2017
| 1. | CARPES, P.P.G; ALVES, M. A.. EPISTEMOLOGIA HEURISTICA, ENSINO DE MATEMATICA E A CONSTRUÇÃO AXIOMÁTICA DOS NÚMEROS NATURAIS. Em: Simpósio de Ensino, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (Simpósio de Ensino) |
| 2. | CARPES, P.P.G; BISOGNIN, E. ; PIGATTO, A. G. S.. MAPEAMENTO DE PESQUISAS SOBRE NÚMEROS RACIONAIS: ANÁLISE DAS ABORDAGENS E TENDÊNCIAS EM TESES DE DOUTORADO. Em: Simpósio de Ensino, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (Simpósio de Ensino) |
| 3. | CERETA, A. S. ; FERNER, D. L. ; CARPES, P.P.G. EXPLORAÇÃO DAS RELAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS SOB A ÓTICA DA TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS. Em: Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (Congresso Internacional de Ensino de Matemática) |
| 4. | FERNER, D. L. ; CERETA, A. S. ; CARPES, P.P.G. EXPLORAÇÃO DAS INTERPRETAÇÕES DOS NÚMEROS RACIONAIS POR MEIO DO FRAC-SOMA 235: REFLEXÕES PERANTE A PRÁXIS DE UMA OFICINA. Em: Congresso Internacional de Ensino de Matemática, p. http://www.conf, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (Congresso Internacional de Ensino de Matemática) |
| 5. | LEÃO, A. S. G.; ALMEIDA, M. G. S. ; LEAO, A. P. F.. DO ARROZ AO FEIJÃO: OS EFEITOS ECONÔMICOS DA CESTA BÁSICA NA ECONOMIA ITAQUIENSE1. Em: IV Seminário Internacional de Ciências Sociais - Ciência Política - Buscando o Sul, v. I, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (IV Seminário Internacional de Ciências Sociais - Ciência Política - Buscando o Sul) |
| 6. | LEÃO, A. S. G.; CARPES, P. P. G.. UMA PROPOSTA DE SEQUENCIA DIDATICA BASEADA NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMETRICO SEGUNDO A TEORIA DE VAN HIELE. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino) |
| 7. | LEÃO, A. S. G.; CERETA, A. S.. A aprendizagem significativa num contexto matemático: estudos sobre o conceito de área. Em: I Encontro Regional de Ensino de Ciências, v. I, p. 4-615, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (I Encontro Regional de Ensino de Ciências) |
| 8. | LEÃO, A. S. G.; ESPINDOLA, G. M. ; DALCIN, M. M. ; LEON, F. A.. A Resolução de Problemas como proposta metodológica para o ensino de trigonometria no triângulo retângulo. Em: I Encontro Regional de Ensino de Ciências, v. I, p. 4-615, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (I Encontro Regional de Ensino de Ciências) |
| 9. | LEÃO, A. S. G.; MARQUES, C. S. ; CARPES, P. P. G.. DIFERENTES OLHARES PARA OS NÚMEROS RACIONAIS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO. Em: 9 Salão Internacional de Ensino, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (9 Salão Internacional de Ensino) |
| 10. | LEÃO, A. S. G.; PESSANO, E. F. C.. O PARADOXO DA FORMAÇÃO INICIAL CONTINUADA E A PRÁXIS DOCENTE. Em: 9 Salão Internacional de Ensino, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (9 Salão Internacional de Ensino) |
| 11. | LUNARDI, M. M. ; ROMIO, L. C.. Potenciação: Análise de Livros Didáticos dos Anos Finais do Ensino Fundamental e 1. Ano do Ensino Médio. Em: VII Congresso Internacional em Ensino de Matemática - CIEM, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (VII Congresso Internacional em Ensino de Matemática - CIEM) |
| 12. | MUZY, G. A. ; LEÃO, A. S. G. ; DIAS, K. R. M. S.. DO ARROZ AO FEIJÃO: OS EFEITOS ECONÔMICOS DA CESTA BÁSICA NA ECONOMIA DA REGIÃO. Em: 9 Salão Internacional de Ensino, v. 9, p. 1-5, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (9 Salão Internacional de Ensino) |
| 13. | MUZY, G. A. ; LEÃO, A. S. G. ; DIAS, K. R. M. S.. PROFESSOR REFLEXIVO: NOVAS PERSPECTIVAS DE ENSINO NO AMBIENTE DE SALA DE AULA. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, v. 9, p. 1-5, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (10 Salão Internacional de Ensino) |
| 14. | RADTKE, LUIZ C.; MURAD, MARCIO A.. Modelagem Computacional do Acoplamento Hidro-Geomecânico em Prospecção Secundária de Petróleo Aplicado ao Pré-Sal Brasileiro. Em: CNMAC 2017 XXXVII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional, v. 6, 2017.  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (CNMAC 2017 XXXVII Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional) |
| 15. | RIOS, D. M. ; ROMIO, L. C.. Estudo do Conceito de Taxa de Variação: Análise de Livros Didáticos do Ensino Médio. Em: VII Congresso Internacional em Ensino de Matemática - CIEM, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (VII Congresso Internacional em Ensino de Matemática - CIEM) |
| 16. | ROMIO, L. C.; ZIMMER, T. ; ROBERTI, D. R. ; BULIGON, L.. Nova Abordagem para a Estimativa do Fluxo de Calor no Solo para o Bioma Pampa. Em: X Workshop Brasileiro de Micrometeorologia, v. 0, p. 0-0, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (X Workshop Brasileiro de Micrometeorologia) |
| 17. | SILVA, J. G ; MAGGIO, D.P ; NEHRING, C. M.. A Argumentação na Abordagem do Pensamento Funcional no Ensino Médio: Uma análise de atividades presentes em um livro didático de matemática. Em: Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (Congresso Internacional de Ensino da Matemática) |
| 18. | STIVANIN, V. P. ; SOARES, M. A. S. ; ROMIO, L. C.. Diferentes Interpretações do Número Racional: Uma Análise de Livros Didáticos. Em: VII Congresso Internacional em Ensino de Matemática - CIEM, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (VII Congresso Internacional em Ensino de Matemática - CIEM) |
| 19. | TRINDADE, D. S. ; SANTOS, P. A. ; CARPES, P.P.G. A ABORDAGEM DO CONCEITO DE NÚMEROS RACIONAIS: EXPLORANDO O SOFTWARE JFRACTIONLAB. Em: Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (Congresso Internacional de Ensino de Matemática) |
| 20. | ZIMMER, T. ; SOUZA, V. A. ; ROMIO, L. C. ; BULIGON, L. ; ROBERTI, D. R. ; MOREIRA, V. S.. Estudo da Condutividade Térmica do Solo em Relação ao Teor de Umidade no Solo em uma Área de Pastagem no Bioma Pampa. Em: X Workshop Brasileiro de Micrometeorologia, v. 0, p. 0-0, 2017. [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ] Qualis: Não identificado (X Workshop Brasileiro de Micrometeorologia) |