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Clara Zeni Camargo Dornelles

possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996) e mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela mesma instituição (2000). Em 2008, concluiu o doutorado em Lingüística Aplicada na Universidade Estadual de Campinas, onde desenvolveu tese sobre a inovação na formação de professores de português como língua materna. Atualmente é docente no curso de Letras Línguas Adicionais - Inglês/Espanhol e Respectivas Literaturas, no Mestrado Profissional em Ensino de Línguas e no Mestrado Acadêmico em Ensino, na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Suas áreas de interesse incluem: formação de professores, ensino de línguas, reforma curricular, política linguística e interação social. Assume uma perspectiva transdisciplinar de pesquisa, privilegiando metodologias de cunho etnográfico, narrativo e pesquisa-ação. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/8907950516727239 (28/03/2019)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço:

Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Área: Lingüística

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (4)
1. SOUSA, R. D. ; DORNELLES, C.. ?EU QUERO APRENDER A FALAR?: O ESTUDO DOS GÊNEROS ORAIS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA. RAÍDO (ONLINE). v. 11, p. 37-63, issn: 1984-4018, 2017.
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  Qualis: B4
2. SOUZA, C. M. ; DORNELLES, C.. Multiletramentos como prática pedagógica: a construção do conhecimento por meio de uma rede de ambientes hipermidiáticos. Educação On-Line (PUCRJ). v. 1, p. 92-122, issn: 1809-3760, 2016.
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  Qualis: B1 (EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ))
3. SANTOS, J. D. ; DORNELLES, C.. ?Tem que ter mais conversa entre professor e alunos?: a construção da interação em sala de aula via projeto de letramento. Entretextos (UEL). v. 16, p. 225-258, issn: 1519-5392, 2016.
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  Qualis: B3 (ENTRETEXTOS (UEL))
4. DORNELLES, C.; GARCEZ, P. M.. Making sense of nonsense: Fabrication, ambiguity, error and clarification in the organization of experience in ordinary conversation. Journal of Pragmatics. v. 33, p. 1707-1730, issn: 0378-2166, 0.
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  Qualis: Não identificado (Journal of Pragmatics)
Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (3)
1. DORNELLES, C.; SOARES, G. L. ; MARQUES, V. A.. Dimensões dos gêneros mobilizadas em relatos sobre a prática docente no ensino de línguas. Em: Wagner Rodrigues Silva; Paulo da Silva Lima; Tânia Maria Moreira. (Org.). Gêneros na prática pedagógica: diálogos entre escolas e universidades. 1ed.Campinas. : Pontes. 2016.p. 129-164.
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2. DORNELLES, C.; Corrêa, J. B. ; ACOSTA, J. D. C. B. ; SOUZA, A. N. ; CASTILHOS, M. ; JORGE, G. K. O. ; AZAMBUJA, F. ; GUIMARAES, F. T. B. ; BARBIERI, M.. Laboratório de leitura e produção textual: ensino, pesquisa e extensão na formação e na voz de estudantes de Letras. Em: KELM, Miriam; IRALA, Valesca Brasil.. (Org.). Retratos de linguagem: uma homenagem aos 10 anos da área de Letras na UNIPAMPA ? Campus Bagé/RS. 1aed.Bagé. : Unipampa. 2016.p. 140-161.
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3. GUIMARAES, F. T. B. ; DORNELLES, C.. O processo de construção de um webjornal laboratório: a reescrita colaborativa em foco. Em: GONÇALVES, Adair Vieira; BUIN, Edilaine; CONCEIÇÃO, Rute Izabel Simões.. (Org.). Ensino de língua portuguesa para a contemporaneidade: escrita, leitura e formação de professores.. 1aed.Campinas. : Pontes Editora. 2016.p. 215-251.
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Textos em jornais de notícias/revistas (1)
1. DORNELLES, C. Book Review: Interchange Intro. Aplisc Newsletter, Florianópolis, , v. 04, p. 08, .
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (1)
1. BARBIERI, M. ; DORNELLES, C.. Jornal Universitário do Pampa: a construção de um jornal online como ação de extensão. Em: Salão Internacional de Ensino, p. 8028-8029, 2016.
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  Qualis: Não identificado (Salão Internacional de Ensino)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (4)
1. BOSCO, D. M. C. ; DORNELLES, C.. DIÁLOGOS SOBRE CULTURA ESCOLAR COM EVADIDOS DA ALFABETIZAÇÃO, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Em: V ALFAeEJA- ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 2018, Porto Alegre. V ALFAeEJA- ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 2018.
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  Qualis: Não identificado (V ALFAeEJA- ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 2018, Porto Alegre. V ALFAeEJA- ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS)
2. BERGAMASCO, G. ; DORNELLES, C.. O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO PARA UMA FAMÍLIA SÍRIA REFUGIADA EM BAGÉ-RS. Em: 4o Encontro de Ciência e Tecnologia do Ifsul/Campus Bagé, 2018, BAGE. Anais do 4o Encontro de Ciência e Tecnologia do Ifsul/Campus Bagé, 2018.
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  Qualis: Não identificado (4o Encontro de Ciência e Tecnologia do Ifsul/Campus Bagé, 2018, BAGE. Anais do 4o Encontro de Ciência e Tecnologia do Ifsul/Campus Bagé)
3. AZAMBUJA, F. ; SIMIONI, T. ; DORNELLES, C.. ESCOLA E ACADEMIA: PERSPECTIVAS COMPLEMENTARES NA ELABORAÇÃO DE UM MANUAL PARA PROFESSOR. Em: 10o Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. 10o Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, p. 17131-17131, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10o Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. 10o Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão)
4. MORO, D. ; BERGAMASCO, G. ; AZAMBUJA, F. ; DORNELLES, C. ; PEREIRA, A.. Interculturalidade como norteadora da produção de materiais didáticos no ensino de português como língua adicional. Em: 10o Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018. Anais do 10o Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, p. 17140-17140, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10o Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018. Anais do 10o Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão)
Resumos publicados em anais de congressos (3)
1. MARQUES, V. A. ; DORNELLES, C.. Autoria e colaboração na produção de reportagens digitais para um jornal escolar online. Em: 21o InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2018, São Paulo. Livro de Resumos ? 21o InPLA Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada / Book of Abstracts: 21st InPLA Applied Linguistics Research Exchange, 2018.
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2. SOARES, G. L. ; DORNELLES, C.. O ENSINO DE INGLÊS ATRAVÉS DE UM PROJETO DE MULTILETRAMENTOS: a busca do engajamento do aluno no ensino fundamental13. Em: SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2016. VIII SENALE LINGUAGEM, IDENTIDADE E PRÁTICAS SOCIAIS. Pelotas: UCPel, p. 17, 2016.
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3. JUCHUM, M. ; DORNELLES, C.. LETRAMENTO(S): LEITURA, ESCRITA E ENSINO DE LÍNGUAS E LITERATURA. Em: SENALE - Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino, 2016. VIII SENALE LINGUAGEM, IDENTIDADE E PRÁTICAS SOCIAIS. Pelotas: UCPel, p. 150, 2016.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (12)
1. BOSCO, D. M. C. ; DORNELLES, C.. DIÁLOGOS SOBRE CULTURA ESCOLAR COM EVADIDOS DA ALFABETIZAÇÃO, NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
2. MARQUES, V. A. ; DORNELLES, C.. Autoria e colaboração na produção de reportagens digitais para um jornal escolar online. 2018. Apresentação de Trabalho/Simpósio
3. AZAMBUJA, F. ; SIMIONI, T. ; DORNELLES, C.. ESCOLA E ACADEMIA: PERSPECTIVAS COMPLEMENTARES NA ELABORAÇÃO DE UM MANUAL PARA PROFESSOR. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
4. MORO, D. ; BERGAMASCO, G. ; AZAMBUJA, F. ; DORNELLES, C. ; PEREIRA, A.. Interculturalidade como norteadora da produção de materiais didáticos no ensino de português como língua adicional. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
5. SILVA, B. S. ; AZAMBUJA, F. ; DORNELLES, C.. CONCEPÇÕES DE LÍNGUA E LEITURA LITERÁRIA EM UM CLUBE DE LEITURA NO ENSINO DE PLA. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
6. BERGAMASCO, G. ; DORNELLES, C.. O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO PARA UMA FAMÍLIA SÍRIA REFUGIADA EM BAGÉ-RS. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
7. DORNELLES, C. Roda de conversa sobre transleituras do livro ?The House on Mango Street?/ ?La Casa en Mango Street?. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
8. DORNELLES, C.; PEREIRA, A. ; AZAMBUJA, F. ; BERGAMASCO, G. ; MORO, D. ; JURGINA, D. ; DELFIM, K.. Relato de experiência e Workshop: Reflexões e práticas de ensino de português como língua adicional na Unipampa. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
9. MORO, D. ; DORNELLES, C.. Alfabetização no Ensino de Português para Refugiados Sírios. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
10. DORNELLES, C. Á margem do currículo: fundamentos teórico-metodológicos de um projeto de escrita da experiência na universidade. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
11. GERIBONE, V. ; DORNELLES, C.. Laboratório de Leitura e Produção Textual: o desenvolvimento de uma nova cultura de escrita a partir do gênero discursivo crônica. 2017. Apresentação de Trabalho/Comunicação
12. DORNELLES, C.; AZAMBUJA, F.. Como elaborar um jornal escolar. 2016. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
Demais tipos de produção bibliográfica (1)
1. MARRANGHELLO, G. F. ; DORNELLES, C. ; BARBIERI, M.. Revista Colabore/Articulando Saberes (n. 2) - Astronomia para Todos e a Construção do Saber. Bagé: Unipampa. 2016. n. 2) - Astronomia para Todos e a Construção do Saber. Bagé: Unipampa, 2016 (Organização de revista de extensão
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (5)
1. RODRIGUES, T. ; DORNELLES, C.. O Monstruoso: um manual sem sustos para o professor de língua inglesa na educação infantil, a partir de uma conversa com multiletramentos e transmídia. 2018.
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2. PEREIRA, D. R. ; DORNELLES, C.. Fanzine Pedagógico: venha fazer um fanzine na aula de literatura. 2018.
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3. SILVEIRA, B. T. ; DORNELLES, C.. Uma sequência didática sobre o gênero apresentação oral. 2018.
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4. FIRPO, P. F. ; DORNELLES, C.. Manual do professor para elaboração e desenvolvimento do curso #aprovados - práticas de letramentos acadêmicos e vivências universitárias. 2018.
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5. AZAMBUJA, F. ; SIMIONI, T. ; DORNELLES, C.. Webquest: Música para (re)pensar o papel da mulher em nossa sociedade. 2018.
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Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (4)
1. DORNELLES, C. Avaliação de texto submetido à Revista Educação/Unisinos. 2017.
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2. DORNELLES, C. Leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular - Área: Linguagens - Componente curricular: Língua Estrangeira Moderna. 2016.
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3. DORNELLES, C. Avaliação de texto submetido à revista Raido/Letras. 2016.
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4. DORNELLES, C.; DUARTE, G. ; PINHO, L.. Transleituras 2.0. 2016; Tema: Literatura Chicana na aula de línguas. (Rede. 2016.
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Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (1)
1. Débora de Macedo Cortez Bosco. Cultura escolar e educação de jovens e adultos: perspectivas dos evadidos de uma escola Municipal de Bagé. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação - Educação -Formação permanente e educação de adultos) - Universidade de Coimbra. (Coorientador)., . Início: 2017.
  Supervisor: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Dissertação de mestrado (4)
1. Andressa Machado. Engajamento Estudantil através de multiletramentos: produzindo curtas-metragens em língua inglesa. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
2. Luis César Rodrigues Jacinto. Narrativas emergindo memórias, identidades e resistências no Quilombo de Palmas (Bagé, RS). Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Acadêmico em Ensino) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2017.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
3. Jéssica Penteado Machado. No mundo da lua: astronomia em quadrinhos para os anos finais do ensino fundamental. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino) - Universidade Federal do Pampa. (Coorientador)., . Início: 2017.
  Supervisor: Clara Zeni Camargo Dornelles.
4. Cristiane Azambuja. Letramento digital de crianças e o direito a ser: a escola entre a desigualdade social e a responsabilidade pelo mundo. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Acadêmico em Ensino) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2017.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (1)
1. Daniela Moro. Os Desafios da Alfabetização no Ensino de Português para Refugiados Sírios. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa. Início: 2018.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (9)
1. Bárbara Tahis Soares. O gênero apresentação oral: uma experiência didática no ensino médio de uma escola do campo. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
2. Taiana Rodrigues. Incentivando o engajamento discursivo com a língua inglesa por meio de personagens animados: abrindo a porta para os monstros na educação infantil. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
3. Daniela Reischak Pereira. Fanzine na aula de literatura: uma proposta pedagógica de incentivo à leitura e produção textual.. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
4. Flávia Azambuja. Metainferência: Uma proposta para a leitura de textos multimodais na escola. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa. 2018.
  Supervisor: Clara Zeni Camargo Dornelles.
5. Gisele Lángaro Soares. O ensino de língua inglesa através dos multiletramentos: uma proposta para o engajamento de estudantes no ensino fundamental.. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
6. Vanessa de Almeida Marques. A apropriação do gênero reportagem digital na escrita colaborativa para um jornal digital online.. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
7. Fabiâni Chagas D. Pedra. A escrita criativa no ensino de espanhol: ampliando os multiletramentos através de fanfics.. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
8. Patrícia Forgiarini. Práticas de letramento acadêmicos incentivadas por atividades pedagógicas em ambientes virtuais de aprendizagem. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
9. Ivana Elise Martinez. Para que(m) eu escrevo? A escrita em eventos de letramento com gêneros autobiográficos na educação de jovens e adultos. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
  Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (3)

Gabriele Bergamasco. O ensino de português como língua de acolhimento para uma família síria refugiada em Bagé-RS. (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa. 2018.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Berenice Gonçalvez. Una investigación sobre la identidad y vivencia de un fronterizo de Aceguá Brasil-Aceguá Uruguay através de la Foto Biografía. (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Melissa Barbieri. The appropriation of writing in English: narratives about institutional and non-institutional elements. (Graduação em Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa. 2017.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (8)

Flavia Azambuja Alves. Aula de português para estrangeiros. (Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa. 2018.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Gabriele Bergamasco. Aula de português para estrangeiros. (Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa. 2018.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Daniela Moro. Aula de português para estrangeiros. (Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa. 2018.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Bianca Sousa. Aula de português para estrangeiros. (Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa. 2018.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Daniele Jurgina. Aula de português para estrangeiros. (Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa. 2018.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Karen Delfim. Aula de português para estrangeiros. (Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa. 2017.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Flavia Azambuja Alves. Aula de português para estrangeiros. (Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa, Universidade Federal do Pampa. 2017.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.
Gabriele Bergamasco. Aula de português para estrangeiros. (Letras - Línguas Adicionais Inglês, Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Pampa. 2017.
Orientador: Clara Zeni Camargo Dornelles.

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (0)

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (0)

Organização de eventos

Total de organização de eventos (1)

DORNELLES, C.. Comunicação integrada: Ideologias linguísticas em contextos sociolinguisticamente complexos. 2014. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (0)

(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 28/01/2020 23:48:39

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: andersonbihain@unipampa.edu.br