Campus_SaoGabriel

Jefferson Marcal da Rocha

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Fundação Educacional de Alegrete (1989), mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade de Santa Cruz do Sul - Bolsa CNPq (1999), doutorado em Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Paraná - Bolsa Capes (2004) e Pós-doutorado em Gestão Ambiental (UNEX - Universidade de Extremadura- ESPANHA, 2005/2006 - Bolsa CE) e em Desenvolvimento Regional (Universidade de Santa Cruz do Sul - 2017/2018 - Bolsa Capes) . Atualmente é professor Associado da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), docente do Pós Graduação em Educação - Mestrado Profissional (PPGEdu) da Unipampa, professor colaborador do PPGA da Universidade de Caxias do Sul. Pareceristas ah doc de Bolsas BIC, Bolsas Capes, projetos Cnpq e Capes e revistas acadêmicas. Tem experiência na área de Economia e Desenvolvimento, com ênfase em Economia dos recursos naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: desenvolvimento regional, agricultura sustentável, educação do campo, gestão e educação e gestão ambiental. (Texto informado pelo autor)

  • http://lattes.cnpq.br/9707343593567031 (02/05/2019)
  • Rótulo/Grupo:
  • Bolsa CNPq:
  • Período de análise:
  • Endereço: Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel. Avenida Antonio Trilha,1847 - II Piso Centro 97300000 - São Gabriel, RS - Brasil - Caixa-postal: 00 Telefone: (55) 32326075 Ramal: 2255 Fax: (55) 00 URL da Homepage: http://www.unipampa.edu.br
  • Grande área: Ciências Sociais Aplicadas
  • Área: Economia
  • Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

Prêmios e títulos

Participação em eventos

Organização de eventos

Lista de colaborações

Produção bibliográfica

Produção técnica

Produção artística

Orientações em andamento

Supervisões e orientações concluídas

Projetos de pesquisa

  • Total de projetos de pesquisa (1)
    1. 2016-Atual. A Sustentabilidade nos preceitos educativos das Escolas do Campo: uma analise das praticas educativas na Metade Sul do RS.
      Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar, nas práticas educativas e de gestão das escolas do campo da Metade Sul do RS, a noção de sustentabilidade concebida nestes processos. Parte da perspectiva que a sustentabilidade no seu sentido ampliado, não pode ser relegada apenas a projetos específicos de educação ambiental e ou projetos equivalentes, como geralmente esta temática é conduzida nas escolas, mas sim estar inserida no cotidiano escolar, tanto no que se refere a processos administrativos de gestão (separação de resíduos, campanhas ecológicas, economia de água, etc.) como nas práticas de ensino dos docentes. A noção de sustentabilidade, a partir das últimas décadas do século XX, evoluiu e passou a incorporar dimensões da vida humana das mais diversas, e não só aquela relacionada à preservação dos recursos naturais. A sustentabilidade não mais deve ser colocada em termos unicamente ecológicos, mas sim e muito fortemente, como problemas sociais, pois não há respostas aos problemas ambientais sem o enfrentamento das questões sociais. A percepção da problemática ambiental originou-se da própria concepção dos usos que os seres humanos fizeram dos recursos naturais na história da humanidade, mais especificamente na lógica da produção e consumo imposta pelo sistema capitalista de produção e distribuição de riquezas. Salienta-se que as Escolas do Campo (EC) na região a ser estudada, possuem a prerrogativa de estarem localizadas em regiões em que as práticas agrícolas, geralmente, induzem a discussão sobre o uso dos recursos naturais, pois o uso de agroquímicos na produção de grãos traz para o cotidiano da escola, a temática sobre as formas produtivas da lógica empresarial capitalista e necessariamente uma reflexão sobre a sustentabilidade destas práticas. Além disso, as intempéries do tempo (secas, chuva, etc.) também vividas no cotidiano dos educandos destas escolas, fazem parte de um contexto, que deveria provocar reflexões, não só sobre as problemáticas locais, mas também sobre a lógica internacional, que reflete-se ali. Deve-se considerar, também, o pouco conhecimento sobre os fatores e riscos ambientais dessa região constituída pelo Bioma Pampa e sobre o aquífero Guarani. Devido às suas peculiaridades e fragilidades naturais, necessita de estratégias produtivas que conciliem a preservação da biodiversidade com culturas agrícolas compatíveis. Salienta-se também que duas novas realidades fazem parte do contexto social da região: uma é a implantação de grandes monoculturas de eucalipto e outra são os assentamentos de reforma agrária, que foram implantados na região após a década de 1980. Com esta pesquisa pretende-se instigar, entre os educadores do campo, a discussão sobre as práticas de ensino relacionadas à problemática ambiental contemporânea, em especial no contexto da Educação de crianças e jovens que convivem com problemáticas socioambientais no seu dia a dia.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado profissional: (4) . Integrantes: Jefferson Marçal da Rocha - Coordenador / Rafael Cabral Cruz - Integrante / Kátia Luciane Souza da Rocha - Integrante / Raíssa Ochôa Golin - Integrante / Luciana Borba Benetti - Integrante / Bruno Leal Corsino - Integrante / Felipe Quartieri - Integrante / Jane Schumacher - Integrante / Fernanda dos Santos Isa - Integrante / Lúcio Jorge Hannes - Integrante / Silvana Maria Gritti - Integrante / Carlos Alberto Xavier Garcia - Integrante / Anderson Pedroso Iturbides - Integrante / Nilson Duarte Rocha - Integrante / Fátima Anise Rodrigues Ehlert - Integrante / Lilian Christiane Silveira de Almeida - Integrante.
      Membro: Jefferson Marcal da Rocha.

Prêmios e títulos

Participação em eventos

  • Total de participação em eventos (18)
    1. 56º Congresso Internacional de Americanistas. Os processos de (Re)elaboração e disputa entre os conceitos de segurança alimentar e soberania alimentar: um olhar sobre a horta municipal de São Gabriel-RS. 2018. (Congresso).
    2. 56º Congresso Internacional de Americanistas. Análise da Economia Ambiental Neoclássica: uma abordagem critica sobre a teoria das externalidades à luz da Economia Ecológica.. 2018. (Congresso).
    3. 7º FÓRUM INTERNACIONAL ECOINOVAR.A sustentabilidade baseada na permacultura: um estudo de caso da "Casa Ecológica Chácara das Flores" - São Gabriel - RSs. 2018. (Outra).
    4. Encontro Quinzenal do PPGDR- Unisc.Desenvolvimento e sustentabilidade no Bioma Pampa: Estratégias de "existência" dos agricultores assentados X Politica de Florestamento.. 2018. (Encontro).
    5. III Seminário de Educação do Campo de São Gabriel.As interações sociais de uma turma de oitavo ano: O Combate ao Bullying como forma de aprendizagem para a consciência. 2018. (Seminário).
    6. III Seminário de Educação do Campo de São Gabriel/RS.Educação Financeira: uma experiência educativa no ensino fundamental. 2018. (Seminário).
    7. III Seminário de Educação do Campo de São Gabriel/RS.Segurança alimentar versus soberania alimentar: uma análise a luz de uma perspectiva pedagógica para a educação do campo. 2018. (Seminário).
    8. III Seminário de Educação do Campo de São Gabriel/RS.Alimentação saudável na prática educativa: relato de uma experiência para o ensino de matemática nas séries iniciais. 2018. (Seminário).
    9. III Seminário de Educação do Campo de São Gabriel/RS.Educação e meio ambiente: relato de uma experiência a partir da comunidade. 2018. (Seminário).
    10. III Seminário de Educação do Campo de São Gabriel/RS.O uso da água como contexto do ensino e da aprendizagem na educação do campo. 2018. (Seminário).
    11. III Seminário de Educção do Campo de São Gabriel/RS.Resgate das Cantigas de Roda: Uma atividade na PET. 2018. (Seminário).
    12. Servidor Público: Um peso para a sociedade? Carreira docente, aposentadoria e direitos dos servidores públicos. 2018. (Seminário).
    13. II Jornada Acadêmica Ambiental - Unipampa/ Urcamp.Economia, Sustentabilidade e Fome: A agroecologia como Alternativa?. 2017. (Outra).
    14. VIII Seminário Internacional sobre desenvolvimento regional - Território, Redes e De Desenvolvimento Regional.Desenvolvimento e Sustentabilidade na agricultura da Metade Sul do RS: Parâmetros, Objetivos e Limitantes da produção agroecológica. 2017. (Seminário).
    15. 2º Encontyro de Semenstes Criolas.Sustentabilidade na agricultura familiar: desafios e resistência.. 2016. (Encontro).
    16. 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). A Educação Fiscal como incentivo a reflexão cidadã: uma experiência pedagógica.. 2016. (Congresso).
    17. 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). Violência contra a mulher no contexto da literatura infantil: contemporizando as obras clássicas. 2016. (Congresso).
    18. 8º SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensãp. Meio ambiente, Literatura e Cidadania: O contexto contemporâneo de Monteiro Lobato na Educação. 2016. (Congresso).

Organização de eventos

  • Total de organização de eventos (4)
    1. ROCHA, J. M.; WENCESLAU, F.F.. 56º Congresso Internacional de Americanistas. 2018. Congresso
    2. ROCHA, J. M.. Coordenador de Sessão de Comunicação de Pesquisas. 2017. (Outro).. . 0.
    3. ROCHA, J. M.. II Simpósio de Meio Ambiente da Universidade Federal do Pampa. 2014. (Outro).. . 0.
    4. ROCHA, J. M.. SIIEPE Simpósio Internacional Sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão - Região Sul. 2013. (Congresso).. . 0.

Lista de colaborações

  • Colaborações endôgenas (0)



    (*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
    Data de processamento: 01/10/2019 00:51:52