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Josiane Marques da Silva

Atualmente é doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), e é integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa Educação em Ciências em Diálogo (GEPECiD). É mestre em Ensino de Física pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de Física da UFSM (2016); possui especialização em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) - Campus Caçapava do Sul (2015); graduada no curso de Licenciatura em Ciências Exatas - Habilitação em Física pela UNIPAMPA - Caçapava do Sul (2013) e atuou como professora substituta, área Ensino de Ciências, na UNIPAMPA - Caçapava do Sul, no período de 2016-2018. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/4121409440905454 (28/03/2019)

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Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (2)
1. SILVA, J. M.; Halmenschlage, K. R ; Wagner. C. Aplicação da perspectiva de abordagem temática na iniciação à docência. CCNExt - Revista de Extensão. v. 3, p. 817-822, issn: 2179-4588, 2016.
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  Qualis: Não identificado (CCNExt - Revista de Extensão)
2. SILVA, J. M.; Hunsche, S ; LUDKE, E.. ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO: DISCUSSÕES A PARTIR DE REVISÃO DE LITERATURA. Vivências (URI. Erechim). v. 12, p. 75-87, issn: 1809-1636, 2016.
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  Qualis: B5 (VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM))
Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (0)
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (6)
1. SILVA, J. M.; MENEZES, P. D. ; MARQUES, J. M. S.. Formação Continuada de Professores: Alguns Apontamentos. Em: 10º Salão Internacional de Ensino, p. 1-7, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10º Salão Internacional de Ensino)
2. SILVA, J. M.; LUDKE, E.. Reflexões sobre as Contribuições do Enfoque Ciência Tecnologia Sociedade como balizador de propostas nos Seminários Integrados. Em: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2017.
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  Qualis: Não identificado (XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências)
3. HUNSCHE, S. ; SILVA, E. A ; HIRATA, J. M ; SILVA, J. M. ; ROSA, T. D.. Abordagem de Temas em Componentes Curriculares: Revisão Bibliográfica na Educação em Ciências. Em: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2017.
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  Qualis: Não identificado (XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências)
4. MACHADO, A. V. ; SILVA, J. M.. ESTÁGIO DE MONITORIA EM AULAS DE QUÍMICA COMO UM ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA. Em: 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2017.
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  Qualis: Não identificado (37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química)
5. FERREIRA, M. V. S. ; SILVA, J. M.. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA DURANTE O ESTÁGIO DE MONITORIA. Em: 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2017.
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  Qualis: Não identificado (37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química)
6. BRASIL, A. S ; SIQUEIRA, V. F. ; SILVA, J. M.. PROBLEMATIZANDO A CONSTRUÇÃO DE MÓDULOS DIDÁTICOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Em: 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2017.
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  Qualis: Não identificado (37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
1. ROSA, T. D. ; SILVA, J. M. ; HUNSCHE, S.. ABORDAGEM DE TEMAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DISCUSSÕES A PARTIR DE REVISÃO DE LITERATURA. Em: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016.
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  Qualis: Não identificado (Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão)
Resumos publicados em anais de congressos (0)
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (2)
1. SILVA, J. M.; LUDKE, E.. Reflexões sobre as Contribuições do Enfoque Ciência Tecnologia Sociedade como balizador de propostas nos Seminários Integrados. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. SILVA, J. M. Problematizando o currículo escolar no Ensino de Ciências. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (1)
1. 2016-2017. Formacao Inicial de Professores na perspectiva da Abordagem de Temas
  Descrição: O projeto visa caracterizar as práticas docentes fundamentadas na abordagem temática e investigar desafios e potencialidades enfrentados por docentes e licenciandos na implementação de atividades balizadas pela abordagem de temas. A pesquisa compreende o levantamento e caracterização das práticas desenvolvidas na formação de professores de Ciências e Matemática, tendo como base os trabalhos publicados em eventos e periódicos da área de Ciências e Matemática, além de consulta ao banco de teses e dissertações da Capes. Espera-se construir uma perspectiva mais abrangente em relação aos espaços e estratégias para a inserção da abordagem temática nos cursos de formação de professores em Ciências e Matemática, em especial no curso de Licenciatura em Ciências Exatas da Unipampa, identificando e discutindo aspectos que possam vir a orientar a construção e desenvolvimento de propostas de formação inicial e continuada... Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Josiane Marques da Silva - Integrante / Sandra Hunsche - Coordenador / Tamiris Dias da Rosa - Integrante / Aline dos Santos Brasil - Integrante / Édila Alves da Silva - Integrante.
  Membro: Josiane Marques da Silva.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (4)

XV Encontro sobre Investigação na Escola. 2018. (Encontro).
I Encontro Regional de Ensino de Ciências. 2017. (Encontro).
VII Semana Acadêmica da Licenciatura e IV Mostra da licenciatura na I Semana Acadêmica Integrada. 2017. (Outra).
XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências. 2017. (Encontro).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (2)

GOI, M. E. J ; HARTMANN, A. M ; SILVA, A. L. S ; SILVA, J. M. ; SOARES, M. A. S. ; SARTORI, P. H. S.. V Seminário dos Estágios do curso de Ciências Exatas Licenciatura. 2017. Outro
SILVA, J. M.. I Mostra e III Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas. 2013. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Josiane Marques da Silva ⇔ Sandra Hunsche (2.0)
SILVA, J. M.; Hunsche, S ; LUDKE, E.. Ensino Médio Politécnico: discussões a partir de revisão de literatura. Vivências (URI. Erechim). v. 12, p. 75-87, issn: 1809-1636, 2016.
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Qualis: B5 (VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM))
HUNSCHE, SANDRA; SILVA, E. A. ; HIRATA, J. M. ; SILVA, J. M. ; ROSA, T. D.. ABORDAGEM DE TEMAS EM COMPONENTES CURRICULARES: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. Em: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.
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Qualis: Não identificado (XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências)

(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 01/10/2019 01:38:40

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: andersonbihain@unipampa.edu.br