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Vera Lucia Duarte Ferreira

possui graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (1989) e mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998) e doutorado em Modelagem Computacional (área de concentração Matemática Aplicada e Computação Científica) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto Politécnico (2014). Atualmente é professor adjunto III da Universidade Federal do Pampa /UNIPAMPA. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Física Matemática, possui interesse em modelagem computacional, atuando principalmente nas áreas de vibração, acústica, ensino e tecnologias digitais, e análise numérica. Membro dos Grupos de Pesquisa Análise Espectral de Dados Experimentais (GADexp) e Ensino e aprendizagem de línguas: uma abordagem quantitativa, ambos da Universidade Federal do Pampa. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/8753645048719661 (26/04/2019)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal do Pampa, Campus/Bagé. Travessa Quarenta e Cinco (Malafaia) Industrial I 96413170 - Bagé, RS - Brasil Telefone: (53) 32429931 URL da Homepage: http://www.unipampa.edu.br/bage

Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Área: Ciência da Computação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (6)
1. BARRETO NUNES OLEQUES, NÍVEA MARIA ; A. KALAS, FRANCINE ; DUARTE FERREIRA, VERA LÚCIA ; DIAS, FERNANDO LUIS. APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE FOURIER LOCAL E DA TEORIA DA ENTROPIA NO ESTUDO DO REGIME DE CHUVAS NA REGIÃO DE BAGÉ-RS. Revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão (ISSN: 2525-4782). v. 3, p. 76-1-76-11, issn: 2525-4782, 2018.
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  Qualis: Não identificado (Revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão (ISSN: 2525-4782))
2. MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota; D?AVILA, J. A. ; FAGUNDES, D. S. ; FERREIRA, V. L. D.. Formação Continuada: Integração das Tecnologias Digitais na Prática Pedagógica de Professores de Matemática. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. v. 16, p. 1-10, issn: 1679-1916, 2018.
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  Qualis: B1
3. OLEQUES, N. M. B. N. ; FERREIRA, V. L. D. ; REGO, T. C. ; DIAS, F. L.. ANÁLISE TEMPO-FREQUÊNCIA DE SINAIS VIA FRAMES DE GABOR E ESTATÍSTICA DE ALTA ORDEM: UM ENFOQUE COMPUTACIONAL. REVISTA DA 14ª JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA-CONGREGA URCAMP. v. v. 14, p. 280-291, issn: 2526-4397, 2017.
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  Qualis: Não identificado (REVISTA DA 14ª JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA-CONGREGA URCAMP)
4. FERREIRA, V. L. D.; TENTENBAUM, R. A. ; TAMINATO, F. O.. MAPPING OF RADIANT REGIONS IN VIBRATING RECTANGULAR PLATES WITH DIFFERENT BOUNDARY CONDITIONS THROUGH THE SUPERSONIC AND USEFUL INTENSITIES. Revista de Engenharia da Universidade católica de Petrópolis. v. 10, p. 1-11, issn: 2318-0692, 2016.
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  Qualis: B4 (REVISTA DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS)
5. KALAS, F. ; DIAS, Fernando L. ; FERREIRA, V. L. D.. IDENTIFICAÇÃO DE EVENTO EXTREMO DE PRECIPITAÇÃO VIA TÉCNICA DE MAPEAMENTO TEMPO-FREQUÊNCIA. RETEC. REVISTA DE TECNOLOGIAS (OURINHOS). v. 9, p. 75-79, issn: 1806-0323, 2016.
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  Qualis: Não identificado (RETEC. REVISTA DE TECNOLOGIAS (OURINHOS))
6. FERREIRA, V. A. ; DIAS, L. F. ; FERREIRA, V. L. D.. MODELAGEM COMPUTACIONAL SEMIQUANTITATIVA DE SISTEMAS FÍSICOS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. v. 13, p. 1-10, issn: 1679-1916, 0.
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  Qualis: B1
Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (0)
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (6)
1. DIAS, F. L. ; REGO, T. C. ; KALAS, F. A. ; FERREIRA, V. L. D.. PERFORMANCE STUDY OF VARIABLE SHORT-TIME FOURIER FOR TRANSIENT DETECTION IN POWER SYSTEMS. Em: XXI ENMC ? Encontro Nacional de Modelagem Computacional e IX ECTM ? Encontro de Ciências e Tecnologia de Materiais., v. 1, p. 1-10, 2018.
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  Qualis: Não identificado (XXI ENMC ? Encontro Nacional de Modelagem Computacional e IX ECTM ? Encontro de Ciências e Tecnologia de Materiais.)
2. MENDONCA, G. C. ; FERREIRA, C. C. ; FERREIRA, V. L. D.. USO DE FERRAMENTAS DE MINERAÇÃO DE DADOS PARA CLASSIFICAR CORPOS CERÂMICOS FORMULADOS COM RESÍDUO ORIUNDO DA REGIÃO DA CAMPANHA A PARTIR DA ABSORÇÃO DE ÁGUA. Em: 8° Conferência Sul em Modelagem Computacional (MCSul) e VIII-Seminário e Workshop em Engenharia Oceânica (SEMENGO), v. 1, p. 558-564, 2018.
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  Qualis: Não identificado (8° Conferência Sul em Modelagem Computacional (MCSul) e VIII-Seminário e Workshop em Engenharia Oceânica (SEMENGO))
3. OLEQUES, N. M. B. N. ; KALAS, F. A. ; FERREIRA, V. L. D. ; DIAS, F. L.. APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE FOURIER LOCAL E DA TEORIA DA ENTROPIA NO ESTUDO DO REGIME DE CHUVAS NA REGIÃO DE BAGÉ-RS. Em: XX Encontro Nacional de Modelagem Computacional (ENMC) e VIII Encontro de Ciências e Tecnologia dos Materiais (ECTM), v. 1, p. 1-2530, 2017.
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  Qualis: Não identificado (XX Encontro Nacional de Modelagem Computacional (ENMC) e VIII Encontro de Ciências e Tecnologia dos Materiais (ECTM))
4. DE CARVALHO REGO, THIAGO ; FERREIRA, VERA LUCIA DUARTE ; PARIZZI, JOCEMAR BIASI ; DIAS, FERNANDO LUIS. Detection of transients in photovoltaic signals via high order statistics. Em: 2017 IEEE 6th International Conference on Renewable Energy Research and Applications (ICRERA), p. 931-936, 2017.
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  Qualis: Não identificado (2017 IEEE 6th International Conference on Renewable Energy Research and Applications (ICRERA))
5. REGO, T. C. ; DIAS, F. L. ; PARIZZI, J. B. ; KALAS, F. A. ; FERREIRA, V. L. D.. IDENTIFICAÇÃO DE EVENTOS DE SOMBREAMENTO EM PAINÉIS FOTOVOLTAICOS VIA TECNICAS DE MAPEAMENTO TEMPO-FREQUENCIA. Em: 10º Simpósio Internacional de Qualidade Ambiental, v. 1, 2016.
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  Qualis: Não identificado (10º Simpósio Internacional de Qualidade Ambiental)
6. KALAS, F. A. ; DIAS, F. L. ; FERREIRA, V. L. D.. IDENTIFICAÇÃO DE EVENTO EXTREMO DE PRECIPITAÇÃO VIA TÉCNICA DE MAPEAMENTO TEMPO-FREQUÊNCIA. Em: 7º MCSul- Conferência Sul em Modelagem Computacional, v. 1, p. 1-806, 2016.
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  Qualis: Não identificado (7º MCSul- Conferência Sul em Modelagem Computacional)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (6)
1. FERREIRA, V. L. D. ; LEITE, B. J. ; MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota. ANÁLISE DO NIVEL MOTIVACIONAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM O SOFTWARE GEOGEBRA. Em: 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão- SIEPE, 2018, Santana do Livramento. Anais do 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE Universidade Federal do Pampa |. BAGÉ: UNIPAMPA, v. 4, p. 1-6, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão- SIEPE, 2018, Santana do Livramento. Anais do 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE Universidade Federal do Pampa |. BAGÉ: UNIPAMPA)
2. MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota; D?AVILA, J. A. ; FAGUNDES, D. S. ; FERREIRA, V. L. D.. O SOFTWARE GEOGEBRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. Em: 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE, 2018, Santana do Livramento. Anais 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE, v. 7, p. 1-1, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE, 2018, Santana do Livramento. Anais 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE)
3. OLEQUES, N. M. B. N. ; FERREIRA, V. L. D. ; KALAS, F. A. ; DIAS, F. L. ; DUARTE FILHO, P.. Análise de um evento de chuva na cidade de Bagé através de metodologia de planejamento fatorial utilizando software R. Em: III ENCIF - Encontro de Ciência e Tecnologia do IFSul Campus Bagé, 2017, Campus Bagé. Anais do III ENCIF - Encontro de Ciência e Tecnologia do IFSul Campus Bagé. Bagé: IFSUL, v. 1, 2017.
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  Qualis: Não identificado (III ENCIF - Encontro de Ciência e Tecnologia do IFSul Campus Bagé, 2017, Campus Bagé. Anais do III ENCIF - Encontro de Ciência e Tecnologia do IFSul Campus Bagé. Bagé: IFSUL)
4. OLEQUES, N. M. B. N. ; DUARTE FILHO, P. ; KALAS, F. A. ; FERREIRA, V. L. D. ; DIAS, F. L.. APLICAÇÃO DA TÉCNICA DE IMPUTAÇÃO MÚLTIPLA NO PREENCHIMENTO DE FALHAS EM REGISTROS ATMOSFÉRICOS DE BAGÉ/RS. Em: 9° - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2017, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Bagé: Unipampa, v. 1, 2017.
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  Qualis: Não identificado (9° - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2017, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Bagé: Unipampa)
5. OLEQUES, N. ; FERREIRA, V. L. D. ; DIAS, F. L. ; FERREIRA, V. A.. Avaliação do Decaimento espectral Na Aproximação do Operador de Potência Sonora. Em: XXXVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional CNMAC2016, 2016, Gramado-RS. Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics, v. 1, 2016.
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  Qualis: B5 (COMPUTATIONAL AND APPLIED MATHEMATICS)
6. LEMOS, E. D. ; FERREIRA, V. L. D. ; DIAS, F. L. ; LEMOS, S. G. ; FERREIRA, C. C.. Estudo Tempo Frequência de Sinal Experimental de Vibração. Em: XXXVI CNMAC 2016 - Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, 2016, Gramado-Rs. Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics. São Carlos/SP: SBMAC, v. 1, 2016.
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  Qualis: B5 (COMPUTATIONAL AND APPLIED MATHEMATICS)
Resumos publicados em anais de congressos (5)
1. SILVA, J. P. P. ; MUNHOZ, E. L. M. ; FERREIRA, V. L. D. ; MENEGAIS, D. A.. Teoria de Aprendizagem Significativa para o ensino de Funções via Linguagem de Programação Scratch. Em: 14ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CONGREGA URCAMP, 2017, Bagé. Anais da 14ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CONGREGA URCAMP. Bagé: URCAMP, v. 1, 2017.
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2. OLEQUES, N. M. B. N.; FERREIRA, Vera L. D. ; DIAS, F. L.. A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO FORMA DE CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS. Em: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016, Uruguaiana-RS. 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016.
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3. REGO, T. C. ; DIAS, F. L. ; PARIZZI, J. B. ; FERREIRA, V. L. D. ; KALAS, F. A.. DETECÇÃO DE TRANSIENTES EM SINAIS FOTOVOLTAICOS VIA ESTATISTICA DE ALTA ORDEM. Em: 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016, Uruguaiana-RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 8, 2016.
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4. MENDONCA, N. S. ; DIAS, F. L. ; FERREIRA, V. L. D. ; KALAS, F. A.. ESTUDO DA DISTRIBUIÇÃO PLUVIOMÉTRICA DO RIO GRANDE DO SUL ATRAVÉS DA ANÁLISE DE COMPONENTES PRINCIPAIS. Em: 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão- SIEPE, 2016, uruguaiana-RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 8, 2016.
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5. RODRIGUES, G. C. ; BARBOZA, A. V. A. ; MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota ; FERREIRA, V. L. D.. : Uma Análise da Abordagem da Integral Definida em Livros Didáticos na Perspectiva da Teoria dos Registros de Representação Semiótica . Em: 13ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CONGREGA URCAMP, 2016, São Grabriel-RS. ANAIS DA 13ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CONGREGA URCAMP. Bagé: Urcamp, v. 1, 2016.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (3)
1. FERREIRA, V. L. D. ; LEITE, B. J. ; MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota. ANÁLISE DO NIVEL MOTIVACIONAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM O SOFTWARE GEOGEBRA. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
2. OLEQUES, N. ; KALAS, F. A. ; FERREIRA, V. L. D. ; DIAS, F. L.. APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE FOURIER LOCAL E DA TEORIA DA ENTROPIA NO ESTUDO DO REGIME DE CHUVAS NA REGIÃO DE BAGÉ-RS. 2017. Apresentação de Trabalho/Congresso
3. KALAS, F. A. ; DIAS, F. L. ; FERREIRA, V. L. D.. IDENTIFICAÇÃO DE EVENTO EXTREMO DE PRECIPITAÇÃO VIA TÉCNICA DE MAPEAMENTO TEMPO-FREQUÊNCIA. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (2)
1. MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota; FERREIRA, V. L. D. ; FAGUNDES, D. S. ; D?AVILA, J. A.. EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES DA INTEGRAÇÃO DA MULTIPLATAFORMA GEOGEBRA À PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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2. D?AVILA, J. A. ; FAGUNDES, D. S. ; MENEGAIS, D. A. ; FERREIRA, V. L. D.. Contribuições do Software Geogebra Como um Mediador Do Processo de Aprendizagem Da Geometria Espacial Na Formação de Professores de Matemática, 4° Encontro de. 2018. Curso de curta duração ministrado/Outra
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Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (2)
1. NÍVEA MARIA BARRETO NUNES OLEQUES. ANÁLISE TEMPO-FREQUÊNCIA DE SINAIS VIA FRAMES DE GABOR E ESTATÍSTICA DE ALTA ORDEM: UM ENFOQUE COMPUTACIONAL. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modelagem Computacional em Ensino, Experimentação e Simulação - MCEES) - Universidade Federal do Pampa. 2018.
  Orientadores: Fernando Luis Dias, Vera Lúcia Duarte Ferreira.
2. TALITA DA CUNHA GONÇALVES. MINERAÇÃO DE DADOS EDUCACIONAIS PARA A CLASSIFICAÇÃO DOS NÍVEIS DE VAN HIELE DE ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE BAGÉ-RS. (Aperfeiçoamento/Especialização em Modelagem Computacional em Ensino, Experimentação e Simulação - MCEES) - Universidade Federal do Pampa. 2018.
  Orientador: Vera Lúcia Duarte Ferreira.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (3)

BRUNA JANN LEITE. RELACIONANDO O NÍVEL DE MOTIVAÇÃO COM A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM ESTUDO DE CASO COM O SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA. (Graduação em Licenciatura Matemática) - universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientadores: Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegais, Vera Lúcia Duarte Ferreira.
juliana Alves `D'Avila. SEQUENCIA DIDÁTICA COMO PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO. (Graduação em Licenciatura Matemática) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientadores: Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegais, Vera Lúcia Duarte Ferreira.
GABRIEL MÜLLER KONFLANZ. DESENVOLVIMENTO DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO DE SÉRIES DE FOURIER. (Graduação em Licenciatura Matemática) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Vera Lúcia Duarte Ferreira.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (4)

2018-Atual. Analise tempo-frequencia de sinais nao estacionarios
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Vera Lúcia Duarte Ferreira - Integrante / Fernando Luís Dias - Coordenador / Francine de Almeida Kalas - Integrante / Jocemar Biasi Parizzi - Integrante.
Membro: Vera Lucia Duarte Ferreira.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Fernando Luis Dias - Coordenador / Vera Lúcia Duarte Ferreira - Integrante / Jocemar Biazi Parizzi - Integrante / Francine Kalas - Integrante. Número de orientações: 1
Membro: Fernando Luis Dias.
2018-Atual. Desenvolvimentos de mapas cognitivos para estudantes de ensino medio e superior atraves do metodo de Van Hiele
Descrição: o presente estudo visa analisar as deficiências encontradas no ensino da geometria espacial nas escolas da cidade de Bagé. Neste sentido, serão propostas atividades como: provas para avaliar o nível de conhecimento e oficinas para desenvolver a percepção geométrica. A técnica utilizada durante as etapas será fundamentada na teoria de Van Hiele que teve início com Dina Van Hiele em sua tese de doutorado pela Universidade de Utrechtna Holanda em 1957, que faleceu logo depois da sua defesa. Em período análogo a este acontecimento PierreVan Hiele deu continuidade ao trabalho delimitando os níveis de aquisição de conhecimento, bem como, o processo de transição entre eles. Os níveis de Van Hiele vão de ?1 a 5?, abrangendo desde a nomenclatura das figuras planas e objetos tridimensionais até a construção, manipulação e dedução de teoremas em Geometrias não Euclidiana como por exemplo: a Hiperbólica ou Elíptica. Porém nos anos de 1990 Clements e Battista sugeriram a inclusão do nível ?0? definido como pré-cognitivo quando é possível apenas identificar objetos geométricos. As ações para atingir os objetivos desta investigação começam com a identificação do perfil dos alunos passando pela análise da percepção geométrica e finalizando com o desenvolvimento de oficinas onde serão avaliadas o nível de conhecimento adquirido com a introdução de novas técnicas de assimilação e construção de objetos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Vera Lúcia Duarte Ferreira - Integrante / Cristiano Correa Ferreira - Coordenador / Talita da Cunha Gonçalves - Integrante.
Membro: Vera Lucia Duarte Ferreira.
2017-Atual. Laboratorio de Investigacoes Matematicas
Descrição: Nossa proposta de pesquisa tem a intenção de desenvolver ações provenientes de pesquisas na área de Educação Matemática, na direção de elaboração e aplicação de atividades de laboratórios de ensino embasadas em investigações em aulas de Matemáticas. Consideramos que essas ações devam ser desenvolvidas na perspectiva da pesquisa investigativa e colaborativa, e que possam contribuir na formação inicial e contínua do professor de Matemática, dando sentido e reconhecimento às diferentes opções em práticas docentes em aulas de Matemática. Esta proposta se amplia com a finalidade de transformar e de apontar possibilidades para usos dos espaços físicos de Laboratórios de Matemática, favorecendo as condições de inserção desses espaços nos vários níveis de ensino de Matemática, desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Assim, pretendemos também cooperar para a implantação de um local onde materiais didáticos e similares não apenas são facilmente encontrados, quando necessários para fins pedagógicos, mas um espaço de transformação que atenda às diferentes concepções de Laboratório de Ensino de Matemática (LEM), buscando responder o que é um LEM a partir de fundamentações teórico-metodológicas que possam: (i) apoiar as ações e propostas desses espaços de formação; (ii) ampliar os espaços para ressignificação de abordagens de ensino e aprendizagem de Matemática, tanto em nível de ensino superior quanto em nível de educação básica; (iii) colaborar para um trabalho efetivo em ensino de Matemática, considerando a pertinência da inclusão e da interdisciplinaridade; e (iv) fortalecer o processo de formação inicial e contínua de professores de Matemática.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Vera Lúcia Duarte Ferreira - Coordenador / Cristiano Correa Ferreira - Integrante / SONIA MARIA DA SILVA JUNQUEIRA - Integrante / CLAUDIA LAUS ANGELO - Integrante / VANESSA SCHEEREN - Integrante / DÉBORA SUDATTI GUIMARÃES - Integrante / GABRIELA SUDATTI GUIMARÃES - Integrante / ELIZANGELA DIAS PEREIRA - Integrante / AUGUSTO SERGIO MACHADO DEVINCENZI - Integrante / GABRIEL MÜLLER KONFLANZ - Integrante / VITOR LEMOS BAZERQUE - Integrante / RAFAEL ANTUNES ALVARES - Integrante / ANDREIA DE FÁTIMA NETTO BARCELLOS - Integrante / NÁDIA CÂMARA VAZ - Integrante.
Membro: Vera Lucia Duarte Ferreira.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Vanessa Scheeren - Integrante / Sonia Maria da Silva Junqueira - Coordenador / Débora Guimarães Sudatti - Integrante / Gabriela Guimarães Sudatti - Integrante.
Membro: Vanessa Scheeren.
Descrição: Nossa proposta de pesquisa tem a intenção de desenvolver ações provenientes de pesquisas na área de Educação Matemática, na direção de elaboração e aplicação de atividades de laboratórios de ensino embasadas em investigações em aulas de Matemáticas. Consideramos que essas ações devam ser desenvolvidas na perspectiva da pesquisa investigativa e colaborativa, e que possam contribuir na formação inicial e contínua do professor de Matemática, dando sentido e reconhecimento às diferentes opções em práticas docentes em aulas de Matemática. Esta proposta se amplia com a finalidade de transformar e de apontar possibilidades para usos dos espaços físicos de Laboratórios de Matemática, favorecendo as condições de inserção desses espaços nos vários níveis de ensino de Matemática, desde a Educação Básica até o Ensino Superior. Assim, pretendemos também cooperar para a implantação de um local onde materiais didáticos e similares não apenas são facilmente encontrados, quando necessários para fins pedagógicos, mas um espaço de transformação que atenda às diferentes concepções de Laboratório de Ensino de Matemática (LEM), buscando responder o que é um LEM a partir de fundamentações teórico-metodológicas que possam: (i) apoiar as ações e propostas desses espaços de formação; (ii) ampliar os espaços para ressignificação de abordagens de ensino e aprendizagem de Matemática, tanto em nível de ensino superior quanto em nível de educação básica; (iii) colaborar para um trabalho efetivo em ensino de Matemática, considerando a pertinência da inclusão e da interdisciplinaridade; e (iv) fortalecer o processo de formação inicial e contínua de professores de Matemática.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Elizangela Dias Pereira - Integrante / Vanessa Scheeren - Integrante / Sonia Maria Junqueira - Coordenador / Vera Lucia Duarte Ferreira - Integrante / Claudia Laus Angelo - Integrante / Cristiano Correa Ferreira - Integrante / Augusto Sergio Machado Devicente - Integrante / Debora Sudatti Guimarães - Integrante / Gabriel Muller Konflanz - Integrante / Gabriela Sudatti Guimarães - Integrante.
Membro: Elizangela Dias Pereira.
2016-2017. Desenvolvimento e emprego de aplicativos moveis, com base na Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel, para ensino e aprendizagem de Ciencias da Natureza e Matematica
Descrição: Este projeto destina-se ao desenvolvimento de aplicativos móveis para o Ensino de Ciências da Natureza trabalhando com sistema operacional Android e utilizando a plataforma de programação visual online gratuita AppInventor, sob os pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. Para o desenvolvimento dos aplicativos móveis, será adotado como referência o modelo em cascata de Pressman, os quais serão aplicados ao contexto escolar durante oficinas de Mobile Learning a serem realizadas em uma escola de Ensino Médio de Bagé-RS, onde os alunos desenvolverão atividades experimentais com o uso de Smartphones e/ou Tablets. Para a coleta de dados das atividades, serão empregados os métodos de observação participante e análise documental; a metodologia escolhida para categorizar, descrever e interpretar os dados das atividades será a análise de conteúdo. Ao final, espera-se ter contribuído para a inserção das tecnologias móveis ao contexto escolar e ter desenvolvido uma metodologia que possibilite a criação de aplicativos móveis por usuários sem conhecimentos aprofundados de programação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Vera Lúcia Duarte Ferreira - Coordenador / Denice Aparecida Menegais - Integrante / João Paulo Paz da Silva - Integrante / Elton Laone Munhos de Munhoz - Integrante.
Membro: Vera Lucia Duarte Ferreira.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (2)

Patronesse da Turma matemática Licenciatura, Universidade Federal do Pampa.. 2017.
Membro: Vera Lúcia Duarte Ferreira.
Patronesse da Turma matemática Licenciatura, Universidade Federal do Pampa.. 2017.
Membro: Vera Lúcia Duarte Ferreira.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (4)

XX Encontro Nacional de Modelagem Computacional (ENMC) e VIII Encontro de Ciências e Tecnologia dos Materiais (ECTM).APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE FOURIER LOCAL E DA TEORIA DA ENTROPIA NO ESTUDO DO REGIME DE CHUVAS NA REGIÃO DE BAGÉ-RS.. 2017. (Encontro).
10 Simpósio Internacional de Qualidade Ambiental.Identificação de Eventos de Sombreamento em Panéis Fotovoltaicos Via Técnicas de Mapeamento Tempo-Frequência. 2016. (Simpósio).
8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE).Avaliador de Resumos para Mostra Científica do 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. (Outra).
IV Mostra Interdisciplinar E suas Técnologias. Membro da Comissão Julgadora. 2016. (Feira).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (1)

Silva Neto, A.J ; KNUPP, D. C. ; FERREIRA, V. L. D.. XX Encontro Nacional de Modelagem Computacional e VIII Encontro de Ciências e Técnologias de Materiais. 2017. Congresso

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (4)

Vera Lúcia Duarte Ferreira ⇔ Fernando Luis Dias (10.0)
BARRETO NUNES OLEQUES, NÍVEA MARIA ; A. KALAS, FRANCINE ; DUARTE FERREIRA, VERA LÚCIA ; DIAS, FERNANDO LUIS. APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE FOURIER LOCAL E DA TEORIA DA ENTROPIA NO ESTUDO DO REGIME DE CHUVAS NA REGIÃO DE BAGÉ-RS. Revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão (ISSN: 2525-4782). v. 3, p. 76-1-76-11, issn: 2525-4782, 2018.
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Qualis: Não identificado (Revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão (ISSN: 2525-4782))
OLEQUES, N. M. B. N. ; FERREIRA, V. L. D. ; REGO, T. C. ; DIAS, F. L.. ANÁLISE TEMPO-FREQUÊNCIA DE SINAIS VIA FRAMES DE GABOR E ESTATÍSTICA DE ALTA ORDEM: UM ENFOQUE COMPUTACIONAL. REVISTA DA 14ª JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA-CONGREGA URCAMP. v. v. 14, p. 280-291, issn: 2526-4397, 2017.
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Qualis: Não identificado (REVISTA DA 14ª JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA-CONGREGA URCAMP)
KALAS, F. ; DIAS, Fernando L. ; FERREIRA, V. L. D.. IDENTIFICAÇÃO DE EVENTO EXTREMO DE PRECIPITAÇÃO VIA TÉCNICA DE MAPEAMENTO TEMPO-FREQUÊNCIA. RETEC. REVISTA DE TECNOLOGIAS (OURINHOS). v. 9, p. 75-79, issn: 1806-0323, 2016.
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Qualis: Não identificado (RETEC. REVISTA DE TECNOLOGIAS (OURINHOS))
DIAS, F. L. ; REGO, T. C. ; KALAS, F. A. ; FERREIRA, V. L. D.. PERFORMANCE STUDY OF VARIABLE SHORT-TIME FOURIER FOR TRANSIENT DETECTION IN POWER SYSTEMS. Em: XXI ENMC ? Encontro Nacional de Modelagem Computacional e IX ECTM ? Encontro de Ciências e Tecnologia de Materiais., v. 1, p. 1-10, 2018.
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Qualis: Não identificado (XXI ENMC ? Encontro Nacional de Modelagem Computacional e IX ECTM ? Encontro de Ciências e Tecnologia de Materiais.)
DE CARVALHO REGO, THIAGO ; FERREIRA, VERA LUCIA DUARTE ; PARIZZI, JOCEMAR BIASI ; DIAS, FERNANDO LUIS. Detection of transients in photovoltaic signals via high order statistics. Em: 2017 IEEE 6th International Conference on Renewable Energy Research and Applications (ICRERA), p. 931-936, 2017.
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Qualis: Não identificado (2017 IEEE 6th International Conference on Renewable Energy Research and Applications (ICRERA))
OLEQUES, N. M. B. N. ; KALAS, F. A. ; FERREIRA, V. L. D. ; DIAS, F. L.. APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE FOURIER LOCAL E DA TEORIA DA ENTROPIA NO ESTUDO DO REGIME DE CHUVAS NA REGIÃO DE BAGÉ-RS. Em: XX Encontro Nacional de Modelagem Computacional (ENMC) e VIII Encontro de Ciências e Tecnologia dos Materiais (ECTM), v. 1, p. 1-2530, 2017.
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Qualis: Não identificado (XX Encontro Nacional de Modelagem Computacional (ENMC) e VIII Encontro de Ciências e Tecnologia dos Materiais (ECTM))
REGO, T. C. ; DIAS, F. L. ; PARIZZI, J. B. ; KALAS, F. A. ; FERREIRA, V. L. D.. IDENTIFICAÇÃO DE EVENTOS DE SOMBREAMENTO EM PAINÉIS FOTOVOLTAICOS VIA TECNICAS DE MAPEAMENTO TEMPO-FREQUENCIA. Em: 10º Simpósio Internacional de Qualidade Ambiental, v. 1, 2016.
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Qualis: Não identificado (10º Simpósio Internacional de Qualidade Ambiental)
KALAS, F. A. ; DIAS, F. L. ; FERREIRA, V. L. D.. IDENTIFICAÇÃO DE EVENTO EXTREMO DE PRECIPITAÇÃO VIA TÉCNICA DE MAPEAMENTO TEMPO-FREQUÊNCIA. Em: 7º MCSul- Conferência Sul em Modelagem Computacional, v. 1, p. 1-806, 2016.
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Qualis: Não identificado (7º MCSul- Conferência Sul em Modelagem Computacional)
OLEQUES, N. M. B. N.; FERREIRA, Vera L. D. ; DIAS, F. L.. A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO FORMA DE CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS. Em: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016, Uruguaiana-RS. 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016.
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REGO, T. C. ; DIAS, F. L. ; PARIZZI, J. B. ; FERREIRA, V. L. D. ; KALAS, F. A.. DETECÇÃO DE TRANSIENTES EM SINAIS FOTOVOLTAICOS VIA ESTATISTICA DE ALTA ORDEM. Em: 8 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016, Uruguaiana-RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 8, 2016.
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Vera Lúcia Duarte Ferreira ⇔ Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegais (6.0)
MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota; D?AVILA, J. A. ; FAGUNDES, D. S. ; FERREIRA, V. L. D.. Formação Continuada: Integração das Tecnologias Digitais na Prática Pedagógica de Professores de Matemática. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. v. 16, p. 1-10, issn: 1679-1916, 2018.
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Qualis: B1
FERREIRA, V. L. D. ; LEITE, B. J. ; MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota. ANÁLISE DO NIVEL MOTIVACIONAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM O SOFTWARE GEOGEBRA. Em: 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão- SIEPE, 2018, Santana do Livramento. Anais do 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE Universidade Federal do Pampa |. BAGÉ: UNIPAMPA, v. 4, p. 1-6, 2018.
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Qualis: Não identificado (10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão- SIEPE, 2018, Santana do Livramento. Anais do 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE Universidade Federal do Pampa |. BAGÉ: UNIPAMPA)
MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota; D?AVILA, J. A. ; FAGUNDES, D. S. ; FERREIRA, V. L. D.. O SOFTWARE GEOGEBRA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. Em: 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE, 2018, Santana do Livramento. Anais 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE, v. 7, p. 1-1, 2018.
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Qualis: Não identificado (10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE, 2018, Santana do Livramento. Anais 10º SALÃO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE)
RODRIGUES, G. C. ; BARBOZA, A. V. A. ; MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota ; FERREIRA, V. L. D.. : Uma Análise da Abordagem da Integral Definida em Livros Didáticos na Perspectiva da Teoria dos Registros de Representação Semiótica . Em: 13ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CONGREGA URCAMP, 2016, São Grabriel-RS. ANAIS DA 13ª MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CONGREGA URCAMP. Bagé: Urcamp, v. 1, 2016.
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FERREIRA, V. L. D. ; LEITE, B. J. ; MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota. ANÁLISE DO NIVEL MOTIVACIONAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA COM O SOFTWARE GEOGEBRA. 2018. Apresentação de Trabalho/Outra
MENEGAIS, Denice Aparecida Fontana Nisxota; FERREIRA, V. L. D. ; FAGUNDES, D. S. ; D?AVILA, J. A.. EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES DA INTEGRAÇÃO DA MULTIPLATAFORMA GEOGEBRA À PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2018. Curso de curta duração ministrado/Extensão
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Vera Lúcia Duarte Ferreira ⇔ Nívea Maria Barreto Nunes Oleques (3.0)
BARRETO NUNES OLEQUES, NÍVEA MARIA ; A. KALAS, FRANCINE ; DUARTE FERREIRA, VERA LÚCIA ; DIAS, FERNANDO LUIS. APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE FOURIER LOCAL E DA TEORIA DA ENTROPIA NO ESTUDO DO REGIME DE CHUVAS NA REGIÃO DE BAGÉ-RS. Revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão (ISSN: 2525-4782). v. 3, p. 76-1-76-11, issn: 2525-4782, 2018.
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Qualis: Não identificado (Revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão (ISSN: 2525-4782))
OLEQUES, N. M. B. N. ; FERREIRA, V. L. D. ; REGO, T. C. ; DIAS, F. L.. ANÁLISE TEMPO-FREQUÊNCIA DE SINAIS VIA FRAMES DE GABOR E ESTATÍSTICA DE ALTA ORDEM: UM ENFOQUE COMPUTACIONAL. REVISTA DA 14ª JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA-CONGREGA URCAMP. v. v. 14, p. 280-291, issn: 2526-4397, 2017.
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Qualis: Não identificado (REVISTA DA 14ª JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA-CONGREGA URCAMP)
OLEQUES, N. M. B. N.; FERREIRA, Vera L. D. ; DIAS, F. L.. A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO FORMA DE CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS. Em: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016, Uruguaiana-RS. 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2016.
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Vera Lúcia Duarte Ferreira ⇔ Lisete Funari Dias (1.0)
FERREIRA, V. A. ; DIAS, L. F. ; FERREIRA, V. L. D.. MODELAGEM COMPUTACIONAL SEMIQUANTITATIVA DE SISTEMAS FÍSICOS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. v. 13, p. 1-10, issn: 1679-1916, 0.
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Qualis: B1

(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 28/01/2020 23:48:40

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