Campus_Cacapava

Mara Elisangela Jappe Goi

Mara Elisângela Jappe Goi é Professora da Unipampa-Universidade Federal do Pampa-Caçapava do Sul. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil-ULBRA, licenciada em Química pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul ?Unijuí. Foi professora da Educação Básica durante 20 anos. Atualmente atua na Educação Superior, no curso de Licenciatura em Ciências Exatas, no curso de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC- Mestrado Profissional) com experiência docente e como coordenadora e docente dos estágios supervisionados do curso de Licenciatura em Ciências Exatas da Unipampa. Seus interesses de pesquisa concentram-se na formação de professores, resolução de problemas e processo de ensino de aprendizagem em Ciências da Natureza. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/4134633660161244 (04/04/2019)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal do Pampa. Av. Pedro da Anunciação, 111 Vila Batista 96570000 - Caçapava do Sul, RS - Brasil Telefone: (055) 32811711

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (15)
1. Shimidt, Anelise Marlene ; SILVA, A. L. S. ; GOI, M. E. J.. Percepção Ambiental da Educação Básica das Águas Próximas a Atividades Mineradoras em Caçapava do Sul, RS. EXPRESSA EXTENSÃO. v. 23, p. 50-73, issn: 2358-8195, 2018.
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  Qualis: B5
2. MEDEIROS, D. R. ; GOI, M. E. J.. METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: uma revisão de literatura. RECEI. v. 4, p. 309-328, issn: 2447-0783, 2018.
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  Qualis: Não identificado (RECEI)
3. FREITAS, N. F. L. ; GOI, M. E. J.. REFLEXÃO DA PLURALIDADE DA PRÁTICA DOCENTE NO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO A PARTIR DE EIXOS TEMÁTICOS. REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO. v. 11, p. 461-481, issn: 1984-4271, 2018.
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  Qualis: B2
4. GOI, MARA. Impressões dos professores em formação continuada sobre Resolução de Problemas na Educação Básica. REVISTA EM EXTENSÃO (ONLINE). v. 17, p. 40-77, issn: 1982-7687, 2018.
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  Qualis: B4
5. BORGES, PATRICIA ; GOI, MARA. REVISÃO DE LITERATURA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS DA NATUREZA. REVISTA CIÊNCIA & DESENVOLVIMENTO. v. 11, p. 561-584, issn: 1984-4271, 2018.
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  Qualis: B2
6. SILVA DA SILVA, ANDRÉ LUÍS ; JAPPE GOI, MARA ELISÂNGELA ; ELLENSOHN, RICARDO MACHADO ; MACHADO, DANIANE STOCK ; ALVES DA SILVA, ÉDILA ROSANE ; MACHADO, ANIELE VALDEZ ; DE JESUS, LAURA CHAVES. Utilização de mapas conceituais como práxis pedagógica em uma oficina de extensão universitária: análise reflexiva. Revista de Extensão. v. 15, p. 46-66, issn: 1807-0221, 2018.
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  Qualis: C (REVISTA EXTENSÃO)
7. GOI, M. E. J.; M.ELLENSOHN, R. ; HUNSCHE, S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: APROFUNDAMENTO TEÓRICO METODOLÓGICO DE EXPERIMENTOS INVESTIGATIVOS. PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO. v. 8, p. 381-398, issn: 2237-9444, 2018.
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  Qualis: C
8. GONCALVES, R. P. N. ; GOI, M. E. J.. Uma revisão de literatura sobre o uso de experimentação no Ensino de Quimica. REVISTA COMUNICAÇÕES. v. 25, p. 119-140, issn: 2238-121X, 2018.
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  Qualis: B5
9. SILVA, E. R. A. ; PEDROSO, C. A. P. ; MEDEIROS, D. R. ; VIVIAN, M. F. ; JAPPE GOI, MARA ELISÂNGELA ; ELLENSOHN, R. M.. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM QUÍMICA: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA. v. 4, p. 191-206, issn: 2447-6099, 2018.
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  Qualis: B5
10. GONCALVES, R. P. N. ; GOI, M. E. J.. A EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA. v. 4, p. 207-221, issn: 2447-6099, 2018.
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  Qualis: B5
11. GOI, M. E. J.; SANTOS, F. M. T.. Contribuições de Jerome Bruner: aspectos psicológicos relacionados à resolução de problemas na formação de professores de ciências da natureza. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ). v. 23, p. 315-332, issn: 1806-5821, 2018.
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  Qualis: B2
12. MACHADO, A. V. ; GOI, M. E. J.. Análise de Eixos Educacionais na Educação Básica. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA. v. 3, p. 214-230-230, issn: 2447-6099, 2017.
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  Qualis: B5
13. GOI, M. E. J.; SANTOS, F. M. T.. Formação de professores de ciências: Formação para o uso de situações-problema. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS). v. 12, p. 290-309, issn: 1982-2413, 2017.
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  Qualis: B1
14. GOI, M. E. J.; SANTOS, F. M. T.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ELABORAÇÃO DE SITUAÇÕES- PROBLEMA,. Revista Conexão UEPG. v. 12, p. 54-67, issn: 2238-7315, 2016.
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  Qualis: B1 (REVISTA CONEXÃO UEPG)
15. MACHADO, S. F. R. ; GOI, M. E. J. ; WAGNER, C.. Abordagem da História da Química na Educação Básica. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS). v. 11, p. 32-50, issn: 1982-2413, 2016.
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  Qualis: B1 (EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS))
Livros publicados/organizados ou edições (2)
1. GOI, M. E. J.; ELLENSOHN, R. M. (Org.). (Re)fazendo Ciência , significações, intervenções e relatos do PIBID- Caçapava do sul, Bagé, são Gabriel. 1 ed. São Leopoldo: Oikos LTDA, 2018. p. 152.
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2. GOI, M. E. J. Metodologia de Resolução de Problemas na Formação de professores: Aprofundamento de aspectos pedagógicos, epistemológicos e psicológicos. 1 ed. Saarbrücken: Ed. Novas Edições Acadêmicas, 2018. v. 1, p. 254.
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Capítulos de livros publicados (9)
1. GOI, M. E. J.; ELLENSOHN, R. M. ; MEDEIROS, D. R. ; OLIVEIRA, F. I. M. ; MACHADO, A. C. P. ; FERREIRA, C. ; PEDROSO, C. A. P. ; MIRAPALHETE, C. ; MACHADO, D. S. ; SILVA, E. R. A. ; SILVA, I. T. ; JESUS, L. C. ; VIVIAN, M. F. ; FERREIRA, M. V. ; LEAL, P. F. L. ; SANTOS, R. M.S. ; TRINDADE, S. S. ; SIQUEIRA, V. F. ; SILVA, Y. M. S. E.. A metodologia da Resolução de Problemas no ensino de Ciências na Educação Básica. Em: GOI, M. E.J.; ELLENSOHN, R. M.. (Org.). A metodologia da Resolução de Problemas no ensino de Ciências na Educação Básica. 1ed.São Leopoldo. : Oikos LTDA. 2018.p. 13-78.
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2. SILVA, E. R. A. ; PEDROSO, C. A. P. ; VIVIAN, M. F. ; MEDEIROS, D. R. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM QUÍMICA: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS. Em: Aline Machado Dorneles, Edi Morales Pinheiro Junior e Maria do Carmo Galiazzi. (Org.). E-book do 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química : EDEQ ? 37 anos: rodas de formação de professores na Educação Química. 1ed.Rio Grande. : Editora FURG. 2018.v. 1, p. 421-427.
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3. GOI, MARA; HUNSCHE, S. ; ELLENSOHN, R. M.. Experimentos Investigativos no Ensino de Ciências na formação de professores da Educação Básica. Em: Aline Machado Dorneles, Edi Morales Pinheiro Junior e Maria do Carmo Galiazzi (organizadores).. (Org.). E-book do 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química : EDEQ ? 37 anos: rodas de formação de professores na Educação Química. 1ed.Rio Grande. : Furg. 2018.v. 1, p. 718-725.
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4. BORGES, P. B. P ; GOI, MARA. Formação continuada de professores: os ciclos de formação e as reflexões diante da prática docente. Em: Aline Machado Dorneles, Edi Morales Pinheiro Junior e Maria do Carmo Galiazzi (organizadores). (Org.). E-book do 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química : EDEQ ? 37 anos: rodas de formação de professores na Educação Química. 1ed.Rio Grande. : Furg. 2018.v. 1, p. 853-860.
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5. MACHADO, D. S. ; SILVA, I. T. ; SIQUEIRA, V. F. ; LEAL, P. F. L. ; MACHADO, A. C. P. ; TRINDADE, S. S. ; MIRAPALHETE, C. ; OLIVEIRA, F. I. M. ; GOI, MARA ; ELLENSOHN, R. M.. ANÁLISE DE PROBLEMAS DISPONÍVEIS EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PNLD-2017. Em: Aline Machado Dorneles, Edi Morales Pinheiro Junior e Maria do Carmo Galiazzi (organizadores). (Org.). E-book do 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química : EDEQ ? 37 anos: rodas de formação de professores na Educação QuímicaANÁLISE DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1ed.Rio Grande. : Furg. 2018.v. 1, p. 1016-1023.
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6. FREITAS, N. F. L. ; GOI, M. E. J.. REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E AS DIMENSÕES QUE COMPÕEM O UNIVERSO DA ESCOLA ATRAVÉS DA INVESTIGAÇÃO DO SEU COTIDIANO. Em: Aline Machado Dorneles, Edi Morales Pinheiro Junior e Maria do Carmo Galiazzi (organizadores).. (Org.). E-book do 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química : EDEQ ? 37 anos: rodas de formação de professores na Educação QuímicaANÁLISE DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1ed.Rio Grande. : Furg. 2018.v. 1, p. 1177-1184.
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7. GONCALVES, R. P. N. ; GOI, M. E. J.. A Experimentação Investigativa no Ensino de Ciências na Educação Básica. Em: Aline Machado Dorneles, Edi Morales Pinheiro Junior e Maria do Carmo Galiazzi (organizadores).. (Org.). E-book do 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química : EDEQ ? 37 anos: rodas de formação de professores na Educação Química. 1ed. 2018.v. 1, p. 579-587.
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8. MEDEIROS, D. R. ; SILVA, E. R. A. ; FERREIRA, M. V. S. ; VIVIAN, M. F. ; PEDROSO, C. A. P. ; MACHADO, R. ; JESUS, L. C. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE PROBLEMAS INTERDISCIPLINARES. Em: Aline Machado Dorneles, Edi Morales Pinheiro Junior e Maria do Carmo Galiazzi (organizadores). (Org.). E-book do 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química : EDEQ ? 37 anos: rodas de formação de professores na Educação Química. 1ed. 2018.v. 1, p. 671-678.
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9. TRINDADE, S. S. ; TEIXEIRA, I. ; SIQUEIRA, V. F. ; MIRAPALHETE, C. ; OLIVEIRA, F. I. M. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. ANÁLISE DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Em: Aline Machado Dorneles, Edi Morales Pinheiro Junior e Maria do Carmo Galiazzi. (Org.). E-book do 37º Encontro de Debates sobre o Ensino de Química : EDEQ ? 37 anos: rodas de formação de professores na Educação QuímicaANÁLISE DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1ed.Rio Grande. : FURG. 2018.v. 1, p. 570-577.
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Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (23)
1. SILVA, M. F. S. ; GOI, MARA. Experiência com jogos matemáticos no Estágio supervisionado. Em: VI Eimat-4º Encontro Nacional PIBID Matemática-XIII EGEM, v. 4, p. 1214-1221, 2018.
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  Qualis: Não identificado (VI Eimat-4º Encontro Nacional PIBID Matemática-XIII EGEM)
2. SILVA, I. P. ; GOI, MARA. Estágio docente possibilitando o uso de metodologias alternativas de ensino. Em: VI EIEMAT- 4º Encontro Nacional PIBID Matemática- XIII EGEM, v. 4, p. 854-861, 2018.
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  Qualis: Não identificado (VI EIEMAT- 4º Encontro Nacional PIBID Matemática- XIII EGEM)
3. GOI, M. E. J. Formação Inicial de professores na área de Ciências da Natureza: produção de situações-problema. Em: 38 EDEQ, 2018.
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  Qualis: Não identificado (38 EDEQ)
4. FREITAS, N. F. L. ; GOI, M. E. J.. A Resolução de Problemas como alternativa possível ao ensino e a aprendizagem no Ensino de Ciências. Em: 38 EDEQ, 2018.
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  Qualis: Não identificado (38 EDEQ)
5. BORGES, P. B. P ; GOI, M. E. J.. Estágio de Regência: impacto entre a teoria e a prática. Em: 38 EDEQ, 2018.
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  Qualis: Não identificado (38 EDEQ)
6. OLIVEIRA, F. I. M. ; OSÓRIO, M. C. O. ; GOI, M. E. J.. A aprendizagem baseada na Resolução de Problemas no Ensino de ciências. Em: 38 EDEQ, 2018.
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  Qualis: Não identificado (38 EDEQ)
7. MEDEIROS, D. R. ; FERREIRA, M. V. S. ; GONCALVES, R. P. N. ; GOI, M. E. J.. Experimentação investigativa no Ensino de Química. Em: 38 EDEQ, 2018.
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  Qualis: Não identificado (38 EDEQ)
8. GONCALVES, R. P. N. ; MEDEIROS, D. R. ; GOI, M. E. J.. Resolução de Problemas e Experimentação Investigativa no Ensino de Química na Educação Básica. Em: 38 EDEQ, 2018.
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  Qualis: Não identificado (38 EDEQ)
9. MACHADO, D. S. ; MACHADO, A. C. P. ; LEAL, P. F. L. ; OLIVEIRA, F. I. M. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Resolução de Problemas: análise em livros didáticos de Ciências da Natureza. Em: XI ENPEC, 2017.
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  Qualis: Não identificado (XI ENPEC)
10. FERREIRA, M. V. ; MEDEIROS, D. R. ; SANTOS, R. M. ; JESUS, L. C. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Análise do livro didático: Resolução de Problemas em Livros de Química do Ensino Médio. Em: XI ENPEC, 2017.
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  Qualis: Não identificado (XI ENPEC)
11. GOI, M. E. J.; ELLENSOHN, R. M.. Experimentação e Jogos Lúdicos na Formação continuada de professores de Ciências da Natureza. Em: XI ENPEC, 2017.
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  Qualis: Não identificado (XI ENPEC)
12. BORGES, P. B. P ; GOI, M. E. J.. Formação continuada de Professores: uma revisão de literatura em trabalhos publicados de 2005 a 2015. Em: XI ENPEC, 2017.
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  Qualis: Não identificado (XI ENPEC)
13. SANTOS, R. M.S. ; SILVA, E. R. A. ; GARSKE, V. ; JESUS, L. C. ; LEAL, P. F. L. ; VIVIAN, M. F. ; PEDROSO, C. A. P. ; MEDEIROS, D. R. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Revisão bibliográfica de Experimentação e Metodologia de Resolução de Problemas. Em: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
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  Qualis: Não identificado (Encontro Nacional de Ensino de Química)
14. GOI, M. E. J.; SANTOS, F. M. T. ; PASSOS, C. G.. Formação de Professores: desenvolvimento da metodologia de resolução de problemas na Educação Báscia. Em: XVIII ENEQ- Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
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  Qualis: Não identificado (XVIII ENEQ- Encontro Nacional de Ensino de Química)
15. SILVA, E. R. A. ; JESUS, L. C. ; MACHADO, A. V. ; SILVA, A. L. S. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. A utilização de Mapas Conceituais como estratégia de auxílio aos processos de ensino e aprendizagem. Em: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - XVIII ENEQ, 2016.
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  Qualis: Não identificado (XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - XVIII ENEQ)
16. TEIXEIRA, I. ; TRINDADE, S. S. ; SIQUEIRA, V. F. ; MIRAPALHETE, C. ; SANTOS, D. N. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Revisão de literatura sobre a implementação de Jogos didáticos na Educação Básica. Em: 36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química, p. 1098-1103, 2016.
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  Qualis: Não identificado (36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química)
17. BRASIL, A. S. ; SIQUEIRA, V. F. ; GOI, M. E. J.. Estágio de Obervação e Intervenção: Compreendendo o Espaço Educacional no Programa Escola Aberta. Em: 36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química, 2016.
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  Qualis: Não identificado (36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química)
18. GOI, M. E. J. Ensino de Ciências: Produção de situações-problema. Em: 36º EDEQ, p. 548-555, 2016.
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  Qualis: Não identificado (36º EDEQ)
19. SIQUEIRA, V. F. ; SANTOS, D. N. ; MACHADO, D. S. ; FERREIRA, M. V. ; SILVA, I. T. ; TRINDADE, S. S. ; MIRAPALHETE, C. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Implementação de Atividade Experimental na Educação Básica. Em: 36º EDEQ, p. 671-677, 2016.
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  Qualis: Não identificado (36º EDEQ)
20. MACHADO, A. V. ; GOI, M. E. J.. Análise de Eixos Educacionais a partir da observação das aulas na Educação Básica. Em: 36º EDEQ, p. 238-245, 2016.
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  Qualis: Não identificado (36º EDEQ)
21. HIRATA, J. M. ; GOI, M. E. J. ; HUNSCHE, S. ; ELLENSOHN, R. M.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: EXPERIMENTAÇÃO NO CONTEXTO DE PROJETO DE EXTENSÃO. Em: XIV Encontro sobre Investigação na Escola 'Educar para democracia e a justiça social', 2016.
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  Qualis: Não identificado (XIV Encontro sobre Investigação na Escola 'Educar para democracia e a justiça social')
22. SILVA, E. R. A. ; VIVIAN, M. F. ; LEAL, P. F. L. ; MEDEIROS, D. R. ; MACHADO, D. S. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA REALIZAÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS NA DISCIPLINA DE QUÍMICA: RELATO DE UMA PRÁTICA EM SALA DE AULA. Em: XIV Encontro sobre Investigação na Escola 'Educar para democracia e a justiça social', 2016.
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  Qualis: Não identificado (XIV Encontro sobre Investigação na Escola 'Educar para democracia e a justiça social')
23. SILVA, E. R. A. ; GOI, M. E. J.. A metodologia de Resolução de Problemas como estratégia para o estágio supervisionado em Química: potencialidades e reflexões. Em: Encontro de Debates de Ensino de Química, p. 194-201, 2016.
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  Qualis: Não identificado (Encontro de Debates de Ensino de Química)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (19)
1. GONCALVES, R. P. N. ; GOI, M. E. J.. Articulação entre a metodologia de Resolução de Problemas e a Experimentação Investigativa no Ensino de Química. Em: 10 SIEPE, 2018, Santana do Livramento. 10 Siepe, p. 1-6, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 SIEPE, 2018, Santana do Livramento. 10 Siepe)
2. FERREIRA, M. V. S. ; GOI, M. E. J.. Reflexão sobre as ações pedagógicas e metodológicas durante estágio supervisionado de cotidiano da escola: Regência I. Em: 10 SIEPE, 2018, Santana do Livramento. 10 SIEPE, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 SIEPE, 2018, Santana do Livramento. 10 SIEPE)
3. GOI, M. E. J.; AFONSO, L. F. M. ; PENHA, J. T.. Estágio de Observação: uma breve análise sobre alguns eixos da prática pedagógica e suas relevâncias. Em: 10 Siepe, 2018, Santana do Livramento. 10 Siepe, p. 1-6, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 Siepe, 2018, Santana do Livramento. 10 Siepe)
4. GOI, M. E. J.; BRASIL, A. S. ; SILVA, I. T. ; SIQUEIRA, V. F.. Estágio de Regência: Reflexões frente ao desenvolvimento das aulas. Em: 10 SIEPE, 2018, Santana do Livramento. 10 SIEPE, p. 1-6, 2018.
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  Qualis: Não identificado (10 SIEPE, 2018, Santana do Livramento. 10 SIEPE)
5. MEDEIROS, D. R. ; SILVA, E. R. A. ; GOI, M. E. J.. Metodologias alternativas de ensino como proposta pedagógica para estágio supervisionado em Química. Em: I Encontro Regional de Ensino de Ciências, 2017, Santa Maria. I Encontro Regional de Ensino de Ciências, 2017.
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  Qualis: Não identificado (I Encontro Regional de Ensino de Ciências, 2017, Santa Maria. I Encontro Regional de Ensino de Ciências)
6. GONCALVES, R. P. N. ; MEDEIROS, D. R. ; GOI, M. E. J.. O uso da experimentação investigativa no Ensino de Química na Educação Básica. Em: 9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensao, 2017, Santana do Livramento. 9 Siepe, 2017.
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  Qualis: Não identificado (9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensao, 2017, Santana do Livramento. 9 Siepe)
7. MEDEIROS, D. R. ; FERREIRA, M. V. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M. ; GONCALVES, R. P. N. ; SILVA, E. R. A.. Sequência Didática baseada em atividades experimentais investigativas:abordagem sobre misturas e processos de separação. Em: 9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, Santana do Livramento. 9 Siepe, 2017.
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  Qualis: Não identificado (9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, Santana do Livramento. 9 Siepe)
8. SILVA, I. P. ; GOI, M. E. J.. Reflexões sobre a prática docente. Em: 9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, santana do Livramento. 9 SIEPE, 2017.
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  Qualis: Não identificado (9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, santana do Livramento. 9 SIEPE)
9. JESUS, L. C. ; GOI, M. E. J. ; MEDEIROS, D. R. ; FERREIRA, M. V. ; LUIS, P. F. ; FERREIRA, C.. Experimentos investigativos da Educação Básica: Reações químicas. Em: 9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, Santana do Livramento. 9 SIEPE, 2017.
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  Qualis: Não identificado (9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, Santana do Livramento. 9 SIEPE)
10. SANTOS, R. M.S. ; GOI, M. E. J.. O Estágio na formação docente. Em: 9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, Santana do Livramento. 9 SIEPE, 2017.
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  Qualis: Não identificado (9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, Santana do Livramento. 9 SIEPE)
11. MENEZES, P. D. ; GOI, M. E. J. ; SILVA, E. R. A. ; VIVIAN, M. F. ; BORGES, P. B. P. Formação continuada de professores: um estudo em coordenadorias regionais de Eduação do RS. Em: 9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, Santana do Livramento. 9 SIEPE, 2017.
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  Qualis: Não identificado (9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2017, Santana do Livramento. 9 SIEPE)
12. TRINDADE, S. S. ; SILVA, E. R. A. ; MEDEIROS, D. R. ; SIQUEIRA, V. F. ; SILVA, I. T. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS EM QUÍMICA PARA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE TABELA PERIÓDICA. Em: II ENLICSUL, 2017, São Leopoldo. II ENLICSUL, 2017.
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  Qualis: Não identificado (II ENLICSUL, 2017, São Leopoldo. II ENLICSUL)
13. TRINDADE, S. S. ; GOI, M. E. J.. Prova Brasil: Aspectos da aprendizagem Matemática de Caçapava do sul que apresentam lacunas. Em: 8º Siepe, 2016, Uruguaiana. 8º Siepe- Inove, Transforme , Renove o Mundo, 2016.
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  Qualis: Não identificado (8º Siepe, 2016, Uruguaiana. 8º Siepe- Inove, Transforme , Renove o Mundo)
14. MACHADO, A. C. P. ; MACHADO, D. S. ; GOI, M. E. J.. PIBID: Conhecendo a Tabela Periódica através de sua confecção. Em: 8º SIEPE, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE- Inove, transforme renove o mundo, 2016.
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  Qualis: Não identificado (8º SIEPE, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE- Inove, transforme renove o mundo)
15. BORGES, P. B. P ; GOI, M. E. J.. Diagnóstico e considerações sobre a prática docente escolar. Em: 8º SIEPE- Inove, transforme, renove o Mundo, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE-Inove, transforme, renove o Mundo, 2016.
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  Qualis: Não identificado (8º SIEPE- Inove, transforme, renove o Mundo, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE-Inove, transforme, renove o Mundo)
16. MACHADO, A. V. ; GOI, M. E. J.. Análise da formação docente e prática pedagógica a partir da observação das aulas na Educação Básica. Em: 8º Siepe, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE- Inove, transforme, renove o mundo, 2016.
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  Qualis: Não identificado (8º Siepe, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE- Inove, transforme, renove o mundo)
17. SIQUEIRA, V. F. ; GOI, M. E. J. ; TRINDADE, S. S. ; BRASIL, A. S.. Estágio de Observação e Intervenção: Uma experiência de prática docente no Programa Escola Aberta. Em: 8º SIEPE, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE- Inove, transforme, renove o mundo, p. 603-608, 2016.
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  Qualis: Não identificado (8º SIEPE, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE- Inove, transforme, renove o mundo)
18. HIRATA, J. M. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M. ; HUNSCHE, S.. Experimentação no Ensino de Ciências em um projeto de Extensão Universitária. Em: 8º SIEPE, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE- Inove, Transforme, Renove o Mundo, 2016.
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  Qualis: Não identificado (8º SIEPE, 2016, Uruguaiana. 8º SIEPE- Inove, Transforme, Renove o Mundo)
19. GOI, M. E. J.; SILVA, A. L. S. ; HARTMANN, A. M. ; FERREIRA, M. ; MARTINS, M. A. R. ; HUNSCHE, S.. Conexões universidade-escola: uma proposta para a Formação de professores em ciências Exatas. Em: VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) V Seminário Nacional do PIBID IV Encontro Nacional de coordenadores do PIBID X Seminário Institucional PIBID/PUCPR, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, v. 1, 2016.
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  Qualis: Não identificado (VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) V Seminário Nacional do PIBID IV Encontro Nacional de coordenadores do PIBID X Seminário Institucional PIBID/PUCPR, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID)
Resumos publicados em anais de congressos (6)
1. FERREIRA, M. V. S. ; MEDEIROS, D. R. ; GOI, M. E. J.. Estágio de docência: atividades experimentais na formação inicial de professores de Química. Em: II EREC, 2018, Porto Alegre. II EREC, 2018.
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2. MACHADO, A. V. ; GOI, M. E. J.. Aproximação entre teoria e prática: um espaço na formação inicial. Em: II EREC, 2018, Porto Alegre. II EREC, 2018.
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3. SANTOS, R. M.S. ; SILVA, E. R. A. ; GARSKE, V. ; JESUS, L. C. ; LEAL, P. F. L. ; VIVIAN, M. F. ; PEDROSO, C. A. P. ; MEDEIROS, D. R. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Experimentação e Metodologia de Resolução de Problemas: Uma Revisão bibiográfica. Em: XVIII ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis. XVIII ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
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4. MEDEIROS, D. R. ; SILVA, E. R. A. ; VIVIAN, M. F. ; LUIS, P. F. ; MACHADO, R. ; CHAVES, L. ; BRAGA, V. H. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Produção de Jogos didáticos na formação incial. Em: XXIII SBQSul XVIII Encontro de Química da Região Sul, 2016, Santa Maria. XXIII SBQSul XVIII Encontro de Química da Região Sul, 2016.
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5. TRINDADE, S. S. ; TEIXEIRA, I. ; SIQUEIRA, V. F. ; MIRAPALHETE, C. ; SANTOS, D. N. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Jogos didáticos na Educação Básica: Uma breve revisão. Em: 36º EDEQ, 2016, Pelotas. 36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química, p. 1266-1267, 2016.
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6. FERREIRA, M. V. ; SIQUEIRA, V. F. ; SANTOS, D. N. ; MACHADO, D. S. ; TEIXEIRA, I. ; TRINDADE, S. S. ; MIRAPALHETE, C. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Atividade Experimental na Educação Básica: Teste de chamas. Em: 36º EDEQ, 2016, Pelotas. 36º EDEQ- Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, p. 1229-1230, 2016.
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Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (5)
1. GOI, M. E. J. Aspectos Epistemológicos da Resolução de Problemas-a abordagem de Jerome Bruner. 2018. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. GOI, M. E. J. Resolução de Problemas no Ensino de Ciências. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
3. GOI, M. E. J.; PASSOS, C. G.. Resolução de Problema no Ensino de Química - fundamentos epistemológicos e metodológicos. 2017. Apresentação de Trabalho/Outra
4. MEDEIROS, D. R. ; SILVA, E. R. A. ; VIVIAN, M. F. ; LEAL, P. F. L. ; MACHADO, R. ; CHAVES, L. ; BRAGA, V. H. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Produção de Jogos didáticos na formação Inicial em Química. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
5. FERREIRA, M. V. ; MACHADO, D. S. ; SIQUEIRA, V. F. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Chemsketch como ferramenta de Ensino: Uma proposta de minicurso. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (2)
1. MARTINS, M. A. R. ; GOI, M. E. J. ; ALVARENGA, A. M. ; HARTMANN, A. M. ; et al. . Novos Talentos. 2017.
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2. MARTINS, M. A. R. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. RELATÓRIO DE ATIVIDADES-PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID/UNIPAMPA. 2016.
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Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (1)
1. Fabiane Inês Menezes de Oliveira Borba. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Mara Elisângela Jappe Goi.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (1)
1. Patricia Bisso Paz Borges. Investigando sobre a formação continuada de professores na rede pública de ensino do Estado do Rio Grande do Sul. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTIFICA E TECNOLOGIC) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
  Orientador: Mara Elisângela Jappe Goi.
Trabalho de conclusão de curso de graduação (5)

Marcos Vinicios da Silva Ferreira. Contribuições das Atividades Experimentais Investigativas no Ensino de Química da Educação Básica. (Graduação em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
Orientador: Mara Elisângela Jappe Goi.
Marcelo Fonseca Vvian. Formação continuada de professores de Ciências da Natureza: um estudo exploratório em coordenadorias regionais da educação da mesorregião sudeste rio-grandense. (Graduação em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
Orientador: Mara Elisângela Jappe Goi.
Vanessa Fagundes Siqueira. Resolução de Problemas na Formação de Professores de Ciências da Natureza: aspectos pedagógicos e metodológicos. (Graduação em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Mara Elisângela Jappe Goi.
Isabel Cristina Teixeira da Silva. História da Ciência em Livros Didáticos de Química aprovados no PNLEM/2018. (Graduação em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
Orientador: Mara Elisângela Jappe Goi.
Edila Rosane Alves da Silva. Articulação entre Resolução de Problemas e a temática drogas como proposta metodológica para o Ensino de Química. (Graduação em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientador: Mara Elisângela Jappe Goi.
Iniciação científica (2)

Fernanda Prestes Gauna. Formação Continuada de Professores de Ciências da Natureza. (Graduando em Ciências Exatas) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
Orientadores: Mara Elisângela Jappe Goi, Cristiane Heredia Gomes.
Janaína Midori Hirata. Experimentação no Ensino de Ciências. Iniciação Científica - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
Orientador: Mara Elisângela Jappe Goi.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (3)

2018-Atual. Atividades Experimentais Investigativas e Resolucao de Problemas na Formacao Inicial e Continuada de Professores de Ciencias da Natureza
Descrição: A formação continuada dos professores da Educação Básica é uma das prioridades do Ministério da Educação explicitadas no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), objetivando garantir educação de qualidade, centrada no aprendizado do educando. A criação da Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica é uma das respostas a esse compromisso. A temática formação inicial e continuada de professores se constitui de um campo profícuo de debates e reflexões. Assim, pretende-se trabalhar com esta pesquisa as atividades Experimentais Investigativas e a Resolução de Problemas na formação de professores da área de Ciências da Natureza. Objetiva-se investigar como os Experimentos Investigativos e a Resolução de Problemas vem sendo implementadas e tratadas no Ensino de Ciências da Natureza. Desse modo, far-se-á revisão de literatura sobre as temáticas em eventos da área (Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em ciências- ENPEC e Encontro de Debates de Ensino de Química- ENEQ) dos últimos oito anos procurando identificar, através de categorias de análise como acontece a implementação dessas estratégias metodológicas no Ensino de Ciências. Além disso, far-se-á um estudo sistemático dos aspectos epistemológicos, tendo como referenciais teóricos Laudan, Gaston Bachelard e Toulmin, bem como de referencial psicológico, aprofundando Jerome Bruner. A partir do aprofundamento teórico serão produzidos Experimentos Investigativos e problemas a serem disponibilizados em uma página da web para que os professores da Educação Básica consigam ter acesso ao material didático produzido pelo grupo de pesquisa.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) . Integrantes: Mara Elisângela Jappe Goi - Coordenador / Ângela Maria Hartmann - Integrante / Édila Rosane Álves da Silva - Integrante / Denise Rosa Medeiros - Integrante / Marcos Vinicius Ferreira - Integrante / Ricardo Machado Ellensohn - Integrante / Fabiane Inês Menezes de Oliveira - Integrante / Raquel Pereira Neves Gonçalves - Integrante / Jaqueline Pinto Vargas - Integrante / Maria Cristina de Oliveira Osório - Integrante.
Membro: Mara Elisangela Jappe Goi.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (4) . Integrantes: Jaqueline Pinto Vargas - Integrante / Mara Jappe Goi - Coordenador / Ricardo Machado Ellensohn - Integrante.
Membro: Jaqueline Pinto Vargas.
2017-Atual. Fundamentos para o emprego da metodologia de Resolucao de Problemas na Educacao Basica
Descrição: A Resolução de Problemas é uma metodologia de ensino que é composta pelos aspectos metodológico, epistemológico e psicológico do Ensino de Ciências. Enquanto metodologia de ensino permite o trabalho pedagogicamente orientado com situações instigantes, a construção de concepções cientificas adequadas e o desenvolvimento de atitude cientifica nos contextos das aulas de Ciências da Natureza. Como campo epistemológico, fundamentado principalmente no trabalho de Larry Laudan, permite compreender a ciência como empreendimento humano focado na resolução de problemas empíricos e conceituais que promovem o desenvolvimento teórico e experimental da ciência. Como campo pedagógico, abordar-se-á os referencias de John Dewey, com o objetivo de trabalhar como acontece o desenvolvimento da Ciência a partir do conceito de experiência. No aspecto que se refere à Psicologia, abordar-se-á aspectos teóricos de Jerome Bruner, com o objetivo de trabalhar com os argumentos de que o ensino pode se constituir através da resolução de problemas. Assim, para o desenvolvimento deste projeto optamos por trabalhar com um grupo de professores da área de Ciências da Natureza da Educação Básica, objetivando um aprofundamento do aporte teórico dos aspectos relacionados à gênese da Resolução de Problemas, a aplicação desta metodologia em sala de aula e como esta metodologia contribui de forma significativa no contexto de construção do conhecimento. A ação de formação continuada de professores se justifica pela necessidade de instituir um grupo de formação embasado no estudo da Resolução de Problemas no Ensino de Ciências, possibilitando ao professor a reflexão de sua prática profissional e seu engajamento na produção de recursos didáticos, como também estudar a construção de problemas e produzir os seus próprios problemas que possam ser aplicados na Educação Básica.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . Integrantes: Mara Elisângela Jappe Goi - Coordenador.
Membro: Mara Elisangela Jappe Goi.
2016-2018. Formacao Continuada de Professores de Ciencias da Natureza
Descrição: A formação continuada dos professores da Educação Básica é uma das prioridades do Ministério da Educação explicitadas no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), objetivando garantir educação de qualidade, centrada no aprendizado do educando. A criação da Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica é uma das respostas a esse compromisso. A temática formação inicial e continuada de professores se constitui de um campo profícuo de debates e reflexões. Pretende-se através desta pesquisa trabalhar com a formação de professores da área de Ciências da Natureza. A proposta é colocar o debate da diversidade na pauta da formação continuada nas universidades e chamar para a responsabilidade das instituições educacionais no processo de reconhecimento da mesma junto à perspectiva da formação de sujeitos. Com isso, objetiva-se investigar como a formação continuada de professores da área de Ciências da Natureza vem sendo implementada. Esta investigação se caracteriza por uma pesquisa qualitativa, sendo que far-se-á uma revisão de literatura sobre estudos e investigações científicas sobre a temática em periódicos Qualis/CAPES A1 e A2 no período compreendido entre 2005 a 2015, procurando identificar, através de categorias de análise como acontece à formação continuada dos professores de Ciências da Natureza e, desta forma, diferenciar, classificar e reagrupar os elementos de cada um dos artigos, fazendo emergir categorias mais inclusivas sobre à formação continuada dos professores da Educação Básica. Além disso, far-se-á um estudo sistemático sobre como as Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) do estado do Rio Grande do Sul vem implementando sua jornada de formação continuada. Este levantamento de dados será realizado através entrevistas semiestruturadas com responsáveis que trabalham com Programas de Formação continuada nas coordenadorias do Estado e posterior análise. Com isso, pretende-se verificar como os Programas de formação continuada de professores da área de Ensino de Ciências da Natureza estão se articulando e fazendo as implementações de trabalho relacionado à formação continuada dos professores da Educação Básica.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) . Integrantes: Mara Elisângela Jappe Goi - Coordenador / Marcelo Fonseca Vivian - Integrante / Édila Rosane Álves da Silva - Integrante / Patricia Bisso Paz Borges - Integrante.
Membro: Mara Elisangela Jappe Goi.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (1)

XVIII ENEQ.Formação de professores: Desenvolvimento da Metodologia de Resolução de Problemas na Educação Báscia. 2016. (Encontro).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (19)

SILVA, A. L. S. ; HARTMANN, A. M. ; SILVA, J. M. ; GOI, M. E. J. ; SOARES, M. A. S ; SARTORI, P. H. S.. V Seminário dos Estágios do curso de Ciências Exatas Licenciatura. 2017. Outro
GOI, M. E. J.. 9ºSIEPE- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2017. (Outro).. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências 2017 Difundindo Ciência e Tecnologia na Região da Campanha. 2017. (Outro).. . 0.
GOI, M. E. J.; MARTINS, M. A. R. ; SARTORI, P. H S. ; SOARES, M. A. S. III Seminário de Estágio. 2016. Outro
GOI, M. E. J.; MARTINS, M. A. R. ; SOARES, M. A. S ; SARTORI, P. H. S. ; SILVA, A. L. S.. IV Seminário dos Estágios. 2016. Outro
GOI, M. E. J.. 8º SIEPE. 2016. (Outro).. . 0.
BALLADARES, A. L. ; HARTMANN, A. M. ; WAGNER, C. ; GOI, M. E. J. ; LUGOKENSKI, T. H. ; M.ELLENSOHN, R. ; HUNSCHE, S. ; CARVALHO, Z. T. ; Gomes, Cristiane Heredia ; TOLFO, D. R.. Feira de Ciências 2016: Difundindo Ciência e Tecnologia na Região da Campanha. 2016. Exposição
GOI, M. E. J.. Feira de ciências. 2013. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira Científica. 2012. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências. 2011. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências. 2010. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências. 2010. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências. 2009. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências. 2008. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências. 2007. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências. 2006. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências. 2005. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências e Tecnologia. 2004. .. . 0.
GOI, M. E. J.. Feira de Ciências e Tecnologia. 2003. .. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (5)

Mara Elisângela Jappe Goi ⇔ Ricardo Machado Ellensohn (21.0)
SILVA DA SILVA, ANDRÉ LUÍS ; JAPPE GOI, MARA ELISÂNGELA ; ELLENSOHN, RICARDO MACHADO ; MACHADO, DANIANE STOCK ; ALVES DA SILVA, ÉDILA ROSANE ; MACHADO, ANIELE VALDEZ ; DE JESUS, LAURA CHAVES. Utilização de mapas conceituais como práxis pedagógica em uma oficina de extensão universitária: análise reflexiva. Revista de Extensão. v. 15, p. 46-66, issn: 1807-0221, 2018.
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Qualis: C (REVISTA EXTENSÃO)
GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M. ; HUNSCHE, S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: APROFUNDAMENTO TEÓRICO- METODOLÓGICO DE EXPERIMENTOS INVESTIGATIVOS. PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO. v. 8, p. 381-398, issn: 2237-9444, 2018.
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Qualis: C
SILVA, E. R. A. ; PEDROSO, C. A. P. ; MEDEIROS, D. R. ; VIVIAN, M. F. ; JAPPE GOI, MARA ELISÂNGELA ; ELLENSOHN, R. M.. ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM QUÍMICA: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS. REVISTA DEBATES EM ENSINO DE QUÍMICA. v. 4, p. 191-206, issn: 2447-6099, 2018.
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Qualis: B5
GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M. ; MEDEIROS, D. R. ; BORBA, F. I. M. O. ; MACHADO, A. C. P. ; PEDROSO, C. A. P. ; FERREIRA, C. R. ; MIRAPALHETE, C. F. ; MACHADO, D. S. ; SILVA, E. R. A. ; SILVA, I. C. T. ; JESUS, L. C. ; VIVIAN, M. F. ; FERREIRA, M. V. S. ; LEAL, P. F. L. ; SANTOS, R. M. ; TRINDADE, S. S. ; SIQUEIRA, V. F. ; SILVA, Y. M. S. E.. A metodologia da Resolução de Problemas no ensino de Ciências na Educação Básica. Em: Mara Elisângela Jappe Goi; Ricardo Machado Ellensohn. (Org.). (RE)FAZENDO CIÊNCIA: Significações, intervenções, e relatos do PIBID Unipampa. 1ºed.São Leopoldo / RS. : Editora Oikos Ltda. 2018.p. 13-78.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
MACHADO, D. S. ; MACHADO, A. C. P. ; LEAL, P. F. L. ; BORBA, F. I. M. O. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Resolução de Problemas: análise em livros didáticos de Ciências da Natureza. Em: XI ENPEC, 2017.
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Qualis: Não identificado (XI ENPEC)
FERREIRA, M. V. S. ; MEDEIROS, D. R. ; SANTOS, R. M. ; JESUS, L. C. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Análise do livro didático: Resolução de Problemas em Livros de Química do Ensino Médio. Em: XI ENPEC, 2017.
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Qualis: Não identificado (XI ENPEC)
GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Experimentação e Jogos Lúdicos na Formação continuada de professores de Ciências da Natureza. Em: XI ENPEC, 2017.
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Qualis: Não identificado (XI ENPEC)
SILVA, E. R. A. ; JESUS, L. C. ; MACHADO, A. V. ; SILVA, A. L. S. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. A utilização de Mapas Conceituais como estratégia de auxílio aos processos de ensino e aprendizagem. Em: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - XVIII ENEQ, 2016.
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Qualis: Não identificado (XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - XVIII ENEQ)
SANTOS, R. M.S. ; SILVA, E. R. A. ; GARSKE, V. ; JESUS, L. C. ; LEAL, P. F. L. ; VIVIAN, M. F. ; PEDROSO, C. A. P. ; MEDEIROS, D. R. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Revisão bibliográfica de Experimentação e Metodologia de Resolução de Problemas. Em: XVIII ENEQ Encontro Nacional de Ensino De Química, 2016.
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Qualis: Não identificado (XVIII ENEQ Encontro Nacional de Ensino De Química)
SILVA, I. C. T. ; TRINDADE, S. S. ; SIQUEIRA, V. F. ; MIRAPALHETE, C. F. ; SANTOS, D. N. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Revisão de literatura sobre a implementação de Jogos didáticos na Educação Básica. Em: 36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química, p. 1098-1103, 2016.
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Qualis: Não identificado (36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química)
SIQUEIRA, V. F. ; SANTOS, D. N. ; MACHADO, D. S. ; FERREIRA, M. V. S. ; SILVA, I. C. T. ; TRINDADE, S. S. ; MIRAPALHETE, C. F. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Implementação de Atividade Experimental na Educação Básica. Em: 36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química, p. 671-677, 2016.
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Qualis: Não identificado (36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química)
HIRATA, J. M. ; GOI, M. E. J. ; HUNSCHE, S. ; ELLENSOHN, R. M.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: EXPERIMENTAÇÃO NO CONTEXTO DE PROJETO DE EXTENSÃO. Em: XIV Encontro sobre Investigação na Escola 'Educar para democracia e a justiça social', 2016.
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Qualis: Não identificado (XIV Encontro sobre Investigação na Escola 'Educar para democracia e a justiça social')
SILVA, E. R. A. ; VIVIAN, M. F. ; LEAL, P. F. L. ; MEDEIROS, D. R. ; MACHADO, D. S. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA REALIZAÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS NA DISCIPLINA DE QUÍMICA: RELATO DE UMA PRÁTICA EM SALA DE AULA. Em: XIV Encontro sobre Investigação na Escola 'Educar para democracia e a justiça social', 2016.
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Qualis: Não identificado (XIV Encontro sobre Investigação na Escola 'Educar para democracia e a justiça social')
MEDEIROS, D. R. ; FERREIRA, M. V. S. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M. ; GONCALVES, R. P. N. ; SILVA, E. R. A.. Sequência Didática baseada em atividades experimentais investigativas:abordagem sobre misturas e processos de separação. Em: 9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento/RS. Anais do 9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017.
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Qualis: Não identificado (9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento/RS. Anais do 9 Siepe- Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão)
SANTOS, D. N. ; SIQUEIRA, V. F. ; TRINDADE, S. S. ; SILVA, I. C. T. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Experimentação no Ensino de Ciências em um projeto de Extensão Universitária. Em: VIII SIEPE- Salão Internacional de Ensino , Pesquisa e extensão, 2016, Alegrete/RS. Anais do VIII SIEPE- Salão Internacional de Ensino , Pesquisa e extensão, 2016.
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Qualis: Não identificado (VIII SIEPE- Salão Internacional de Ensino , Pesquisa e extensão, 2016, Alegrete/RS. Anais do VIII SIEPE- Salão Internacional de Ensino , Pesquisa e extensão)
SANTOS, R. M.S. ; SILVA, E. R. A. ; GARSKE, V. ; JESUS, L. C. ; LEAL, P. F. L. ; VIVIAN, M. F. ; PEDROSO, C. A. P. ; MEDEIROS, D. R. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Experimentação e Metodologia de Resolução de Problemas: Uma Revisão bibiográfica. Em: XVIII ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016, Florianópolis/SC. Anais do XVIII ENEQ Encontro Nacional de Ensino de Química, 2016.
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MEDEIROS, D. R. ; SILVA, E. R. A. ; VIVIAN, M. F. ; LUIS, P. F. ; MACHADO, R. ; CHAVES, L. ; BRAGA, V. H. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Produção de Jogos didáticos na formação incial. Em: XXIII SBQSul XVIII Encontro de Química da Região Sul, 2016, Santa Maria. XXIII SBQSul XVIII Encontro de Química da Região Sul, 2016.
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TRINDADE, S. S. ; TEIXEIRA, I. ; SIQUEIRA, V. F. ; MIRAPALHETE, C. F. ; SANTOS, D. N. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Jogos didáticos na Educação Básica: Uma breve revisão. Em: 36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química, 2016, Pelotas/RS. Anais do 36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química, p. 1266-1267, 2016.
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FERREIRA, M. V. S. ; SIQUEIRA, V. F. ; SANTOS, D. N. ; MACHADO, D. S. ; TEIXEIRA, I. ; TRINDADE, S. S. ; MIRAPALHETE, C. F. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Atividade Experimental na Educação Básica: Teste de chamas. Em: 36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química, 2016, Pelotas/RS. Anais do 36º EDEQ- Encontro de debates sobre o Ensino de Química, p. 1229-1230, 2016.
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MEDEIROS, D. R. ; SILVA, E. R. A. ; VIVIAN, M. F. ; LEAL, P. F. L. ; MACHADO, R. ; CHAVES, L. ; BRAGA, V. H. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Produção de Jogos didáticos na formação Inicial em Química. 2016. Apresentação de Trabalho/Comunicação
FERREIRA, M. V. S. ; MACHADO, D. S. ; SIQUEIRA, V. F. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. Chemsketch como ferramenta de Ensino: Uma proposta de minicurso. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra

Mara Elisângela Jappe Goi ⇔ André Luís Silva da Silva (3.0)
Shimidt, Anelise Marlene ; SILVA, A. L. S. ; GOI, M. E. J.. Percepção Ambiental da Educação Básica das Águas Próximas a Atividades Mineradoras em Caçapava do Sul, RS. EXPRESSA EXTENSÃO. v. 23, p. 50-73, issn: 2358-8195, 2018.
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Qualis: B5
SILVA, E. R. A. ; JESUS, L. C. ; MACHADO, A. V. ; SILVA, A. L. S. ; GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M.. A utilização de Mapas Conceituais como estratégia de auxílio aos processos de ensino e aprendizagem. Em: XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - XVIII ENEQ, 2016.
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Qualis: Não identificado (XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química - XVIII ENEQ)
GOI, M. E. J.; SILVA, A. L. S. ; HARTMANN, A. M. ; FERREIRA, M. ; MARTINS, M. A. R. ; HUNSCHE, S.. Conexões universidade-escola: uma proposta para a Formação de professores em ciências Exatas. Em: VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) V Seminário Nacional do PIBID IV Encontro Nacional de coordenadores do PIBID X Seminário Institucional PIBID/PUCPR, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, v. 1, 2016.
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Qualis: Não identificado (VI Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) V Seminário Nacional do PIBID IV Encontro Nacional de coordenadores do PIBID X Seminário Institucional PIBID/PUCPR, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID)

Mara Elisângela Jappe Goi ⇔ Anelise Marlene Schmidt (1.0)
Shimidt, Anelise Marlene ; SILVA, A. L. S. ; GOI, M. E. J.. Percepção Ambiental da Educação Básica das Águas Próximas a Atividades Mineradoras em Caçapava do Sul, RS. EXPRESSA EXTENSÃO. v. 23, p. 50-73, issn: 2358-8195, 2018.
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Qualis: B5

Mara Elisângela Jappe Goi ⇔ Caroline Wagner (1.0)
MACHADO, S. F. R. ; GOI, M. E. J. ; WAGNER, C.. Abordagem da História da Química na Educação Básica. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS). v. 11, p. 32-50, issn: 1982-2413, 2016.
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Qualis: B1 (EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS))

Mara Elisângela Jappe Goi ⇔ Sandra Hunsche (1.0)
GOI, M. E. J. ; ELLENSOHN, R. M. ; HUNSCHE, S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: APROFUNDAMENTO TEÓRICO- METODOLÓGICO DE EXPERIMENTOS INVESTIGATIVOS. PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO. v. 8, p. 381-398, issn: 2237-9444, 2018.
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Qualis: C

(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 04/05/2019 01:01:54

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: andersonbihain@unipampa.edu.br