| 1. | 2018-Atual. AS POLITICAS EDUCATIVAS E O CAMPO DO CURRICULO: ARENA DISCURSIVA, FUGA DE SENTIDOS Descrição: A proposta dos gestos de interpretação, presente neste projeto pesquisa, desenha-se tendo-o como ?guarda-chuva? para produções científicas em contexto de graduação e pós-graduação, de modo a coadunar projetos secundários mediante três linhas, a priori: i) Políticas, gestão e sistema educacional; ii) Produção curricular e formação docente; e iii) Gênero, política e cultura. Parte-se do objetivo de analisar as relações entre políticas educativas e produção curricular no contexto de arena discursiva, projetando a possibilidade de uma Teoria Discursiva constituir-se como artefato teórico para a produção de dados e das políticas públicas (e suas marcas linguístico-discursivas) suscitarem interpretações e produções de prática discursiva e de efeito de sentidos, tanto global quanto local. Com isso, não se limita as políticas como texto, mas coloca-se em funcionamento formações discursivas difusas, em fugas, movimentando-se naquilo que está sendo dito, não-dito e já-dito em um campo curricular contestado. Logo pergunta-se: como o campo do currículo produz efeitos e articula-se às políticas educativas no contexto de arena discursiva? Assim, o corpus analítico de políticas públicas são potência para gestos interpretativos e, por conseguinte, tornam-se sujeitos de pesquisa ?falando? de um ?lugar? com regras de formação, autorizados a ?dizeres? em momentos históricos. Outrossim, estando sujeitos à um borramento de sentidos numa arena discursiva, operam, em hipótese, efeitos de sentidos alinhados aos ?dizeres? de democracia, de gerencialismo e de performatividade.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Joacir Marques da Costa - Coordenador. Membro: Joacir Marques da Costa. |
| 2. | 2018-Atual. Calculo diferencial e integral em R e Rn Descrição: O presente projeto propõe uma pesquisa bibliográfica exploratória, com análise de dados e exposição Teórico-Científica, visando rever, compreender e aplicar conhecimentos de cálculo diferencial e integral em ℝ e ℝn para aplicá-los e relacioná-los aos temas que são relevantes à formação de licenciandos matemáticos. No desenvolvimento da pesquisa teórica será considerada a formalização matemática, a organização de dados, procurando enfatizar o uso da linguagem científica/matemática e contribuir na reflexão sobre a docência, na qualidade do desempenho acadêmico e na busca por cursos de pós-graduação.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Karla Beatriz Vivian Silveira - Coordenador / Karen Camargo de Alderete - Integrante. Membro: Karla Beatriz Vivian Silveira. |
| 3. | 2018-Atual. Investigacao do desenvolvimento de aprendizagem e do pensamento geometrico euclidiano por meio dos fractais e o modelo de Van Hiele Descrição: Este estudo se refere a uma pesquisa de campo de cunho qualitativo sobre a proposta de investigar o desenvolvimento de aprendizagem e do pensamento geométrico, por meio da abordagem da Geometria Euclidiana com os fractais e aplicação do modelo de Van Hiele, numa turma de 8º(ou 9º) ano do ensino fundamental da Escola Estadual de Ensino Médio Professora Odila Villordo de Moraes, a qual a acadêmica pesquisadora produzirá atividades envolvendo os fractais e a geometria euclidiana, numa investigação fundamentada no modelo de Van Hiele, tendo como objetivo principal investigar como se desenvolve a aprendizagem e o pensamento geométrico no ensino da Geometria Euclidiana por meio dos fractais. Esta pesquisa se dará em dois momentos: o primeiro momento será uma pesquisa bibliográfica sobre o desenvolvimento da aprendizagem, o desenvolvimento do pensamento geométrico, os fractais e a geometria euclidiana, bem como o modelo de Van Hiele. A orientanda elaborará um projeto de pesquisa, vinculado a componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso I. No segundo momento, aprofundará o estudo bibliográfico e planejará atividades envolvendo os fractais e a geometria euclidiana, passando pelos cinco níveis sequenciais e ordenados: reconhecimento, análise, dedução informal, dedução formal e o rigor. À medida que as atividades irão sendo aplicadas, a acadêmica mediará as ações dos alunos, apontando os dados relacionados as dificuldades de aprendizagem, o desenvolvimento da aprendizagem e do pensamento geométrico, no diário de campo. Após a análise destes, os resultados da pesquisa serão apresentados no meio acadêmico, mediante monografia, trabalho vinculado a componente curricular Trabalho de Conclusão de Curso II.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Karla Beatriz Vivian Silveira - Coordenador / Joaquina Solange Fuchs - Integrante. Membro: Karla Beatriz Vivian Silveira. |
| 4. | 2018-Atual. O paradoxo da formacao inicial e continuada e a praxis docente Descrição: Nos últimos anos muito tem se discutido, sobre a formação de professores, principalmente para os professores do ensino básico, porém a forma como esta formação vem sendo realizada tem recebido muitas críticas no âmbito educacional. Para NÓVOA (1992), a formação realizada com professores deve estimular uma perspectiva crítico-reflexiva, onde eles sejam capazes de construir um pensamento autónomo e que facilite as dinâmicas de auto-formação participada. Mais recentemente autores como NÓVOA (2009); MARCELO (2009); MUCHARREIRA (2017); buscam centrar suas pesquisas em investigações em torno do papel da formação contínua, centrada na escola, e no desenvolvimento profissional docente. Buscando contribuir para esta prática, propomos realizar uma pesquisa de âmbito qualitativa, usando como metodologia o estudo de caso, e tendo como foco professores que ensinam Matemática. Esta proposta esta vinculada a linha de pesquisa de formação de professores, nela procuremos investigar o grau de colaboração da formação continuada para o desenvolvimento profissional docente dos professores de Itaqui e Uruguaiana, partido do seguinte pressuposto: A formação continuada de professores tem contribuído para a mudança da prática docente e para a melhoria dos processos de ensino? Com este foco analisaremos, qual a contribuição dos cursos oferecidos a esses professores em sua prática docente, assim como a escola e as instituições responsáveis pela educação básica de ensino do município contribuem para esta prática, além de compreendermos como os diretores das escolas e dirigentes de Secretarias de Educação colaboram para o desenvolvimento da mesma.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Alex Sandro Gomes Leão - Coordenador / Edward Frederico Castro Pessano - Integrante. Membro: Alex Sandro Gomes Leao. |
| 1. | 2017-2017. Equacoes Diferenciais Parciais: uma Solucao em Serie para a Equacao do Calor Descrição: Está sendo investigado um problema clássico no estudo de equações diferenciais parciais ? a equação do calor ? que modela a propagação de calor em uma barra de seção reta uniforme e de material homogêneo. A pesquisa será norteada a partir da problemática: Com o uso de uma técnica de resolução de equações diferenciais parciais ? e por meio de estudo embasado na Série de Fourier e na retomada de conceitos de cálculo diferencial e integral ? é possível obter (um)a solução de um problema relacionado à propagação do calor em uma barra de seção reta uniforme e de material homogêneo?. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Karla Beatriz Vivian Silveira - Coordenador / Andrielle Camargo de Alderete - Integrante. Membro: Karla Beatriz Vivian Silveira. |
| 2. | 2017-2017. Estudo Teorico e Aplicacoes de Calculo Diferencial Descrição: O presente projeto de pesquisa é proposto no intuito de compreender e aplicar conhecimentos de Cálculo Diferencial por meio de estudo, análise de dados bibliográficos e exposição teórica à orientadora, além de investigar aspectos teóricos relacionados ao tema que são relevantes à formação de licenciandos matemáticos. Em seu desenvolvimento, será valorizada a formalização matemática, a organização de dados a serem analisados, procurando enfatizar o uso da linguagem científica/matemática. Espera-se do licenciando pesquisador: a reflexão sobre o conhecimento matemático, um melhor desempenho acadêmico, o uso de resolução de problemas em sua prática-pedagógica, bem como a busca por cursos de pós-graduação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) . Integrantes: Karla Beatriz Vivian Silveira - Coordenador / Natieli Carvalho Dias - Integrante / MATHEUS JARDIM GRACES - Integrante / ANDERSON TAVARES SOARES - Integrante / LEONARDO FERREIRA DOS SANTOS - Integrante. Membro: Karla Beatriz Vivian Silveira. |
| 3. | 2017-Atual. MARCADORES DA DIFERENCA, INTERSECCIONALIDADES E A PRODUCAO DE ALTERIDADES NOS PROCESSOS EDUCATIVOS E DE SOCIALIZACAO Descrição: O presente projeto visa compreender como as convenções sociais relativas aos marcadores sociais da diferença (em especial os de gênero, sexualidade, raça/etnia e desigualdades socioeconômicas) são constituídas, incorporadas e reproduzidas nos processos educativos e de socialização de modo a identificar a produção de alteridades e de desigualdades no contexto uruguaianense. Para tanto, utiliza-se da abordagem qualitativa de pesquisa, a partir do método etnográfico multissituado, a partir das técnicas de pesquisa qualitativa como a observação participante e entrevistas semi-dirigidas, bem como pesquisas documentais e bibliográficas. Assume três grandes eixos de investigação: etnografia da vida cotidiana de uma região da cidade, a partir da convivência com um grupo de famílias compostas por diferentes gerações; etnografia da vida escolar e etnografia da tramitação de projetos de lei voltados à articulação entre Educação formal e marcadores sociais da diferença. Objetiva-se, com esta pesquisa, contribuir para a produção de conhecimento e dados qualitativos sobre valores, práticas e comportamentos culturais no contexto uruguaianense.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Joacir Marques da Costa - Integrante / Alinne de Lima Bonetti - Coordenador / Suzana Cavalheiro de Jesus - Integrante / Michele Lopes Leguiça Correa - Integrante / Marina dos Reis Marty - Integrante. Membro: Joacir Marques da Costa. |
| 4. | 2017-Atual. Metodos estatisticos aplicados na analise de eventos extremos em municipios do Rio Grande do Sul Descrição: Os eventos extremos são caracterizados pelos valores extremos, que apresentam baixa frequência relativa. Os valores extremos (máximos ou mínimos) são geralmente associados a fenômenos raros, com resultados frequentemente catastróficos. Os fenômenos com essas características podem ser estudados atualmente utilizando-se a Teoria de Valores Extremos (TVE), um ramo ativo e importante da estatística matemática, de grande utilidade prática em diversas áreas. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivos gerais: estudar aspectos teóricos da TVE; estudar a aplicação das distribuições de probabilidade da TVE em diversas áreas que justificam o uso dessa teoria em municípios e regiões do RS. Para tal, serão utilizados os dados climatológicos fornecidos pelo Instituto Nacional de Meteorologia, os quais serão analisados sob a distribuição de probabilidade que melhor descreva o comportamento de eventos extremos de interesse e calculadas a probabilidade de ocorrência e nível de retorno. Ademais, o presente projeto de pesquisa contribuirá para o enriquecimento da pesquisa na Universidade Federal do Pampa, campus Itaqui, e formação de recursos humanos com vista na inserção de alunos no mercado de trabalho e academia. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) . Integrantes: Gilberto Rodrigues Liska - Coordenador / Liceana Espenoce Saldanha - Integrante / Roger Vinicius de Castro Ferreira - Integrante / Priscila de Azevedo Mires - Integrante / Letícia Nunes Machado - Integrante / Amanda Larissa Alves Martins - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq - Bolsa / Universidade Federal do Pampa - Bolsa. Membro: Gilberto Rodrigues Liska. |
| 5. | 2017-2018. O Ensino de Geometria no contexto atual: uma proposta de iniciacao a pesquisa no municipio de Itaqui. Descrição: A presente proposta pretende a partir da criação de um grupo inserir na pesquisa graduandos e professores das escolas do ensino básico, dando início a estudos sobre Ensino de Geometria, o que vem sendo pesquisado hoje no Brasil e como os professores tratam o Ensino de Geometria nas escolas de ensino básico do município de Itaqui-RS. Trata-se de um grupo aberto para alunos do Curso de Matemática Licenciatura da Unipampa e professores de Matemática de todos os níveis de ensino que trabalham no município. O Grupo se dedicará a estudos de cunho bibliográficos em periódicos da área de ensino de matemática em dissertações e demais publicações de interesse, procurando perceber a abordagem trazida nas pesquisas sobre o Ensino de Geometria. Após uma sólida construção bibliográfica faremos um estudo de campo junto as Escolas e Secretaria Municipal de Educação, a fim de perceber a realidade local, ou seja, como o Ensino de Geometria vem sendo tratado nas escolas de ensino básico no município. Com base na análise dos resultados acima mencionados, e nos estudo dos pressupostos teóricos, o grupo se debruçará na construção de uma proposta (que será desenvolvido como um projeto de extensão) de ensino-aprendizagem de geometria para ser desenvolvido junto aos professores de Matemática participantes do projeto e demais educadores das escolas do município. Ao decurso temos também o objetivo de divulgar os resultados obtidos por meio de artigos científicos e participação em eventos na área de educação matemática. O que propomos é ?construir uma ponte? entre a Universidade e a comunidade de professores do ensino básico deste município, para operar mudanças nas práticas de ensino de Matemática, inserirndo-os na pesquisa, promovendo a prática do professor reflexivo e propiciando sua participação em eventos divulgado os resultados encontrados e promover com base nos resultados Projetos de Extensão.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (6) . Integrantes: Alex Sandro Gomes Leão - Coordenador / Rafael Biasi Pata - Integrante / Géssica Minho Espindola - Integrante / Alexandre Alderette De Leon - Integrante. Membro: Alex Sandro Gomes Leao. |
| 6. | 2017-Atual. Propriedades magneticas de impurezas em nitretos: Spintronica Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Rolando Larico Mamani - Coordenador / Lucy Vitoria Credidio Assali - Integrante / Ronei miotto - Integrante / João Francisco Justo Filho - Integrante / Luis Enrique Gomez Armas - Integrante. Membro: Rolando Larico Mamani. |
| 1. | 2016-2018. Analise Critica do Discurso: a representacao da mulher em textos midiaticos da regiao da fronteira oeste do Rio Grande do Sul Descrição: O objetivo desta proposta de pesquisa é demonstrar como representações do gênero social feminino associadas à sedução e sexo, família, casamento, maternidade e futilidades (SWAIN, 2001, p. 68) contribuem para a manutenção de relações de poder assimétricas entre os universos masculino e feminino, na região da fronteira oeste do Rio Grande do Sul, onde se localizam as cidades de São Borja e Itaqui. Sabe-se, por exemplo, que, nessa região, os índices de violência contra a mulher são altos e que leis, como a Maria da Penha (Lei n. 11.340/06), não têm sido eficazes na proteção de coibir a violência contra a mulher (CARNEIRO; FRAGA, 2012). A partir de uma perspectiva interdisciplinar de análise, tomam-se como referência princípios teóricos da Análise Crítica do Discurso (FAIRCLOUGH, 1995, 2001, por exemplo) e da Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1994; HALLIDAY, MATHIESSEN, 2004), a fim de verificar o modo como a identidade do gênero social feminino é construída em exemplares da revista Jornal da Mulher produzida em São Borja/RS. A hipótese inicial é a de que essas revistas reproduzem um estereótipo feminino associado ao mundo do sentimento, da intuição, da domesticidade, da inaptidão, do particular, enquanto o masculino, a racionalidade, a praticidade e a gerência do universo e do universal (SWAIN, 2001, p. 69). Pesquisar uma revista destina às mulheres da região da fronteira oeste do estado do Rio Grande do Sul seria, portanto, uma forma de visualizar os efeitos de sentido produzidos por esses textos e identificar o modo com os valores, as crenças e as condições de existência dessa região influenciam as práticas discursivas identitárias do gênero social feminino. Busca-se com essa pesquisa levantar subsídios teóricos para pensar e efetivar trabalhos de intervenção social, em nível educacional, que possibilitem a elaboração de uma consciência crítica e reflexiva sobre a condição desse gênero social na referida região. Os trabalhos e eventos produzidos nessa proposta de pesquisa podem servir, desse modo, como estratégias de promoção e fortalecimento científico e tecnológico do Campus de Itaqui da Universidade Federal do Pampa, situada na região da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, contribuindo para a efetivação dos objetivos explicitados no Plano Institucional do Pampa, no que concerne ao desenvolvimento cultural e social da região. O projeto de pesquisa visa também ser um espaço para o desenvolvimento de um pensamento científico pelo prisma das Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, atendendo à linha temática Humanidades do Curso Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Sandra Regina Coracini - Integrante / Cristina dos Santos Lovato - Coordenador / Gabriel dos Santos Kehler - Integrante / Ana Beatriz Lima - Integrante / Ana Júlia de Lima Alves - Integrante. Membro: Sandra Regina Coracini. Descrição: O objetivo desta proposta de pesquisa é demonstrar como representações do gênero social feminino associadas à sedução e sexo, família, casamento, maternidade e futilidades (SWAIN, 2001, p. 68) contribuem para a manutenção de relações de poder assimétricas entre os universos masculino e feminino, na região da fronteira oeste do Rio Grande do Sul, onde se localizam as cidades de São Borja e Itaqui. Sabe-se, por exemplo, que, nessa região, os índices de violência contra a mulher são altos e que leis, como a Maria da Penha (Lei n. 11.340/06), não têm sido eficazes na proteção de coibir a violência contra a mulher (CARNEIRO; FRAGA, 2012). A partir de uma perspectiva interdisciplinar de análise, tomam-se como referência princípios teóricos da Análise Crítica do Discurso (FAIRCLOUGH, 1995, 2001, por exemplo) e da Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1994; HALLIDAY, MATHIESSEN, 2004), a fim de verificar o modo como a identidade do gênero social feminino é construída em exemplares da revista Jornal da Mulher produzida em São Borja/RS. A hipótese inicial é a de que essas revistas reproduzem um estereótipo feminino associado ao mundo do sentimento, da intuição, da domesticidade, da inaptidão, do particular, enquanto o masculino, a racionalidade, a praticidade e a gerência do universo e do universal (SWAIN, 2001, p. 69). Pesquisar uma revista destina às mulheres da região da fronteira oeste do estado do Rio Grande do Sul seria, portanto, uma forma de visualizar os efeitos de sentido produzidos por esses textos e identificar o modo com os valores, as crenças e as condições de existência dessa região influenciam as práticas discursivas identitárias do gênero social feminino. Busca-se com essa pesquisa levantar subsídios teóricos para pensar e efetivar trabalhos de intervenção social, em nível educacional, que possibilitem a elaboração de uma consciência crítica e reflexiva sobre a condição desse gênero social na referida região. Os trabalhos e eventos produzidos nessa proposta de pesquisa podem servir, desse modo, como estratégias de promoção e fortalecimento científico e tecnológico do Campus de Itaqui da Universidade Federal do Pampa, situada na região da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, contribuindo para a efetivação dos objetivos explicitados no Plano Institucional do Pampa, no que concerne ao desenvolvimento cultural e social da região. O projeto de pesquisa visa também ser um espaço para o desenvolvimento de um pensamento científico pelo prisma das Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, atendendo à linha temática Humanidades do Curso Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Gabriel dos Santos Kehler - Coordenador / Cristina dos Santos Lovato - Integrante / Sandra Regina Coracini - Integrante / Ana Beatriz Lima - Integrante / Ana Júlia de Lima Alves - Integrante. Membro: Gabriel dos Santos Kehler. Descrição: O objetivo desta proposta de pesquisa é demonstrar como representações do gênero social feminino associadas à ?sedução e sexo, família, casamento, maternidade e futilidades? (SWAIN, 2001, p. 68) contribuem para a manutenção de relações de poder assimétricas entre os universos masculino e feminino, na região da fronteira oeste do Rio Grande do Sul, onde se localizam as cidades de São Borja e Itaqui. Sabe-se, por exemplo, que, nessa região, os índices de violência contra a mulher são altos e que leis, como a Maria da Penha (Lei n. 11.340/06), não têm sido eficazes na proteção de coibir a violência contra a mulher (CARNEIRO; FRAGA, 2012). A partir de uma perspectiva interdisciplinar de análise, tomam-se como referência princípios teóricos da Análise Crítica do Discurso (FAIRCLOUGH, 1995, 2001, por exemplo) e da Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1994; HALLIDAY, MATHIESSEN, 2004), a fim de verificar o modo como a identidade do gênero social feminino é construída em exemplares da revista Jornal da Mulher produzida em São Borja/RS. A hipótese inicial é a de que essas revistas reproduzem um estereótipo feminino associado ao ?mundo do sentimento, da intuição, da domesticidade, da inaptidão, do particular?, enquanto o masculino, a racionalidade, a praticidade e a gerência do universo e do universal (SWAIN, 2001, p. 69). Pesquisar uma revista destina às mulheres da região da fronteira oeste do estado do Rio Grande do Sul seria, portanto, uma forma de visualizar os efeitos de sentido produzidos por esses textos e identificar o modo com os valores, as crenças e as condições de existência dessa região influenciam as práticas discursivas identitárias do gênero social feminino. Busca-se com essa pesquisa levantar subsídios teóricos para pensar e efetivar trabalhos de intervenção social, em nível educacional, que possibilitem a elaboração de uma consciência crítica e reflexiva sobre a condição desse gênero social na referida região. Os trabalhos e eventos produzidos nessa proposta de pesquisa podem servir, desse modo, como estratégias de promoção e fortalecimento científico e tecnológico do Campus de Itaqui da Universidade Federal do Pampa, situada na região da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, contribuindo para a efetivação dos objetivos explicitados no Plano Institucional do Pampa, no que concerne ao desenvolvimento cultural e social da região. O projeto de pesquisa visa também ser um espaço para o desenvolvimento de um pensamento científico pelo prisma das Ciências Sociais Aplicadas e Humanas, atendendo à linha temática Humanidades do Curso Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Cristina dos Santos Lovato - Coordenador / Sandra Regina Coracini - Integrante / Gabriel dos Santos Kehler - Integrante / Ana Beatriz Lima - Integrante / Ana Júlia de Lima Alves - Integrante / Lena Marques Fagundes - Integrante. Membro: Cristina dos Santos Lovato. |
| 2. | 2016-Atual. Aspectos teoricos e praticos da Teoria de Valores Extremos: aplicacao em dados climaticos de cidades do Rio Grande do Sul Descrição: Os eventos extremos são caracterizados pelos valores extremos, que apresentam baixa frequência relativa. Os valores extremos (máximos ou mínimos) são geralmente associados a fenômenos raros, com resultados frequentemente catastróficos. Os fenômenos com essas características podem ser estudados atualmente utilizando-se a Teoria de Valores Extremos (TVE). O presente trabalho tem como objetivos gerais: estudar aspectos teóricos da TVE; estudar a aplicação das distribuições de probabilidade da TVE em diversas áreas que justificam o uso dessa teoria em municípios e regiões do RS. Ademais, o presente projeto de pesquisa contribuirá para o enriquecimento da pesquisa na Universidade Federal do Pampa, campus Itaqui, e formação de recursos humanos com vista na inserção de alunos no mercado de trabalho e academia.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . Integrantes: Gilberto Rodrigues Liska - Coordenador. Membro: Gilberto Rodrigues Liska. |
| 3. | 2016-2017. Derivada e Diferencial: Investigacao Teorica l Aplicacao Descrição: O presente projeto de pesquisa é proposto no intuito de compreender e aplicar conhecimentos de Cálculo Diferencial por meio de estudo, análise de dados bibliográficos e exposição teórica à orientadora, além de investigar aspectos teóricos relacionados ao tema que são relevantes à formação de licenciandos matemáticos. Em seu desenvolvimento, será valorizada a formalização matemática, a organização de dados a serem analisados, procurando enfatizar o uso da linguagem científica/matemática. Espera-se do licenciando pesquisador: a reflexão sobre a docência, um melhor desempenho acadêmico, o uso de resolução de problemas em sua prática-pedagógica, bem como a busca por cursos de pós-graduação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Karla Beatriz Vivian Silveira - Coordenador / Leonel Giacomini Delatorre - Integrante / Natieli Carvalho Dias - Integrante. Membro: Karla Beatriz Vivian Silveira. |
| 4. | 2016-2017. Do Arroz ao Feijao: os efeitos economicos da Cesta Basica na economia itaquiense. Descrição: Detecta-se uma acentuada dificuldade por parte dos educandos com relação a verdadeira dimensão não somente comercial como também social do orçamento doméstico. Por intermédio da percepção do custo e variação do valor da cesta básica, objetiva-se rediscutir o significado da mesma em seus mais diversos aspectos de modo a estimular a construção de um imaginário da realidade social na qual estamos inseridos. Da mesma forma, uma tal (re)educação financeira partindo de uma simples construção de um orçamento doméstico busca se constituir num instrumento que possa dar significado e reforçar o valor e a verdadeira função do trabalho humano. Desta forma, acredita-se que o levantamento sistemático de preços tem a importante função de atender aos anseios da população em mensurar o real poder de compra que possui, além de proporcionar à comunidade uma visão da situação que o efetivo valor da moeda nacional possui dentro do país. A maneira que representa mais fielmente essa mensuração é através da construção de um índice de preços. A Metodologia que se propõe a utilizar é baseada na mesma utilizada pelo Dieese, tendo por base o Decreto Lei nº 399. Neste Decreto temos a chamada Cesta Básica Nacional, por região e para o Estado do Rio Grande do Sul. O Custo da Cesta Básica na cidade de Itaqui ? RS seguirá os rigores técnicos da Cesta Básica Nacional definida no Decreto Lei 399, tanto em relação aos produtos a serem pesquisados, quanto a suas quantidades. Para medir e analisar e comparar a evolução dos preços desses bens, será necessário a realização de pesquisa nos supermercados itaquienses. A pré-seleção desses estabelecimentos considerará a localização de cada um deles, procurando abranger as regiões central e periférica da cidade, bem como a diferença da demanda populacional nesses locais.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Alex Sandro Gomes Leão - Coordenador / Magalia Gloger dos Santos Almeida - Integrante / Ana Paula da Fonte Leão - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Membro: Alex Sandro Gomes Leao. |
| 5. | 2016-2017. Equacoes Diferenciais: Estudo Teorico, Estabelecimento de Relacoes e Aplicacao Descrição: O presente projeto de pesquisa é proposto no intuito de compreender e aplicar conhecimentos de Equações Diferenciais, estabelecendo relações entre variáveis independentes, funções desconhecidas e suas derivadas. Por meio da investigação, análise de dados bibliográficos e exposição teórica à orientadora, além do estudo teórico relacionado ao tema, o acadêmico pesquisador complementará a sua formação e ampliará seus conhecimentos matemáticos. No desenvolvimento do projeto, será valorizada a organização de dados a serem analisados, procurando enfatizar o uso da linguagem científica e linguagens matemática e simbólica. Espera-se do licenciando pesquisador: a reflexão sobre a sua prática-pedagógica e o exercício de docência, assim como, um melhor desempenho acadêmico e a busca por cursos de pós-graduação.. Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) . Integrantes: Karla Beatriz Vivian Silveira - Coordenador / Edson Solon Ayres Hajar - Integrante / Johann Silveira Reuse - Integrante. Membro: Karla Beatriz Vivian Silveira. |
| 6. | 2016-Atual. IMPACTOS DASPOLITICAS DE FORMACAO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS EMERGENTES Descrição: Este projeto refere-se a uma pesquisa acerca das políticas públicas de expansão e diversificação inter-relacionadas à formação inicial e continuada de professores. A problemática está voltada para investigar ?quais os impactos das políticas de formação docente (inicial/continuada) nos cursos de licenciaturas da Universidade Federal de Santa Maria e em que medida a relação entre educação superior e contextos emergentes tem contribuído para a qualidade da formação e atuação de professores??. Objetiva-se ?analisar os impactos das políticas de formação inicial e continuada nos cursos de licenciaturas (presencial e a distância) da Universidade Federal de Santa Maria em inter-relação com contextos emergentes e a qualidade da educação superior?.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Joacir Marques da Costa - Integrante / Marilene Gabriel Dalla Corte - Coordenador. Membro: Joacir Marques da Costa. |
| 7. | 2016-2017. Modelos Matematicos Discretos em Dinamica Populacional Descrição: Nesta pesquisa, pretende-se estudar a modelagem, análise e simulações de modelos discretos, elaborados com equações a diferenças. Tais equações são perfeitas para descrever a dinâmica vital de populações cujos indivíduos não apresentam sobreposição de gerações, ou ainda, que seu ciclo de vida ocorre em etapas bem definidas de tempo. A dispersão dessas populações pode ser acoplada ao modelo através de uma Rede de Mapas Acoplados, que consiste no acoplamento espacial de equações a diferenças. Redes de Mapas acoplados apresentam variáveis discretas no tempo e espaço e variáveis de estado contínuas. Estes modelos são uma importante ferramenta para analisar padrões de distribuição espacial e temporais das populações, resultantes das interações biológicas e da dispersão.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Elisa Regina Cara - Coordenador / Alessandra Lucero Silva - Integrante. Membro: Elisa Regina Cara. |
| 8. | 2016-2017. Robotica Agricola: Estudo, Planejamento e Construcao de um Robo Pegador de Frutos de Mamona Descrição: O presente projeto de pesquisa é proposto no intuito de produzir um protótipo para a colheita dos frutos de mamona (pegador de mamona), com intuito de tornar viável o seu plantio e colheita. A partir da produção deste protótipo, pretende-se estudar e aplicar os conhecimentos matemáticos, tais como: Equações Diferenciais, Cálculo avançado, Álgebra Linear, etc., na produção um software ? inteligência artificial do robô ? e na construção do protótipo ? máquina agrícola multitarefas. Por meio da investigação, análise de dados bibliográficos e exposição dos resultados à orientadora, além do estudo teórico relacionado ao tema, produção da máquina e inteligência artificial, o acadêmico pesquisador complementará a sua formação e ampliará seus conhecimentos matemáticos. No desenvolvimento do projeto, será valorizada a organização de dados, o uso da linguagem científica e linguagens matemática e simbólica, planejamento e implementação do protótipo. Espera-se do acadêmico pesquisador: a reflexão sobre a sua formação, assim como, um melhor desempenho acadêmico e a busca por cursos de pós-graduação.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (5) . Integrantes: Karla Beatriz Vivian Silveira - Coordenador / Edson Solon Ayres Hajar - Integrante / Johann Silveira Reuse - Integrante / Sidney Ferreira Arruda - Integrante / Ericlis Nunes - Integrante / Karen Camargo de Alderete - Integrante / Rudi Artur Munieweg - Integrante. Membro: Karla Beatriz Vivian Silveira. |
(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 04/05/2019 01:03:04