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Rachel Freitas Pereira

Graduou-se em Pedagogia Educação Infantil e Ensino Médio (2005) pela FURG - Universidade Federal do Rio Grande. É Especialista (2007) em Orientação Educacional pela FACVEST. É Mestre (2011) e doutora (2015) em Educação pela UFRGS ? Universidade Federal do Rio Grande do Sul na linha "Estudos sobre a infância" (bolsista CAPES). Realizou estágio de doutorado sanduíche (2014) em Estudos da Criança, em Portugal, junto ao Instituto de Educação da UMINHO - Universidade do Minho, sob orientação do Professor Doutor Manuel Jacinto Sarmento (Agência de fomento CAPES). Atuou como tutora no curso de Pedagogia a distância da FURG (2009); professora substituta no curso de Pedagogia Licenciatura da FURG (2012); e como professora de Educação Infantil na Rede Municipal de Rio Grande/RS (2015). Atualmente, é professora adjunta na UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa atuando no curso de Pedagogia Licenciatura, e coordena a Brinquedoteca da mesma instituição. Atuou como Formadora Estadual do eixo da Educação Infantil no Programa Nacional da Alfabetização na Idade certa - PNAIC/UNIPAMPA. É coordenadora de área do PIBID/Educação Infantil no curso de Pedagogia da UNIPAMPA É integrante do CIC/UFPEL - Grupo de Pesquisa em Criança, Infâncias e Culturas, e do NEPE/FURG - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação da Infância. Participa de projeto de pesquisa com ênfase em bebês, crianças bem pequenas, infâncias, e suas culturas. vem dedicando-se a estudar o campo dos Estudos da Infância/Criança, e da Educação Infantil. (Texto informado pelo autor)

  • http://lattes.cnpq.br/6103300435493131 (13/08/2018)
  • Rótulo/Grupo:
  • Bolsa CNPq:
  • Período de análise:
  • Endereço: Universidade Federal do Pampa, Curso de Pedagogia Licenciatura. Rua Conselheiro Diana, 650 Kennedy 96300000 - Jaguarão, RS - Brasil Telefone: (53) 32669400
  • Grande área: Ciências Humanas
  • Área: Educação
  • Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

  • Total de projetos de pesquisa (1)
    1. 2016-Atual. Culturas da Pequena Infancia e Culturas produzidas para a Pequena Infancia: o que diz a producao academica brasileira e portuguesa das ciencias sociais e da educacao?
      Descrição: Descrição: O presente projeto intenta realizar um levantamento da produção brasileira e portuguesa (equipe coordenada em Portugal por Catarina Tomás) com relação ao que é dito pelas ciências humanas e sociais acerca das culturas da pequena infância e culturas produzidas para a pequena infância. Para tal, optou-se por reter como arco temporal o período compreendido entre 2000 e 2015. A análise de tais dados permitirá discernir grandes tendências longitudinais, estruturantes da produção científica nos dois países sobre os bebês e crianças bem pequenas, pesquisa que até o momento ainda não foi realizada. Procurar-se-á restituir e problematizar, para o período em análise, a configuração das temáticas formuladas pela investigação, as metodologias utilizadas, tomando ainda em consideração o mapeamento das instituições universitárias onde esta produção se localiza. Por fim, analisaremos o corpus obtido buscando compreender qual o enfoque, e quais as perspectivas teóricas e metodológicas adotadas. A partir dos olhares cruzados, o projeto incide sobre uma área problemática de grande atualidade científica, de manifesta relevância social e de importante incidência no domínio das relações sociais e das políticas públicas. A atualidade científica é testemunhada no fato de que os Estudos da Infância/Estudos da Criança encontram-se em pleno desenvolvimento, e se centram na criança, nomeadamente, no seu papel enquanto produtora de cultura. A relevância social exprime-se no fato de que as condições sociais da contemporaneidade colocam à vida das crianças pequenas condições paradoxais de exercício e expressão da sua existência - principalmente pela coexistência de um espaço social simultaneamente mais alargado pelas oportunidades de circulação entre instituições e o confinamento espacial expresso na restrição da autonomia ? com implicações nos modos de administração simbólica da infância contemporânea. Finalmente, a incidência e impacto do projeto poderão ser aferidos pelas articulações do conhecimento produzido com políticas públicas, principalmente nas políticas educativas e de formação de professores. Por intermédio de uma abordagem qualitativa, far-se-á a categorização e análise das produções identificadas de acordo com os critérios definidos. Os dados bibliográficos significativos (PACHECO, 2006) que irão ser apresentados possibilitarão a identificação e sistematização, de forma atualizada, do conhecimento produzido sobre os bebês e crianças bem pequenas, com incidência nas culturas da pequena infância e culturas produzidas para a pequena infância, um trabalho minucioso ainda a ser realizado em ambos os países. Em suma, pretende-se apreender os parâmetros-base da construção social de saberes acerca dos bebês e crianças bem pequenas, os quais refletem determinadas concepções de infância e criança. No decorrer da realização deste projeto também tornar-se-á visível o estado da arte relativo à investigação das culturas da pequena infância em Portugal e no Brasil. Por fim, possibilitará, numa perspetiva de médio prazo, constituir-se como uma base para o desenvolvimento de futuras e inovadoras investigações neste domínio.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . Integrantes: Rachel Freitas Pereira - Integrante / Ana Cristina Coll Delgado - Coordenador / Catarina Almeida Tomás - Integrante / Altino José Martins Filho - Integrante / Carolina Machado Castelli - Integrante / Daliana Lofler - Integrante.
      Membro: Rachel Freitas Pereira.

Prêmios e títulos

  • Total de prêmios e títulos (0)

    Participação em eventos

    • Total de participação em eventos (2)
      1. Seminário Final PNAIC Pré-escola e II Seminário LEPI/BH.Relato das formações do eixo Educação Infantil PNAIC/UNIPAMPA. 2018. (Seminário).
      2. 5º GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias.AS crianças bem pequenas na coletividade da Educação Infantil: suas particip(ações) e produções culturais. 2016. (Seminário).

    Organização de eventos

    • Total de organização de eventos (2)
      1. PEREIRA, Rachel Freitas. II Encontro do CIC: Crianças, Infâncias e Culturas: Pesquisas com crianças. 2014. (Outro).. . 0.
      2. PEREIRA, Rachel Freitas. VII Seminário Educação Infantil em Debate: Infâncias e Educação em debate. 2007. (Outro).. . 0.

    Lista de colaborações

    • Colaborações endôgenas (0)



      (*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
      Data de processamento: 01/10/2019 01:38:41