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Edward Frederico Castro Pessano

Graduado em Ciências Biológicas pela PUCRS em 2003, Especialista em Educação Ambiental pela FACISA em 2005 e Mestre e Doutor em Educação em Ciências pela UFSM, em 2015. Atualmente é Professor na Fundação Universidade Federal do Pampa. Tem formação na área da Educação, Ensino de Ciências, Biologia, Ecologia e Zoologia. Atua principalmente estudos de educação ambiental, ensino de ciências, biologia, ecologia e de dinâmica populacional. Na Unipampa é responsável pelo Laboratório de Biologia e Diversidade Animal - LBDA, atuando no Núcleo de Pesquisas Ictiológicas, Limnológicas e Aquicultura da Bacia do Rio Uruguai (NUPILABRU), Grupo de Estudos em Nutrição, Saúde e Qualidade de Vida (GENSQ) e no Grupo de Ação Interdisciplinar Aplicada (UNIGAIA), desenvolvendo ações relacionadas a Capacitação, Educação e Extensão para Pescadores, Alunos e Professores da Educação Básica. Atualmente é Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Química da Vida e Saúde da UNIPAMPA e está na Coordenação Acadêmica do Campus Uruguaiana. Pai da Eduarda, da Alice e do Francisco. Já integrou a banda Palometas do Sucesso e Acústico Regressivo. É mestre cervejeiro na Cervejaria Xisme. Site do Laboratório de Biologia e Diversidade Animal: http://porteiras.s.unipampa.edu.br/lbda/ (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/2760002240063004 (28/03/2019)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana. BR 472 Km 593 Campus Universitário 97500-000 - Uruguaiana, RS - Brasil Telefone: (55) 34134321 Ramal: 5500 URL da Homepage: www.unipampa.edu.br

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (14)
1. SOARES, E. L ; LOPES, C. S. C. ; PESSANO, Edward ; FOLMER, V. As representações do corpo humano nos livros didáticos de ciências. GÓNDOLA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS. v. 13, p. 55, issn: 2346-4712, 2018.
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  Qualis: B1
2. LOPES, C. S. C. ; SOARES, E. L ; VIÇOSA, D. L. ; PESSANO, EDWARD CASTRO ; FOLMER, V. Desafio da Formação Continuada em Abordagens acerca do Meio Ambiente em uma Perspectiva Interdisciplinar. INTERDISCIPLINARIDADE. v. 01, p. 83-101, issn: 2179-0094, 2018.
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  Qualis: B2
3. PEREIRA, S. E. A. ; MARINHO, J. C. B. ; Edward F C Pessano. A coordenação pedagógica e sua importância no processo educacional: um estudo de caso no município de Uruguaiana-RS. Revista Exitus. v. 8, p. 254, issn: 2237-9460, 2018.
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  Qualis: A2 (REVISTA EXITUS.)
4. ROSA, L. P. P ; PESSANO, EDWARD C. Percepções ambientais de estudantes do Instituto Estadual Paulo Freire de Uruguaiana, sobre o trabalho dos catadores/as de resíduos sólidos. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO. v. 65, p. 1e-16e, issn: 1678-0701, 2018.
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  Qualis: B1
5. CARVALHO, A. V. ; CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi ; PESSANO, EDWARD C. Oficina como Instrumento de Aprendizagem: Reciclando Óleo de Cozinha e Promovendo a Educação Ambiental. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO. v. 62, p. 1e-13e, issn: 1678-0701, 2018.
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  Qualis: B1
6. LEAO, A. S. ; CERETA, A. S. ; PESSANO, EDWARD C ; CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi. A Aprendizagem Significativa em um Contexto Matemático: Estudos sobre o Conceito de Área. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM). v. 14, p. 129-139, issn: 1809-1636, 2018.
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  Qualis: B2
7. PEREIRA, K. B. ; BRUM, V. S. ; PIJUAN, P. L. ; PESSANO, EDWARD C ; FARIAS, F.. O Uso de Plantas Medicinais em um unidade de estratégia de saúde da família na cidade de Uruguaiana. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO. v. 66, p. 1e-14e, issn: 1678-0701, 2018.
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  Qualis: B1
8. JOTTA, P. A. C. V. ; COSTA, Marcio Tavares ; QUEROL, Marcus Morini ; PESSANO, Edward. Percepções de Crianças sobre Aranhas em diferentes escolas de Uruguaiana com vistas a Educação Ambiental. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO. v. 61, p. 1e, issn: 1678-0701, 2017.
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  Qualis: B1
9. LOIOLA, J. P. ; SAWITZKI, M. C. ; PESSANO, Edward. Investigação das práticas de ensino de química no ensino médio e a percepção dos educadores e estudantes sobre a formação do indivíduo em uma perspectiva cidadã. Revista Exitus. v. 7, p. 115-145, issn: 2237-9460, 2017.
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  Qualis: A2 (REVISTA EXITUS.)
10. CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi ; COSTA, Marcio Tavares ; GOULART, A. ; PESSANO, Edward. A Educação Ambiental e a Extensão Universitária: Ações do Laboratório de Biologia e Diversidade Animal da Universidade Federal do Pampa em Uruguaiana-RS. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO. v. 4, p. 1e-e, issn: 1678-0701, 2017.
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  Qualis: B1
11. GRECCO, Marlise ; SOARES, J. R. ; LARA, S. ; PESSANO, Edward ; PUNTEL, R. ; FOLMER, V. Oficinas Temáticas: Uma proposta de formação continuada de professores através da Educação Ambiental em escolas da rede pública no município de Uruguaiana-RS. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO. v. 4, p. 1e-6e, issn: 1678-0701, 2017.
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  Qualis: B1
12. LOPES, C. S. C. ; SOARES, E. L ; Edward F C Pessano ; FOLMER, V. Diagnóstico no Projeto Político Pedagógico sobre a Transversalidade e Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS. v. 8, p. 1-19, issn: 2176-1477, 2017.
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  Qualis: B1
13. SANTOS, S, T, F. ; MARINHO, J. C. B. ; PESSANO, EDWARD CASTRO. Análise dos Artigos de Revista Eletrônica Ensino, Saúde e Ambiente que versem sobre ?Saúde?. Ensino, Saúde e Ambiente. v. 9, p. 84-99, issn: 1983-7011, 2016.
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  Qualis: A2 (ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE)
14. PESSANO, Edward; AZEVEDO, Claudia Lisiane de Oliveira ; QUEROL, Marcus Morini ; QUEROL, Enrique ; BRASIL, Luciano Gonçalves ; CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi ; PINTO, Thiago Bortoluzzi ; CORRÊA, Flavia Vessozi. Ictiofauna do arroio Quarai-Chico, bacia do médio rio Uruguai, no Parque Estadual do Espinilho, município da Barra do Quarai, Rio Grande do Sul - Brasil.. Biotemas (UFSC). v. 18, n. 2, p. 143-153, issn: 0103-1643, 0.
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  Qualis: B4 (BIOTEMAS (UFSC))
Livros publicados/organizados ou edições (5)
1. QUEROL, Marcus Morini (Org.) ; PESSANO, EDWARD CASTRO (Org.) ; MACHADO, M. M (Org.) ; OLIVEIRA, L. F. (Org.). Rio Uruguai: Contribuições Científicas. 1 ed. Bagé: Unipampa, 2018. v. 1, p. 249.
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2. SANTANA, S (Org.) ; FOLMER, V (Org.) ; Edward F C Pessano (Org.). Laboratórios Escolares de Ciências: Guia Prático. 1 ed. Curitiba: Appris, 2018. v. 1, p. 131.
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3. CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi ; CARVALHO, A. V. ; QUEROL, Marcus Morini ; PESSANO, EDWARD CASTRO. Macroinvertebrados Aquáticos e a Qualidade das Águas no Pampa Brasileiro: com guia para a identificação dos principais grupos. 1 ed. Bagé: Unipampa, 2017. v. 1, p. 80.
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4. PESSANO, EDWARD C; QUEROL, Marcus Morini (Org.) ; LIMA, A. P. S (Org.) ; CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi (Org.). Contribuição para o Ensino de Ciências: Alfabetização Científica, Aprendizagem Significativa, Contextualização e Interdisciplinaridade. 1 ed. Bagé: Unipampa, 2017. v. 1, p. 112.
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5. MARTINS, Claudete da Silva Lima; BICA, A. C. (Org.) ; PESSANO, Edward Frederico Castro (Org.) ; MARINHO, Júlio Ccesar Bresolin (Org.). Tertúlias Pedagógicas: Curso de formação continuada de professores na perspectiva dialógica. 01 ed. Bagé: Unipampa, 2016. v. 800, p. 256.
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Capítulos de livros publicados (8)
1. HAAS, S. E. ; QUEROL, Marcus Morini ; OIAGEN, R. P. ; PESSANO, EDWARD C. Potencialidades do Campus Uruguaiana na Área de Empreendedorismo e Inovação: Ações nas áreas da Saúde, do Agronegócio e da Aquicultura. Em: Cristiano Tolfo; Alessandro Girardi. (Org.). EMPREENDEDORISMO NA UNIPAMPA: diagnóstico dos 10 primeiros anos da universidade. 1ed.Bagé. : Ediurcamp. 2018.v. 1, p. 109-122.
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2. LOPES, C. S. C. ; SOARES, E. L ; CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi ; GRECCO, Marlise ; Edward F C Pessano ; FOLMER, V.. Aedes Aegypti como temática mobilizadora em uma escola com restrição de liberdade na fronteira oeste do Rio Grande do Sul. Em: Jaqueline Copetti, Renato Soares, Vanderlei Folmer. (Org.). Educação e Saúde no Contexto Escolar. 1ed.Bagé. : Unipampa. 2018.v. 1, p. 92-104.
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3. ROSA, L. P. P ; PESSANO, EDWARD C. Percepções Ambientais de Estudantes do Instituto Estadual Paulo Freire de Uruguaiana, sobre o trabalho dos catadores de Resíduos Sólidos. Em: Ailton Jesus Dinardi; Álvaro Luis Ávila da Cunha; Luis Roberval Bortoluzzi Castro. (Org.). Educação Ambiental: Discussões ambientais através de práticas pedagógicas em Uruguaiana. 1ed.Bagé. : Unipampa. 2018.v. 1, p. 143-164.
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4. Edward F C Pessano; QUEROL, Marcus Morini ; URRUTIA, M. P ; SOLE, D. ; CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi. Educação em Saúde Na Escola: desenvolvendo conhecimentos sobre doenças alérgicas e respiratórias a partir de práticas curriculares integradas. Em: Jaqueline Copetti, Renata Soares, Vanderlei Folmer. (Org.). Educação e Saúde no Contexto Escolar. 1ed.Bagé. : Unipampa. 2018.v. 1, p. 63-91.
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5. CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi ; CARVALHO, A. V. ; QUEROL, Marcus Morini ; PESSANO, EDWARD CASTRO. A qualidade das águas e os Macrointetebrados Aquáticos. Macroinvertebrados Aquáticos e a Qualidade das Águas no Pampa Brasileiro: com guia para a identificação dos principais grupos. 1ed.Bagé. Em: . : Unipampa. 2017.v. 1, p. 10-24.
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6. CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi ; CARVALHO, A. V. ; PESSANO, EDWARD C. Avaliação da Qualidade das águas em Sub bacias do rio Uruguai no Pampa Brasileiro. Macroinvertebrados Aquáticos e a Qualidade das Águas no Pampa Brasileiro: com guia para a identificação dos principais grupos. 1ed.Bagé. Em: . : Unipampa. 2017.v. 1, p. 25-51.
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7. CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi ; CARVALHO, A. V. ; QUEROL, Marcus Morini ; PESSANO, Edward. Guia Rápido para os principais grupos de Macroinvertebrados Bentônicos: Enfase nos insetos aquáticos. Macroinvertebrados Aquáticos e a Qualidade das Águas no Pampa Brasileiro: com guia para a identificação dos principais grupos. 1ed.Bagé. Em: . : Unipampa. 2017.v. 1, p. 52-79.
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8. PESSANO, EDWARD C; QUEROL, Marcus Morini ; PESSANO, C. A. ; PUNTEL, R.. Contextualizando o Ensino a partir de Práticas Interdisciplinares Integradas usando o Rio Uruguai como Tema. Contribuições para o Ensino de Ciências: Alfabetização Científica, Aprendizagem Significativa, Contextualização e Interdisciplinaridade. 1ed.Bagé. Em: . : Unipampa. 2017.v. 1, p. 79-97.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (0)
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (0)
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (5)
1. LUIS ROBERVAL BORTOLUZZI CASTRO. O BIOMA PAMPA COMO TEMA CONTEXTUALIZADOR INTEGRADOR: CONTRIBUINDO COM ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
2. Karina Braccini Pereira. A Formaçao em Educaçao Ambiental de Licenciandos do Curso de Graduaçao em Ciencias da Natureza. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa. (Coorientador)., . Início: 2018.
  Orientadores: Edward Frederico Castro Pessano, Ailton Jesus Dinardi.
3. Francieli Martins Chibiaque. Os Estágios Curriculares Supervisionados dos cursos de Licenciatura em Química da região Sul do Brasil. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
4. Alex Sandro Gomes Leão. O paradoxo da formação inicial e continuada e a práxis docente. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
5. Marlise da Silveira Grecco. A Educação Ambiental e seu diagnóstico na escola. Tese (Doutorado em PPG Educação em Ciências, Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Início: 2016.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
Dissertação de mestrado (4)
1. Fernanda do Amaral Ximendes. O ensino de ciencias na Educacao Infantil: As percepcoes dos docentes frente ao ensino de ciencias e suas implicacoes na formacao dos individuos.. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria, . Início: 2018.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
2. Márcio da Mota Machado Filho. Avaliação da relação Meio ambiente e Saúde no ensino da educação básica. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
3. Andrilelli Carvalho Vilanova. Os Macroinvertebrados como estratégia de Ensino no Ensino de Ciêcias. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação de Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2017.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
4. Luiza Frigo. O Bioma Pampa como tema de investigação no Ensino Fundamental. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação de Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2017.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (5)
1. Luis Roberval Bortoluzzi Castro. O Bioma Pampa como tema de investigação no Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação de Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
2. Maurício Rodrigues Parra. Análise da produção acadêmica na graduação e pós-graduação na área de Ciências da Natureza da Universidade Federal do Pampa. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação de Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2018.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
3. Mauricio Parra. Análise da Produção Acadêmica dos Cursos de Ciências da Natureza da Unipampa. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação de Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria, . 2017.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
4. Emerson de Lima Soares. A Representação do Corpo no Ensino de Ciências. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação de Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
5. Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa. Investigações acerca da abordagem do tema Meio Ambiente e do desenvolvimento de ações interdisciplinares no Ensino Fundamental: Um estudo de caso. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação de Educação em Ciências) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
  Orientador: Edward Frederico Castro Pessano.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (1)

2016-Atual. O Bioma Pampa como Tematica de Investigacao no Ensino Basico, no municipio de Uruguaiana-RS
Descrição: O trabalho objetiva investigar as percepções de estudantes e as formas de abordagens do ensino de ciências sobre a temática do Bioma Pampa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . Integrantes: Edward Frederico Castro Pessano - Coordenador / Luis Roberval Bortoluzzi Castro - Integrante / Andrielli Vilanova Carvalho - Integrante / Luiza Frigo - Integrante.
Membro: Edward Frederico Castro Pessano.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (0)

Organização de eventos

Total de organização de eventos (8)

PESSANO, Edward. II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2010. (Outro).. . 0.
PESSANO, Edward. Curso de Treinamento e Capacitação para a retirada da Hipófise de Palometa Serrassalmus spilopleura como forma de agregar valor e renda ao pescado. 2009. (Outro).. . 0.
PESSANO, Edward. Curso de Educação Ambiental: Conceitos e Métodos. 2004. (Outro).. . 0.
PESSANO, Edward. 1º Seminário de Meio Ambiente de Uruguaiana. 2004. (Outro).. . 0.
PESSANO, Edward. III Salão de Iniciação Científica e III Mostra Científica da PUCRS Campus Uruguaiana. 2003. (Congresso).. . 0.
PESSANO, Edward. III Semana da Biologia. 2003. (Outro).. . 0.
PESSANO, Edward. II Salão de Iniciação Científica Internacional e II Mostra Científica Internacional da PUCRS Campus Uruguaiana. 2002. (Congresso).. . 0.
PESSANO, Edward. I Salão de Iniciação Científica, I Mostra Científica da PUCRS Campus Uruguaiana. 2001. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (9)

Edward Frederico Castro Pessano ⇔ Vanderlei Folmer (4.0)
DE LIMA SOARES, EMERSON ; CARRAZONI LOPES VIÇOSA, CÁTIA SILENE ; CASTRO PESSANO, EDWARD FREDERICO ; Folmer, Vanderlei. As representações do corpo humano nos livros didáticos de ciências. GÓNDOLA, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS. v. 13, p. 55-72, issn: 2346-4712, 2018.
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Qualis: B1
Silveira, M. G. ; SOARES, J. R. ; Costa, M. ; LARA, S. ; Pessano, E. F. C. ; PUNTEL, R. L. ; FOLMER, V.. Oficinas temáticas: uma proposta de formação continuada de professores através da Educação Ambiental em escolas da rede pública no município de Uruguaiana ? RS. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO. v. 62, p. 1e-6e, issn: 1678-0701, 2017.
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Qualis: B1
SANTANA, S (Org.) ; FOLMER, V (Org.) ; Edward F C Pessano (Org.). Laboratórios Escolares de Ciências: Guia Prático. 01 ed. Curitiba: Appris, 2018. v. 01, p. 131.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
LOPES, C. S. C. ; SOARES, E. L ; CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi ; GRECCO, Marlise ; Edward F C Pessano ; FOLMER, V.. Aedes aegypti como temática mobilizadora em uma escola com restrição de liberdade na fronteira oeste do Rio Grande do Sul. Em: COPETTI, Jaqueline; SOARES, Renata; FOLMER, Vanderlei. (Org.). Educação e saúde no contexto Escolar: compartilhando vivências, explorando possibilidades. 02ed.Uruguaiana. : Universidade Federal do Pampa. 2018.v. 01, p. 92-104.
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Edward Frederico Castro Pessano ⇔ Julio Cesar Bresolin Marinho (3.0)
PEREIRA, S. E. A. ; MARINHO, J. C. B. ; Edward F C Pessano. A coordenação pedagógica e sua importância no processo educacional: um estudo de caso no município de Uruguaiana-RS. Revista Exitus. v. 8, p. 254-279, issn: 2237-9460, 2018.
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Qualis: A2 (REVISTA EXITUS.)
SANTOS, S. T. F. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; PESSANO, E. F. C.. Análise dos artigos da revista eletrônica Ensino, Saúde e Ambiente que versem sobre 'saúde'. Ensino, Saúde e Ambiente. v. 9, p. 84-99, issn: 1983-7011, 2016.
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Qualis: A2 (ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE)
MARTINS, Claudete da Silva Lima; BICA, A. C. (Org.) ; PESSANO, Edward Frederico Castro (Org.) ; MARINHO, Júlio Ccesar Bresolin (Org.). Tertúlias Pedagógicas: Curso de formação continuada de professores na perspectiva dialógica. 01 ed. Herval D'Oeste: Polimpressos, 2016. v. 800, p. 256.
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Edward Frederico Castro Pessano ⇔ Julio Cesar Bresolin Marinho (3.0)
PEREIRA, S. E. A. ; MARINHO, J. C. B. ; Edward F C Pessano. A coordenação pedagógica e sua importância no processo educacional: um estudo de caso no município de Uruguaiana-RS. Revista Exitus. v. 8, p. 254-279, issn: 2237-9460, 2018.
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Qualis: A2 (REVISTA EXITUS.)
SANTOS, S. T. F. ; MARINHO, Julio Cesar Bresolin ; PESSANO, E. F. C.. Análise dos artigos da revista eletrônica Ensino, Saúde e Ambiente que versem sobre 'saúde'. Ensino, Saúde e Ambiente. v. 9, p. 84-99, issn: 1983-7011, 2016.
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Qualis: A2 (ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE)
MARTINS, Claudete da Silva Lima; BICA, A. C. (Org.) ; PESSANO, Edward Frederico Castro (Org.) ; MARINHO, Júlio Ccesar Bresolin (Org.). Tertúlias Pedagógicas: Curso de formação continuada de professores na perspectiva dialógica. 01 ed. Herval D'Oeste: Polimpressos, 2016. v. 800, p. 256.
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Edward Frederico Castro Pessano ⇔ Alessandro Carvalho Bica (1.0)
MARTINS, Claudete da Silva Lima; BICA, A. C. (Org.) ; PESSANO, Edward Frederico Castro (Org.) ; MARINHO, Júlio Ccesar Bresolin (Org.). Tertúlias Pedagógicas: Curso de formação continuada de professores na perspectiva dialógica. 01 ed. Herval D'Oeste: Polimpressos, 2016. v. 800, p. 256.
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Edward Frederico Castro Pessano ⇔ Alex Sandro Gomes Leão (1.0)
LEAO, A. S. ; CERETA, A. S. ; PESSANO, EDWARD C ; CASTRO, Luis Roberval Bortoluzzi. A Aprendizagem Significativa em um Contexto Matemático: Estudos sobre o Conceito de Área. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM). v. 14, p. 129-139, issn: 1809-1636, 2018.
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Qualis: B2

Edward Frederico Castro Pessano ⇔ Claudete da Silva Lima Martins (1.0)
MARTINS, Claudete da Silva Lima; BICA, A. C. (Org.) ; PESSANO, Edward Frederico Castro (Org.) ; MARINHO, Júlio Ccesar Bresolin (Org.). Tertúlias Pedagógicas: Curso de formação continuada de professores na perspectiva dialógica. 01 ed. Herval D'Oeste: Polimpressos, 2016. v. 800, p. 256.
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Edward Frederico Castro Pessano ⇔ Robson Luiz Puntel (1.0)
Silveira, M. G. ; SOARES, J. R. ; Costa, M. ; LARA, S. ; Pessano, E. F. C. ; PUNTEL, R. L. ; FOLMER, V.. Oficinas temáticas: uma proposta de formação continuada de professores através da Educação Ambiental em escolas da rede pública no município de Uruguaiana ? RS. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO. v. 62, p. 1e-6e, issn: 1678-0701, 2017.
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Qualis: B1

Edward Frederico Castro Pessano ⇔ Sandra Elisa Haas (1.0)
HAAS, S. E. ; QUEROL, Marcus Morini ; OIAGEN, R. P. ; PESSANO, EDWARD C. Potencialidades do Campus Uruguaiana na área de Empreendedorismo e Inovação: ações nas áreas da Saúde, do Agronegócio e da Aquicultura. Em: Cristiano Tolfo; Alessandro Girardi. (Org.). EMPREENDEDORISMO NA UNIPAMPA: diagnóstico dos 10 primeiros anos da universidade. 1ed.Bagé. : EdiUrccamp. 2018.v. 01, p. 109-122.
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Edward Frederico Castro Pessano ⇔ Sandra Elisa Haas (1.0)
HAAS, S. E. ; QUEROL, Marcus Morini ; OIAGEN, R. P. ; PESSANO, EDWARD C. Potencialidades do Campus Uruguaiana na área de Empreendedorismo e Inovação: ações nas áreas da Saúde, do Agronegócio e da Aquicultura. Em: Cristiano Tolfo; Alessandro Girardi. (Org.). EMPREENDEDORISMO NA UNIPAMPA: diagnóstico dos 10 primeiros anos da universidade. 1ed.Bagé. : EdiUrccamp. 2018.v. 01, p. 109-122.
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(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 28/01/2020 23:48:39

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: andersonbihain@unipampa.edu.br