Mestre em Educação em Ciências junto ao Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde com associação ampla entre UFRGS/UFSM/FURG. As pesquisas são direcionadas para o âmbito da Formação de Professores articulada ao enfoque de Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). Possui formação no Curso de Licenciatura em Química na Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA - Campus Bagé/RS no ano de 2014 e Curso Normal (Magistério/2010). (Texto informado pelo autor)
LINDEMANN, RENATA HERNANDEZ ; BASTOS, AMÉLIA ROTA DE BORGES ; ROMAN, BRUNA. Desenho Universal de Aprendizagem e Micro Ensino na Formação de Professores de Química. Revista de Ciência e Inovação. v. 2, p. 11-19, issn: 2448-4091, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: B5 (REVISTA DE CIÊNCIA E INOVAÇÃO DO IF FARROUPILHA)
Livros publicados/organizados ou edições (1)
GALIAZZI, M. C. ; HECKLER, V. ; Dorneles, A. M ; MEDEIROS, A. L. S. ; RODRIGUEZ, A. S. M. ; NUNES, B. R. ; MARTINS, D. S. ; ZANOTTA, P. A. ; SOUSA, R. S. ; DIAS, V. M. T. ; SILVA, W. R.. Indagações Dialógicas com Gordon Wells. 1 ed. Rio Grande: Editora da FURG, 2016. v. 1, p. 123. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Capítulos de livros publicados (2)
Firme, M. V ; Bastos A.R.B, ; NUNES, B. R. ; ALVES, E. F. ; CASARTELLI, M. R. O.. (RE)FAZENDO CIÊNCIA: SIGNIFICAÇÕES, INTERVENÇÕES E RELATOS DO PIBID-UNIPAMPA. Em: Mara Elisângela Jappe Goi e Ricardo M. Ellensohn. (Org.). PIBID Subprojeto Química: um espaço de articulação entre pós-graduação, graduação e professores da Educação Básica.. 1ed.São Leopoldo. : Oiko Ltada.. 2018.v. 1, p. 131-137. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
NUNES, B. R.; GALIAZZI, M. C.. Uma discussão curricular no espaço da formação de professores de Química por meio de uma sequência de ensino com enfoque CTS. Em: Pedro Membiela; Natalia Casado; Mª Isabel Cebreiros; Manuel Vidal.. (Org.). La práctica docente en la enseñanza de las ciencias.. 1ed. : Educación Editora. 2017.v. 1, p. 351-356. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (1)
NUNES, B. R.; GALIAZZI, M. C.. O enfoque CTS no espaço da Formação acadêmico-profissional de Professores de Química: reflexões desencadeadas pela prática. Em: 36º Encontro dE Debates sobre o Ensino de Química, 2016. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (36º Encontro dE Debates sobre o Ensino de Química)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (2)
Funari, C. A. ; LINDEMANN, R. H. ; Bastos A.R.B, ; NUNES, B. R.. DESENHO UNIVERSAL DE APRENDIZAGEM E MICRO AULAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE QUÍMICA: APRENDIZAGENS E DESAFIOS. Em: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016, Uruguaiana. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. v.8, 2016. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Machado, T.P ; NUNES, B. R.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Em: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016, Uruguaiana. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. v.8, 2016. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Artigos aceitos para publicação (1)
NUNES, B. R.; GALIAZZI, M. C.. Uma discussão curricular no espaço da formação de professores de Química por meio de uma sequência de ensino com enfoque CTS. Enseñanza de las Ciencias. 2016. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: A1 (ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS)
Apresentações de trabalho (3)
NUNES, B. R. Química para quê?. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
NUNES, B. R.; GALIAZZI, M. C.. Uma discussão curricular no espaço da formação de professores de Química por meio de uma sequência de ensino com enfoque CTS. 2016. Apresentação de Trabalho/Simpósio
NUNES, B. R.; GALIAZZI, M. C.. A formação dos professores de Química na produção científica dos quatro eventos do Seminário Ibero-Americano CTS (SIACTS). 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
Demais tipos de produção bibliográfica (2)
GALIAZZI, M. C. ; HECKLER, V. ; Dorneles, A. M ; MEDEIROS, A. L. S. ; RODRIGUEZ, A. S. M. ; NUNES, B. R. ; MARTINS, D. S. ; ZANOTTA, P. A. ; SOUSA, R. S. ; DIAS, V. M. T. ; SILVA, W. R.. INTEGRAÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL DA ATIVIDADE COM A PESQUISA-AÇÃO. Rio Grande: Rio Grande: Editora da FURG. 2016. Tradução/ Artigo [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
GALIAZZI, M. C. ; HECKLER, V. ; Dorneles, A. M ; MEDEIROS, A. L. S. ; RODRIGUEZ, A. S. M. ; NUNES, B. R. ; MARTINS, D. S. ; ZANOTTA, P. A. ; SOUSA, R. S. ; DIAS, V. M. T. ; SILVA, W. R.. APRENDIZAGEM DIALÓGICA: O PROCESSO DOS SERES HUMANOS DE FALAR EM DIREÇÃO À COMPREENSÃO. Rio Grande: Rio Grande: Editora da FURG. 2016. Tradução/ Outra [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Produção técnica
Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)
Produção artística
Total de produção artística (0)
Orientações em andamento
Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)
Supervisões e orientações concluídas
Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (2)
THAIS MACHADO DA SILVA MUNIZ. INVESTIGANDO OS ARTIGOS DA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA COM A TEMÁTICA ALIMENTOS NO ENSINO DE QUÍMICA. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pampa, . 2017. Orientador: Bruna Roman Nunes.
Suelen Charqueiro Loreto. Avanços e Recuos das atividades experimentais no discurso de professores de química da Educação Básica. (Graduação em Licenciatura em Química) - Universidade Federal do Pampa, . 2017. Orientador: Bruna Roman Nunes.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)
Projetos de pesquisa
Total de projetos de pesquisa (0)
Prêmios e títulos
Total de prêmios e títulos (0)
Participação em eventos
Total de participação em eventos (5)
5º Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. 2016. (Outra).
8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão.. 2016. (Outra).
III International Symposium of Science Teaching (SIEC 2016).Uma discussão curricular no espaço da formação de professores de Química por meio de uma sequência de ensino com enfoque CTS. 2016. (Simpósio).
VII Café com Ciência. 2016. (Encontro).
XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química.A formação dos professores de Química na produção científica dos quatro eventos do Seminário Ibero-Americano CTS (SIACTS). 2016. (Encontro).
Organização de eventos
Total de organização de eventos (3)
NUNES, B. R.. 2º edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. 2013. (Concurso).. . 0.
NUNES, B. R.. IV Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2012. (Outro).. . 0.
NUNES, B. R.. Responsabilidade Social. 2012. (Outro).. . 0.
LINDEMANN, RENATA HERNANDEZ ; BASTOS, AMÉLIA ROTA DE BORGES ; ROMAN, BRUNA. Desenho Universal de Aprendizagem e Micro Ensino na Formação de Professores de Química. Revista de Ciência e Inovação. v. 1, p. 11-19, issn: 2448-4091, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: B5 (REVISTA DE CIÊNCIA E INOVAÇÃO DO IF FARROUPILHA)
LINDEMANN, RENATA HERNANDEZ ; BASTOS, AMÉLIA ROTA DE BORGES ; ROMAN, BRUNA. Desenho Universal de Aprendizagem e Micro Ensino na Formação de Professores de Química. Revista de Ciência e Inovação. v. 1, p. 11-19, issn: 2448-4091, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: B5 (REVISTA DE CIÊNCIA E INOVAÇÃO DO IF FARROUPILHA)
(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 04/05/2019 01:00:10