Maria Lucia Pozzatti Flores

	http://lattes.cnpq.br/8670584898353787 (01/04/2019) Rótulo/Grupo: Bolsa CNPq: Período de análise: Endereço: Universidade Federal do Pampa. Av. Pedro Anunciação, s/nº - Vila Batista 96570-000 - Cacapava do Sul, RS - Brasil Telefone: (55) 32811711 URL da Homepage: http:// Grande área: Ciências Humanas Área: Educação Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (11)
• Livros publicados/organizados ou edições (1)
• Capítulos de livros publicados (2)
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (3)
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
• Resumos publicados em anais de congressos (0)
• Artigos aceitos para publicação (0)
• Apresentações de trabalho (4)
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

• Programas de computador com registro de patente (0)
• Programas de computador sem registro de patente (0)
• Produtos tecnológicos (0)
• Processos ou técnicas (0)
• Trabalhos técnicos (0)
• Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

• Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (1)

Prêmios e títulos

• Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

• Total de participação em eventos (2)

Organização de eventos

• Total de organização de eventos (2)

Lista de colaborações

• Colaborações endôgenas (4)
1. Anelise Marlene Schmidt (1.0)
2. Angela Maria Hartmann (1.0)
3. Márcio André Rodrigues Martins (1.0)
4. Rafhael Brum Werlang (1.0)

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (11)
  
  1. FLÔRES, M. L. P.; MARTINS, M. A. R. ; HARTMANN, A.M. ; HALMENSCHLAGER, K. R.. LIFE-UNIPAMPA: uma proposta de atividades transversalizadas pelas TIC. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. v. 11, p. 1, issn: 1679-1916, 0.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B2
  2. Hartmann, A. M. ; FLORES, M. L. P. ; Martins, M. A. R. ; Werlang, R. B. ; Werlang, R. B. ; SCHMIDT, A. M. ; ALVARENGA, A. M. ; HALMENSCHLAGER, K. ; SILVEIRA, D. S. ; CASA NOVA, G. P.. Transformando experiência em conhecimento durante oficinas para uso de programas computacionais no contexto escolar. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 10, p. 1-10, issn: 1679-1916, 0.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  3. FLÔRES, M. L. P.; HARTMANN, A.M. ; MARTINS, M. A. R. ; WERLANG, R.B. ; ALVARENGA, A.M. ; SILVEIRA, D.S. ; HALMENSCHLAGER, K. R. ; SCHMIDT, A. M. ; CASA NOVA, G.P.. Transformando experiência em conhecimento durante oficinas para o uso de programas computacionais no contexto escolar. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 10, p. 1, issn: 1679-1916, 0.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  4. FLÔRES, M. L. P.; TAROUCO, L.M.R. ; REATEGUI, E.. Orientações para o sequenciamento das instruções em um objeto de aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 1, p. 1-10, issn: 1679-1916, 0.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  5. FLÔRES, M. L. P.; MUSSOI, E. M. ; BEHAR, P. A.. O aluno virtual: uma oficina como experiência de aprendizagem semi-presencial. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 1, p. 1-10, issn: 1679-1916, 0.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  6. MUSSOI, E.M. ; FLÔRES, M. L. P. ; BEHAR, P. A.. O aluno Virtual: uma oficina como experiência de aprendizagem semi-presencial. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 7 n.1, p. 1-10, issn: 1679-1916, 0.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  7. FLÔRES, M. L. P.; TAROUCO, L.M.R.. Diferentes tipos de objetos para dar suporte a aprendizagem. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 6, p. -, issn: 1679-1916, 0.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  8. FLÔRES, M. L. P.; SANTOS, Leila Maria Araújo ; TAROUCO, L.M.R.. Objeto de aprendizagem: teoria instrutiva apoiada por computador. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 6, p. 1-8, issn: 1679-1916, 0.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  9. FLÔRES, M. L. P.; SANTOS, Leila Maria Araújo ; BANDEIRA, Antonio Nei ; FALKEMBACH, Gilse Antoninha Morgental ; REIS, Fausto Vilanova. Coase- Criação de Objetos de Aprendizagem e suporte de ensino. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 4, n. 1, p. 1-8, issn: 1679-1916, 0.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  10. FLÔRES, M. L. P.; HAUPT, Alexandre Gaspary ; GIARETA, Mariane Kneipp ; HELEGDA, Sérgio ; CUNHA, Cláudio Rodrigues ; PAIM, Thiago ; VIARO, Thiago ; VOCCARI, Rosa Maria. Agente tutor modelado com arquitetura BDI. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 4, n. 1, p. 1-10, issn: 1679-1916, 0.
      [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  11. FLÔRES, M. L. P.; REHFELDT, Márcia Jussara Hepp ; BERCHT, Magda. Um modelo afetivo de aprendizagem para o estudo de análise combinatória. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação. v. 3, n. 2, p. 01-09, issn: 1679-1916, 0.
      [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      Qualis: B2 (RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO)
  
  
• Livros publicados/organizados ou edições (1)
  
  1. Nunes, Felipe Becker (Org.) ; HERPICH, F. (Org.) ; FIGUEIREDO, M. A. (Org.) ; HANNEL, K. (Org.) ; FLÔRES, M. L. P. (Org.) ; LIMA, J. V. (Org.). Handbook of Research on Collaborative Teaching Practice in Virtual learning Environments. 1 ed. EUA: IGI Global, 2017. v. 1, p. 52.
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• Capítulos de livros publicados (2)
  
  1. Rosso, A. Z. ; FLÔRES, M. L. P. ; FLORES, M. L. P.. A utilização do software educativo na educação de menores infratores. Em: Liane Margarida Rockenbach Tarouco ; Cristiane de Souza Abreu. (Org.). Mídias na Educação: a pedagogia e a tecnologia subjacentes.. 1ed.Porto Alegre RS. : Editora Evangraf. 2017.v. 01, p. 197-220.
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  2. PILGER, C. V. ; FLÔRES, M. L. P.. Ferramentas de autoria: Cmaps tools ? uma proposta de avaliação do processo ensino aprendizagem. Em: Liane Margarida Rockenbach Tarouco ; Cristiane de Souza Abreu. (Org.). Mídias na Educação: a pedagogia e a tecnologia subjacentes.. 1ed.Porto Alegre RS. : Editora Evangraf. 2017.v. 1, p. 253-272.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
  
  
  
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (3)
  
  1. FLÔRES, M. L. P.; MUSSOI, E.M. ; FALKEMBACH, Gilse Antoninha Morgental. Recursos tecnológicos para a docência no século XXI: lousa digital. Em: CIET:EnPED:2018, v. 3, p. 1-10, 2018.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: Não identificado (CIET:EnPED:2018)
  2. FLÔRES, M. L. P.; MUSSOI, E.M. ; FALKEMBACH, Gilse Antoninha Morgental. Recursos tecnológicos para a docência no século XXI: lousa digital. Em: CIET:EnPED 2018, v. 3, p. 1-10, 2018.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: Não identificado (CIET:EnPED 2018)
  3. MUSSOI, E.M. ; MOREIRA, J. ; FALKEMBACH, Gilse Antoninha Morgental ; FLÔRES, M. L. P.. Realidade aumentada: possibilidades desta tecnologia. Em: Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la In-formación y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2016), v. 2, p. 517-524, 2016.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: Não identificado (Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la In-formación y Comunicaciones Avanzadas (ATICA2016))
  
  
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (1)
  
  1. FLÔRES, M. L. P.; Barbosa, A. N.. Utilização das TIC nas diferentes ações do projeto Novos Talentos em Caçapava do Sul. Em: VII SIEPE, 2016, Bagé. Anais do VII SIEPE. Bagé RS, 2016.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: Não identificado (VII SIEPE, 2016, Bagé. Anais do VII SIEPE. Bagé RS)
  
  
• Resumos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Artigos aceitos para publicação (0)
  
  
  
• Apresentações de trabalho (4)
  
  1. FLÔRES, M. L. P.; MUSSOI, E.M. ; FALKEMBACH, Gilse Antoninha Morgental. Recursos tecnológicos para a docência no século XXI: lousa digital. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
  2. FLÔRES, M. L. P.; MUSSOI, E.M. ; FALKEMBACH, Gilse Antoninha Morgental. Recursos tecnológicos para a docência no século XXI: lousa digital. 2018. Apresentação de Trabalho/Congresso
  3. FLÔRES, M. L. P.; Alves, R. F. P.. O uso da lousa digital como prática inovadora do ensino e aprendizagem. 2018. Apresentação de Trabalho/Comunicação
  4. MUSSOI, E.M. ; MOREIRA, J. ; FALKEMBACH, Gilse Antoninha Morgental ; FLÔRES, M. L. P.. Realidade aumentada: possibilidades desta tecnologia. 2016. Apresentação de Trabalho/Congresso
  
  
• Demais tipos de produção bibliográfica (0)
  
  
  

Produção técnica

• Programas de computador com registro de patente (0)
  
  
  
• Programas de computador sem registro de patente (0)
  
  
  
• Produtos tecnológicos (0)
  
  
  
• Processos ou técnicas (0)
  
  
  
• Trabalhos técnicos (0)
  
  
  
• Demais tipos de produção técnica (0)
  
  
  

Produção artística

• Total de produção artística (0)
  
  
  

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (1)
  
  1. 2016-2017. Analise da efetividade das reunioes dos Comites de Gerenciamento de Bacia Hidrografica do RS
     Descrição: O aumento da degradação ambiental, bem como seu consequente controle na qualidade e quantidade das águas, leva à busca de uma gestão eficiente, a qual vise o desenvolvimento sustentável. Cada vez mais, a sociedade cobra a eficiência dos orgãos gestores e, neste cenário, encontram-se os Comitês de Bacia, integrantes da estrutura do Sistema Nacional de Gestão dos Recursos Hídricos Brasileiros - SINGREH, cujas atribuições estão definidas pelo artigo 38 da Lei Federal n° 9.433/97, entre elas: aprovar e acompanhar a execução do Plano de Bacia; estabelecer os mecanismos de cobrança - sugerindo valores a serem cobrados pelo uso da água; além, da mais notória, que é de arbitrar os conflitos pelos usos da água em primeira instância. O objetivo desta pesquisa é analisar a efetividade das reuniões dos comitês de bacia, o que concerne à s suas atribuições previstas em lei. Para isto, realizar-se-á o levantamento de dados sobre a atuação dos 25 comitês de bacia estaduais instalados no Rio Grande do Sul (RS), considerando, como principal fonte de dados, os ofícios convocatórios, onde constam as pautas das reuniões e atas com os temas abordados em plenária e os encaminhamentos resultantes dessas reuniões. A metodologia adotada será a coleta de dados através do Fórum Gaúcho de Comitês e secretarias executivas de cada comitê, utilizando-se métodos quantitativos - com o auxilio de tabelas que irão definir o tipo de variável a ser quantificada. Os dados serão coletados e sistematizados em planilhas eletrônicas, a fim de facilitar a etapa posterior, momento em que será realizada a análise estatística dos resultados obtidos para a validação dos dados, assim como para a adequada vinculação dos resultados obtidos para a população alvo, comitês de bacia estaduais. Como complemento à pesquisa , será realizado o levantamento bibliográfico nas bases de dados de teses e artigos envolvendo esta temática. Espera -se que este trabalho sirva como potencializador para a criação ou desenvolvimento de outros que tenham afinidade para com o tema, o que é de suma importância para o sucesso do sistema de gerenciamento dos recursos hídricos brasileiro . Também, pretende-se fornecer subsídio à avaliação do desempenho dos Comitês do Rio Grande do Sul/RS, de forma a propiciar melhorias na sua maneira de atuação, bem como noticiar os resultados ao Forum Gaúcho de Comitês - integrado por presidentes, vices e secretários executivos dos comitês de bacia -, com a finalidade de possibilitar o crescimento de discussões e construção conjunta de estratégias de melhor condução das reuniões.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) . Integrantes: Maria Lucia Pozzatti Flôres - Coordenador / Juliana Young - Integrante.
     Membro: Maria Lucia Pozzatti Flores.
  
  

Prêmios e títulos