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (5)
1. CORREA, J. M. ; MACHADO, J. B. ; BRUM, P. F. R.. O Uso da Webquest na Prática Educativa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Em: 5 Seminário Nacional de Inclusão Digital, v. 5, p. 1-9, 2018.
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  Qualis: Não identificado (5 Seminário Nacional de Inclusão Digital)
2. MACHADO, J. B.; DA LUZ, J.R.B. ; FARIAS, V.M.. Gênero e formação de professores: por uma prática pedagógica crítica e reflexiva. Em: 13º Mundo das Mulheres e Fazendo Gênero 11, 2017.
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  Qualis: Não identificado (13º Mundo das Mulheres e Fazendo Gênero 11)
3. MACHADO, J. B. Os desafios da formação docente no contexto da inclusão digital: análise de práticas pedagógicas. Em: XI Anped Sul - Reunião Científica Regional da Anped, p. 1-11, 2016.
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  Qualis: Não identificado (XI Anped Sul - Reunião Científica Regional da Anped)
4. MACHADO, J. B.; CARVALHO, M. J.. O uso das tecnologias digitais como experiência formadora da docência. Em: XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, p. 523-533, 2016.
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  Qualis: Não identificado (XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e II Congresso Internacional de Educação Superior a Distância)
5. ROCHA, J. G. ; MACHADO, J. B.. Princípios e problematizações acerca da gestão democrática no contexto escolar. Em: XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Fronteiras Freireanas:Diálogos e Trajetórias, p. 1-9, 2016.
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  Qualis: Não identificado (XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Fronteiras Freireanas:Diálogos e Trajetórias)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (12)
1. MACHADO, J. B.; BRANDÃO, G.S. ; LIMA, M.B. ; VIEIRA, V.C.. A GESTÃO ESCOLAR SOBRE A ÓTICA DA DIREÇÃO E AS PERSPECTIVAS RELACIONADAS. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 3, p. 1-6, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa)
2. MACHADO, J. B.; PRAZERES, A. R. S. ; OLIVEIRA, C. L. ; AVILA, L. V. S. ; CALIXTO, S. B.. GESTÃO ESCOLAR: O QUE DIZEM OS GESTORES DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE JAGUARÃO. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do pampa, v. 3, p. 1, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do pampa)
3. SILVA, I. C. ; MACHADO, J. B. ; LAGE, L. C. ; NEUMANN, C. P.. AS IDEIAS DE UNIVERSIDADE: A VISÃO DA COMUNIDADE SOBRE A UNIPAMPA CAMPUS JAGUARÃO. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 3, p. 1, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa)
4. MACHADO, J. B.; LAGE, L. C. ; OURIQUE, M.L.H. ; PEREIRA, R. F.. BRINQUEDOTECA: UMA ANÁLISE DE SUAS POTENCIALIDADES EM PERÍODO DE ESTÁGIO. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 3, p. 1, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa)
5. MACHADO, J. B.; LIMA, M.B. ; NEUMANN, C. P.. O BRINCAR INFANTIL: REFLEXÃO SOBRE AS BRINCADEIRAS ANTIGAS E AS CONTEMPORÂNEAS EM JAGUARÃO/RS. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 3, p. 1, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa)
6. MACHADO, J. B.; LIMA, M.B.. INTERCÂMBIOS CULTURAIS NO CONTEXTO ESCOLAR FRONTEIRIÇO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 7, p. 1, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa)
7. MACHADO, J. B.; BRANDÃO, G.S. ; CAMPELO, F. S. C.. O TRABALHO DOCENTE NA CIBERCULTURA: REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA NA CULTURA DIGITAL. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 7, p. 1, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa)
8. MACHADO, J. B.; RODRIGUES, J. G. ; CUNHA, J. S. ; PEREIRA, R. F.. BRINQUEDOTECA: A IMPORTÂNCIA DO BRINQUEDISTA. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 7, p. 1, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa)
9. MACHADO, J. B.; FERREIRA, B. E. ; SILVA, I. C.. CULTURAS INFANTIS E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: LIMITES E POSSIBILIDADES NA GESTÃO EDUCACIONAL. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 3, p. 1, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa)
10. CUNHA, N.M. ; MACHADO, J. B. ; BRANDÃO, G.S.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE JAGUARÃO: CONSTRUÇÃO DE POSSIBILIDADES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Em: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 9, p. 1-5, 2017.
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  Qualis: Não identificado (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão)
11. BRANDÃO, G.S. ; MACHADO, J. B. ; CUNHA, N.M.. INCLUSÃO DA CIBERCULTURA NA FORMAÇÃO DOCENTE: ANÁLISE DOS CURRÍCULOS DE LICENCIATURA DA UNIPAMPA. Em: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 9, p. 1-5, 2017.
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  Qualis: Não identificado (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão)
12. SANTOS, G.C ; MACHADO, J. B.. A CONCEPÇÃO DE DEMOCRACIA NA PERSPECTIVA DOCENTE. Em: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016.
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  Qualis: Não identificado (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão)
Resumos publicados em anais de congressos (4)
1. MACHADO, J. B.; CUNHA, J. S. ; RODRIGUES, J. G.. A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 5, p. 1, 2018.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. MACHADO, J. B.; OLIVEIRA, C. L. ; PRAZERES, A. R. S.. ARTE E INFÂNCIA: COMPREENDENDO O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 4, p. 1, 2018.
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3. MACHADO, J. B.; AQUINO, G. C.. QUAL A IMPORTÂNCIA DE PRÁTICAS MEDITATIVAS NA UNIVERSIDADE?. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 4, p. 1, 2018.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. MACHADO, J. B.; CALIXTO, S. B. ; SILVA, C. A. R. ; PRAZERES, A. R. S.. BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Santana do Livramento: Universidade Federal do Pampa, v. 8, p. 1, 2018.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (0)
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (3)
1. MACHADO, J. B.. XVII Anped Sul. 2018.
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2. MACHADO, J. B. 5º SENID - Seminário Nacional de Inclusão Digital. 2018.
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3. MACHADO, J. B.. XVI ANPED SUL. 2016.
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Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (6)
1. Nadia Beatriz Machado Gomes. Projetos de Aprendizagem: uma proposta metodológica na Educação de Jovens e Adultos. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Juliana Brandão Machado.
2. Marisangela Serpa Brum. A CIBERCULTURA COMO MEDIAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Juliana Brandão Machado.
3. Gislei dos Santos Cruz. Trabalho colaborativo mediado pela cibercultura: Construções e afazeres entre os discentes do 1º Ano do Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Juliana Brandão Machado.
4. Janaina Mello Martins. Laboratório de informática e formação de professores. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2017.
  Orientador: Juliana Brandão Machado.
5. Paula Fernanda Rodrigues Brum. O Uso das Tecnologias como Ferramenta Pedagógica no Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2017.
  Orientador: Juliana Brandão Machado.
6. Vagner Moraes Farias. RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSTRUINDO PRÁTICAS A PARTIR DA FORMAÇÃO DOCENTE. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2016.
  Orientador: Juliana Brandão Machado.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (3)
1. Juliana da Rosa Brochado da Luz. MULHER, NEGRA e ESTUDANTE: GÊNERO E RAÇA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
  Orientador: Juliana Brandão Machado.
2. Driéle Luize Souza da Silva. Relações de gênero em foco: com a palavra os alunos do quarto ano do ensino fundamental. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
  Orientador: Juliana Brandão Machado.
3. Vivian Cross Turnes. CURSOS TÉCNICOS BINACIONALES EN INFORMÁTICA: LA UTILIZACIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE PARA LA ENSEÑANZA DE VARIEDADES LINGÜÍSTICAS. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
  Supervisor: Juliana Brandão Machado.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (5)

Fatiane Fernandes Pacheco. As representações da mulher na propaganda televisiva brasileira: seus impactos para o exercício da cidadania. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Catherine Domingues Ferreira. Direitos humanos e saúde da mulher. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Direitos Humanos e Cidadania) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Aline Moura Domingues. Utilização dos dispositivos móveis na perspectiva de uma educação integral no município de Jaguarão/RS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação) - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Deize da Cunha Carvalho. Sala de aula invertida: uma nova perspectiva metodológica na era das tecnologias digitais. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação) - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Marinela Rodríguez da Silva. A sala de aula invertida com apoio das tecnologias digitais: uma reflexão sobre a aplicação do método para o oitavo ano do Ensino Fundamental. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Tecnologias Digitais e Educação) - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (7)

Fernando Campelo. Análise dos Projetos Pedagógicos de Curso de Pedagogia da Unipampa: Formação docente para a cibercultura. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Laura Sabbado Campos. A concepção dos professores sobre a inserção das tecnologias digitais na escola. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Nadia Franco. A importância de brincar ao ar livre. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Betânia Rondan Vieira. Estudo sobre os usos do tempo dos/as estudantes dos cursos de Licenciatura da Unipampa/Jaguarão. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Murilo da Silva Caetano. OLHARES DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA: A ATUAÇÃO DOS PROFESSORES HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Mari Belem da Silva Nolasco. Influência do Conselho Escolar na gestão da escola. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Fernanda Martinez Conceição Alves. A perspectiva dos professores sobre as práticas pedagógicas com recursos tecnológicos digitais. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Iniciação científica (11)

Grazielle de Souza Brandão. Formação docente para a Cibercultura: análise dos currículos dos cursos de licenciatura da Unipampa. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Fernando Saija de Caldas Campelo. Formação docente para a Cibercultura: análise dos currículos dos cursos de licenciatura da Unipampa. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Natali Marques da Cunha. Formação docente para a Cibercultura: análise dos currículos dos cursos de licenciatura da Unipampa. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Grazielle de Souza Brandão. O trabalho docente na Cibercultura: reflexões sobre a docência na cultura digital. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Fernando Saija de Caldas Campelo. O trabalho docente na Cibercultura: reflexões sobre a docência na cultura digital. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Natali Marques da Cunha. O trabalho docente na Cibercultura: reflexões sobre a docência na cultura digital. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Grazielle de Souza Brandão. O trabalho docente na Cibercultura: reflexões sobre a docência na cultura digital. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, Pró-Reitoria de Extensão/UNIPAMPA. 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Isadora Cabreira da Silva. Formação docente para a Cibercultura: análise dos currículos dos cursos de licenciatura da Unipampa. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Grazielle de Souza Brandão. Formação docente para a Cibercultura: análise dos currículos dos cursos de licenciatura da Unipampa. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação. 2017.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Natali Cunha Marques. Cibersocialidade e inclusão digital no município de Jaguarão: aprendizagens a partir da pesquisa. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação. 2016.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Fernanda Martinez Conceição Alves. Cibersocialidade e inclusão digital no município de Jaguarão: aprendizagens a partir da pesquisa. (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Pampa, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação. 2016.
Orientador: Juliana Brandão Machado.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (2)

2017-Atual. Formacao docente para a Cibercultura: analise dos curriculos dos cursos de licenciatura da Unipampa (Registro UNIPAMPA: 20170208000404)
Descrição: A pesquisa assume o contexto de imersão tecnológica dos sujeitos como ponto de partida para compreender o princípio que instaura as relações na sociedade em rede. Pensar a formação docente neste contexto contemporâneo requer discutir alguns princípios que orientam seu entendimento. Daí que, assumir que a docência precisa estar permeada de saberes que dialoguem com a cibercultura, é um dos princípios deste projeto de pesquisa. O estudo tem o objetivo de analisar os currículos dos cursos de licenciatura da Unipampa a fim de mapear as relações com a cibercultura e a inclusão digital, no sentido de perceber se os cursos de licenciatura preconizam em seus projetos pedagógicos e em suas práticas de formação princípios e saberes para uma docência que dialogue com o contexto contemporâneo. Para isso, será desenvolvido em quatro etapas. Na primeira, será realizado aprofundamento conceitual acerca da cibercultura e inclusão digital e contatos com as coordenações dos cursos de licenciatura. A segunda etapa compreende a leitura e análise dos PPC?s dos cursos de licenciatura da Unipampa, buscando elementos convergentes ao conceito de cibercultura e à perspectiva da inclusão digital. Na terceira etapa serão aplicados questionários online para docentes e discentes dos cursos com a intenção de abordar os saberes relacionados à cibercultura que compõem a identidade docente dos cursos. A quarta etapa será dedicada à análise dos dados e produção bibliográfica. Com os resultados obtidos constituir uma análise que demonstre os elementos da formação docente na Unipampa que se articulam ao contexto contemporâneo em rede, especialmente à ideia de cibercultura e inclusão digital.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) . Integrantes: Juliana Brandão Machado - Coordenador / Natali Marques da Cunha - Integrante / Grazielle de Souza Brandão - Integrante / Isadora Cabreira da Silva - Integrante / Fernando Saija de Caldas Campelo - Integrante.
Membro: Juliana Brandao Machado.
2017-Atual. As novas tecnologias no ensino presencial e a distancia: acoes e desafios
Descrição: Este projeto é fruto da tese de doutorado da proponente e da sua linha de pesquisa, a qual envolve a utilização das novas tecnologias no ensino e aprendizado de línguas. Pretende-se ter como resultado o desenvolvimento de reflexões teórico-práticas sobre as questões voltadas ao uso das tecnologias nas práticas de ensino e aprendizagem de línguas. Nesse sentido, o presente projeto tem como objetivo principal fomentar a reflexão e a pesquisa sobre a utilização de artefatos tecnológicos no ensino e aprendizagem de línguas (presencial e a distância). O projeto se divide em três eixos distintos que se articulam: (1) a utilização das TIC nas práticas de ensino e aprendizagem de línguas (presencial e a distância); (2) a elaboração de objetos de aprendizagem que possam ser utilizados no contexto presencial e a distância; e (3) a forma como as TIC e a multimodalidade presente na Web influenciam e modificam as práticas e comportamento docente/discente na modalidade presencial e a distância. Espera-se que a integração dos três eixos resulte em pesquisas inovadoras com resultados importantes que possam contribuir de forma bastante significativa para as pesquisas voltadas ao ensino e aprendizagem de línguas.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Juliana Brandão Machado - Integrante / Maria do Socorro Faria-Marques - Integrante / Camila Gonçalves dos Santos - Coordenador / claudia camerini correa perez - Integrante / walker douglas pinceratti - Integrante.
Membro: Juliana Brandao Machado.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (5)

I Simpósio Juventudes Contemporâneas.Juventudes e diversidades na perspectiva étnico- racial e de gênero. 2018. (Simpósio).
13º Mundo das Mulheres e Fazendo Gênero 11. Gênero e formação de professores: por uma prática pedagógica crítica e reflexiva, em busca da equidade. 2017. (Congresso).
IX Simpósio Nacional de Educação e III Colóquio Internacional de P. 2016. (Simpósio).
IX Simpósio Nacional de Educação e III Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores.Coordenação do GT - Mestrados Profissionais em Educação: Desafios, possibilidades e contribuições à formação continuada de professores da Educação Básica. 2016. (Simpósio).
XI Anped Sul - Reunião Científica Regional da Anped. Os desafios da formação docente no contexto da inclusão digital: análise de práticas pedagógicas. 2016. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (2)

MACHADO, J. B.. IV Encontro da Rede Brasileira de Estudos e Pesquisas Feministas. 2003. (Congresso).. . 0.
MACHADO, J. B.. III Congresso Nacional de Educação. 1999. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (3)

Juliana Brandão Machado ⇔ Cristina Pureza Duarte Boéssio (1.0)
MELGARES, T. M. S.; MACHADO, J. B. ; BOESSIO, C. P. D.. Inclusão de recursos tecnológicos digitais nas práticas docentes: uma intervenção pedagógica visando à formação de professores. DIALOGIA. v. 29, p. 153-167, issn: 1983-9294, 2018.
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Qualis: B2

Juliana Brandão Machado ⇔ Patrícia dos Santos Moura (1.0)
MACHADO, J. B. (Org.) ; MOURA, P. S. (Org.). Práticas de Iniciação à Docência: a experiência do PIBID na fronteira Jaguarão-BR / Rio Branco/UY. 1 ed. São Leopoldo: Oikos, 2018. v. 1, p. 174.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Juliana Brandão Machado ⇔ Tatiane Mena Silveira Melgares (1.0)
MELGARES, T. M. S.; MACHADO, J. B. ; BOESSIO, C. P. D.. Inclusão de recursos tecnológicos digitais nas práticas docentes: uma intervenção pedagógica visando à formação de professores. DIALOGIA. v. 29, p. 153-167, issn: 1983-9294, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Qualis: B2

(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 01/10/2019 01:38:40

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: andersonbihain@unipampa.edu.br