Campus_Bage

Pedro Fernando Teixeira Dorneles

Professor Adjunto III da Universidade Federal do Pampa. Professor do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da Universidade Federal do Pampa. Doutor em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Física - área de concentração Ensino de Física - da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal de Pelotas (2003) e mestrado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Tem experiência na área de ensino de Física atuando principalmente nos seguintes temas: teorias de aprendizagem, atividades computacionais, atividades experimentais, concepções alternativas, ensino de física, divulgação científica, iniciação à docência e formação continuada de professores. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/5512659010248787 (27/03/2019)

Rótulo/Grupo:

Bolsa CNPq:

Período de análise:

Endereço: Universidade Federal do Pampa. Av. Maria Anunciação Gomes de Godoy, 1650 Malafaia 96413170 - Bagé, RS - Brasil Telefone: (53) 32405460

Grande área: Ciências Humanas

Área: Educação

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (3)
1. DWORAKOWSKI, LUIZ ANTONIO ; HARTMANN, A. M. ; DORNELES, P. F. T.. Estudo de gráficos da cinemática através do jogo batalha naval e de atividades robóticas. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA. v. 35, p. 532, issn: 2175-7941, 2018.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
  Qualis: B2
2. DWORAKOWSKI, LUIZ ANTONIO ; HARTMANN, ÂNGELA MARIA ; KAKUNO, EDSON MASSAYUKI ; DORNELES, PEDRO FERNANDO TEIXEIRA. Uso da plataforma Arduino e do software PLX-DAQ para construção de gráficos de movimento em tempo real. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online). v. 38, p. e3503-e3503-9, issn: 1806-9126, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
  Qualis: B1 (REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE))
3. DORNELES, P. F. T.; ARAUJO, I. S. ; VEIT, E. A.. Simulação e modelagem computacional no auxílio à aprendizagem de conceitos básicos de eletricidade. Parte I: circuitos elétricos simples. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online). v. 28, p. 487-496, issn: 1806-9126, 0.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
  Qualis: B1 (REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE))
Livros publicados/organizados ou edições (1)
1. SOUZA JUNIOR, D. B. ; SILVA, P. P. K. L. ; Pereira, T.S.S. ; SANTOS, D. S. S. ; FERRANDO, D. F. C. ; Araujo, J.W.B. ; Kakuno, E.M.. Práticas educativas no ensino de Ciências desenvolvidas no PIBID da Unipampa. 1 ed. São Leopoldo: Oikos Ltda, 2018. v. Vol.5, p. 104 - 196.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Capítulos de livros publicados (1)
1. KAKUNO, E. M. ; DORNELES, P. F. T.. Subprojeto Licenciatura em Física ? Campus Bagé. Em: Pedro Fernando Dorneles; Sandra Hunsche. (Org.). Práticas educativas no ensino de Ciências desenvolvidas no PIBID da Unipampa. 1ed.São Leopoldo. : Oikos Ltda. 2018.p. 105.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Textos em jornais de notícias/revistas (0)
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (1)
1. COLLARES, C. ; DORNELES, P. F. T.. O processo de modelagem científica no laboratório didático de Física da Educação Básica. Em: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
  Qualis: Não identificado (XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC))
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (2)
1. ZBOROWSKI, L. A. R. ; FREITAS, D. P. S. ; DORNELES, P. F. T.. INTRODUÇÃO À FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Tecnologia e Experimentação para Aprendizagem Significativa no Ensino de Ciências. Em: 13 Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática, 2018, Pelotas. Atas do 13 Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática, 2018.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
  Qualis: Não identificado (13 Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática, 2018, Pelotas. Atas do 13 Simpósio Sul-Rio-Grandense de Professores de Ciências e Matemática)
2. ANDRIELI ILHA, B. ; DORNELES, P. F. T.. PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS SOBRE FEIRAS DE CIÊNCIAS NAS REVISTAS DE ENSINO DE FÍSICA. Em: 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento. Anais do 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão / Pesquisa, v. 9, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
  Qualis: Não identificado (9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento. Anais do 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão / Pesquisa)
Resumos publicados em anais de congressos (9)
1. LOPES, R. G. ; DORNELES, P. F. T. ; BORGES, A. ; FALCAO, J. V.. ANÁLISE QUANTITATIVA SOBRE OS TRABALHOS APRESENTADOS NA VIII FEIRA DE CIÊNCIAS DA UNIPAMPA CAMPUS BAGÉ. Em: 10 Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. Cruz, A. ; Dorneles, P.F.T. ; EVANGELHO, B. V. ; RIBEIRO, J. D. ; Kakuno, E.M.. ENCONTROS DE ENSINO DE FÍSICA CONTRIBUINDO PARA A DISSEMINAÇÃO DE PRODUÇÕES EDUCACIONAIS. Em: 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2018, Santana do Livramento - RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (10. SIEPE).. Bagé - RS: Unipampa, 2018.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. COLLARES, C. B.; DORNELES, P. F. T.. GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA - UMA PROPOSTA DE EPISÓDIO DE MODELAGEM PARA O ENSINO MÉDIO. Em: VII ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, 2017, Porto Alegre. Anais do VII ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, v. 1, p. 30-30, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. SALDANHA, T. P. R. ; DIAS, J. ; HARTMANN, A. M. ; DORNELES, P. F. T.. KIT EXPERIMENTAL PARA O ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS. Em: VII ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, 2017, Porto Alegre. Anais do VII ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, p. 35, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. FALCAO, J. V. ; BORGES, A. ; MAGNUS, C. ; FREITAS, R. P. ; DORNELES, P. F. T.. UM ESTUDO SOBRE O CONHECIMENTO PRÉVIO DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO A RESPEITO DE CONTEÚDOS INTRODUTÓRIOS DE FÍSICA. Em: VII ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, 2017, Porto Alegre. Anais do VII ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, p. 52, 2017.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. COLLARES, C. B.; DORNELES, P. F. T.. ARDUINO COMO RECURSO INSTRUCIONAL POTENCIALIZADOR DOS CICLOS DE MODELAGEM NO ENSINO DE FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Em: II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS, 2016, Passo Fundo. Anais da II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, v. 1, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. LEITAO, L. I. ; Kipper, C.J. ; Silva, C.B.C. ; RIBEIRO, J. D. ; FERREIRA, L. S. ; OLIVEIRA, J. R. P. ; Dorneles, P.F.T. ; Kakuno, E.M.. O DESAFIO DE REALIZAR FEIRA DE CIÊNCIAS EM UM CONTEXTO DE RESTRIÇÃO DE VERBAS. Em: II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS, 2016, Passo Fundo. Anais da II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, v. 1, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
8. AZAMBUJA, B. Q. ; MACHADO, L. M. ; LIMA, P. S. ; RODRIGUES, R. ; DORNELES, P. F. T.. Utilização do Scratch no Ensino Fundamental. Em: II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS, 2016, Passo Fundo. Anais da II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, v. 1, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
9. DIAS, J. ; DORNELES, P. F. T.. Iniciação à Lógica de Programação na Educação Básica Utilizando o Arduino nas Aulas de Física. Em: II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS, 2016, Passo Fundo. Anais da II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, v. 1, 2016.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (3)
1. DORNELES, P. F. T. O ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS NO ENSINO MÉDIO: UNINDO RECURSOS TRADICIONAIS COM A PLATAFORMA MICROCONTROLADA ARDUINO. 2017. Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra
2. COLLARES, C. ; DORNELES, P. F. T.. O ARDUINO COMO RECURSO INSTRUCIONAL POTENCIALIZADOR DOS CICLOS DE MODELAGEM NO ENSINO MÉDIO. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
3. DIAS, J. ; DORNELES, P. F. T.. Iniciação à Lógica de Programação na Educação Básica Utilizando o Arduino nas Aulas de Física. 2016. Apresentação de Trabalho/Outra
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (2)
1. DORNELES, P. F. T.; DIAS, J.. Introdução à modelagem computacional utilizando o Software Modellus. 2017. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]
2. DIAS, J. ; DORNELES, P. F. T.. INICIAÇÃO À PLATAFORMA ARDUINO: TEORIA E PRÁTICA. 2017. Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ busca Google | busca Bing ]

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (4)
1. Maria Aparecida Maia Mello. O uso de aplicativos no Ensino de Física. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
2. Bianca Vasconcelos do Evangelho. ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENFRENTAMENTO À EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UNIPAMPA. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
3. Izalina de Vargas Oliva. O papel das tecnologias em uma escola rural. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
4. Bruna A. Ilha Pereira. Modelagem Científica no Componente Curricular de Física: Instrumento para a Produção de Trabalhos nas Feiras de Ciências. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2017.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (1)
1. Ricardo Lopes Gomes. Programação do Ensino de Física. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (13)
1. Elisete Freire Pacheco. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
2. Barbara Quartieri de Azambuja. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
3. Andresa Quartieri de Azambuja. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
4. Anderson Borges Inacio. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
5. Iago Brambilla Faria Braga Nova. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
6. Luciane Machado de Machado. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
7. Márcio Nunes Machado. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
8. Pedro Peuckert Kamphorst Leal da Silva. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
9. Diesse Sueli Siqueira dos Santos. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
10. Matheus Goncalves dos Santos Schiavini. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
11. Denilson Bahia de Souza Junior. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
12. Daniel Fonseca Corradini Ferrando. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
13. Bruno Borges Fagundes. Residência Pedagógica - Química/Física. Orientação de outra natureza. Universidade Federal do Pampa. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, . Início: 2018.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (6)
1. CAMILA BRITO COLLARES DA SILVA. ARDUINO COMO RECURSO INSTRUCIONAL POTENCIALIZADOR DOS CICLOS DE MODELAGEM NO ENSINO DE FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
2. JANUÁRIO DIAS RIBEIRO. EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DA PLATAFORMA ARDUINO NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
  Orientadores: Diana Paula Salomão de Freitas, Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
3. MARCELO RODRIGUES MARTINS. O Uso da Plataforma Microcontrolada Arduino no Ensino de Eletrodinâmica. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
  Orientadores: Paulo Henrique Guadagnini, Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
4. Jordano Nunes Machado. Programação e robótica no Ensino Fundamntal: Aplicação no estudo de Cinemática a partir de uma UEPS. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
5. LUIS AUGUSTO RAMOS ZBOROWSKI. INTRODUÇÃO DA FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: TECNOLOGIA E EXPERIMENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
6. Taís Pinto Rodrigues Saldanha. O conceito de potência elétrica: uma intervenção pedagógica para o Ensino Médio. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
  Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (1)

GUSTAVO FERREIRA MACHADO. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O ENSINO DE ELETROMAGNETISMO NO ENSINO MÉDIO. (Graduação em Física) - Universidade Federal do Pampa, . 2016.
Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Iniciação científica (4)

Ricardo Lopes Gomes. Feiras de ciências estimulam a alfabetização científica dos estudantes da Educação Básica?. Iniciação Científica - Universidade Federal do Pampa, Unipampa - PDA - Pesquisa. 2018.
Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Anderson Borges. Feiras de ciências estimulam a alfabetização científica dos estudantes da Educação Básica?. Iniciação Científica - Universidade Federal do Pampa, Unipampa - PDA - Pesquisa. 2018.
Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Bianca Vasconcelos do Evangelho. Encontros de Ensino de Física na Região da Campanha. Iniciação Científica - Universidade Federal do Pampa, Unipampa - PDA - Extensão. 2018.
Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Anderson Cruz. Encontros de Ensino de Física na Região da Campanha. Iniciação Científica - Universidade Federal do Pampa, Unipampa - PDA - Extensão. 2018.
Orientador: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (1)

2018-Atual. Feiras de ciencias estimulam a alfabetizacao cientifica dos estudantes da Educacao Basica?
Descrição: A partir da consolidação do projeto ?Feira de Ciências: Difundindo Ciência e Tecnologia na Região da Campanha? do Campus Bagé da Unipampa, surgiu a preocupação de investigação sobre os impactos do projeto de feiras de ciências na formação dos estudantes da Educação Básica e na produção de artigos científicos para fundamentar teoricamente e metodologicamente futuras ações relacionadas com feiras de ciências. Diante disso, o presente projeto foi concebido com o objetivo de estabelecer relações entre ações de extensão e pesquisa e, principalmente, realizar pesquisas em um tema pouco explorado pela comunidade de pesquisadores em Ensino de Física. Estão previstas ações de revisão da literatura; estudos teóricos sobre modelagem e alfabetização científica; investigações empíricas (em ações nas escolas da Educação Básica e durante a realização das feiras); e redações para publicações de trabalhos. Com isso, espera-se desenvolver uma pesquisa que possa colaborar com um novo significado para a elaboração de trabalhos a serem apresentados em uma feira e com sugestões para etapas de planejamento, realização e avaliação de feira de ciências.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Pedro Fernando Teixeira Dorneles - Coordenador / Janiário dias - Integrante / Camila Collares - Integrante / Bruna Andrieli Ilha - Integrante / Ricardo Gomes Lopes - Integrante / Tobias de Medeiros Rodrigues - Integrante.
Membro: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Descrição: A partir da consolidação do projeto ?Feira de Ciências: Difundindo Ciência e Tecnologia na Região da Campanha? do Campus Bagé da Unipampa, surgiu a preocupação de investigação sobre os impactos do projeto de feiras de ciências na formação dos estudantes da Educação Básica e na produção de artigos científicos para fundamentar teoricamente e metodologicamente futuras ações relacionadas com feiras de ciências. Diante disso, o presente projeto foi concebido com o objetivo de estabelecer relações entre ações de extensão e pesquisa e, principalmente, realizar pesquisas em um tema pouco explorado pela comunidade de pesquisadores em Ensino de Física. Estão previstas ações de revisão da literatura; estudos teóricos sobre modelagem e alfabetização científica; investigações empíricas (em ações nas escolas da Educação Básica e durante a realização das feiras); e redações para publicações de trabalhos. Com isso, espera-se desenvolver uma pesquisa que possa colaborar com um novo significado para a elaboração de trabalhos a serem apresentados em uma feira e com sugestões para etapas de planejamento, realização e avaliação de feira de ciências... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Claudete da Silva Lima Martins - Coordenador / Pedro Fernando Teixeira Dorneles - Integrante.
Membro: Claudete da Silva Lima Martins.
Descrição: A partir da consolidação do projeto ?Feira de Ciências: Difundindo Ciência e Tecnologia na Região da Campanha? do Campus Bagé da Unipampa, surgiu a preocupação de investigação sobre os impactos do projeto de feiras de ciências na formação dos estudantes da Educação Básica e na produção de artigos científicos para fundamentar teoricamente e metodologicamente futuras ações relacionadas com feiras de ciências. Diante disso, o presente projeto foi concebido com o objetivo de estabelecer relações entre ações de extensão e pesquisa e, principalmente, realizar pesquisas em um tema pouco explorado pela comunidade de pesquisadores em Ensino de Física. Estão previstas ações de revisão da literatura; estudos teóricos sobre modelagem e alfabetização científica; investigações empíricas (em ações nas escolas da Educação Básica e durante a realização das feiras); e redações para publicações de trabalhos. Com isso, espera-se desenvolver uma pesquisa que possa colaborar com um novo significado para a elaboração de trabalhos a serem apresentados em uma feira e com sugestões para etapas de planejamento, realização e avaliação de feira de ciências.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Camila Brito Collares da Silva - Integrante / Pedro Fernando Teixeira Dorneles - Coordenador / Januário Dias Ribeiro - Integrante / Ricardo Gomes Lopes - Integrante / Bruna Andrieli Ilha - Integrante.
Membro: Camila Brito Collares da Silva.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (2)

Chamada Feiras/Mostras 2018 CNPQ, CNPQ.. 2018.
Membro: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.
Chamada Feiras/Mostras 2017 CNPQ, CNPq.. 2017.
Membro: Pedro Fernando Teixeira Dorneles.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (0)

Organização de eventos

Total de organização de eventos (5)

KIPPER, C. J. ; TONEL, A. ; COLLARES, C. ; KAKUNO, E. M. ; Dias, J. ; LEITAO, L. I. ; DORNELES, P. F. T.. VII FEIRA DE CIÊNCIAS DE BAGÉ. 2017. 2017.
COLLARES, C. ; KAKUNO, E. M. ; Dias, J. ; LEITAO, L. I. ; DORNELES, P. F. T.. V FEICAN -Feira de Ciências, Arte e Tecnologiade Candiota. 2017. 2017.
DORNELES, P. F. T.. Semana acadêmica do curso de licenciatura em Física - UNIPAMPA/CAMPUS BAGÉ. 2010. (Outro).. . 0.
DORNELES, P. F. T.. IV Mostra de trabalhos de Pós-Graduação do IF-UFRGS. 2005. (Outro).. . 0.
DORNELES, P. F. T.. Semanana adadêmica do curso de Licenciatura Plena em Física - UFPEL. 2000. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (2)

Pedro Fernando Teixeira Dorneles ⇔ Edson Massayuki Kakuno (4.0)
DWORAKOWSKI, LUIZ ANTONIO ; HARTMANN, ÂNGELA MARIA ; KAKUNO, EDSON MASSAYUKI ; DORNELES, PEDRO FERNANDO TEIXEIRA. Uso da plataforma Arduino e do software PLX-DAQ para construção de gráficos de movimento em tempo real. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online). v. 38, p. e3503-e3503-9, issn: 1806-9126, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Qualis: B1 (REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE))
SOUZA JUNIOR, D. B. ; SILVA, P. P. K. L. ; Pereira, T.S.S. ; SANTOS, D. S. S. ; FERRANDO, D. F. C. ; Araujo, J.W.B. ; Kakuno, E.M.. Práticas educativas no ensino de Ciências desenvolvidas no PIBID da Unipampa. 1 ed. São Leopoldo: Oikos Ltda, 2018. v. Vol.5, p. 104 - 196.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
Cruz, A. ; Dorneles, P.F.T. ; EVANGELHO, B. V. ; RIBEIRO, J. D. ; Kakuno, E.M.. ENCONTROS DE ENSINO DE FÍSICA CONTRIBUINDO PARA A DISSEMINAÇÃO DE PRODUÇÕES EDUCACIONAIS. Em: 10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe), 2018, Santana do Livramento - RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (10. SIEPE).. Bagé - RS: Unipampa, 2018.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
LEITAO, L. I. ; Kipper, C.J. ; Silva, C.B.C. ; RIBEIRO, J. D. ; FERREIRA, L. S. ; OLIVEIRA, J. R. P. ; Dorneles, P.F.T. ; Kakuno, E.M.. O DESAFIO DE REALIZAR FEIRA DE CIÊNCIAS EM UM CONTEXTO DE RESTRIÇÃO DE VERBAS. Em: II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS, 2016, Passo Fundo. Anais da II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, v. 1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

Pedro Fernando Teixeira Dorneles ⇔ Camila Brito Collares da Silva (2.0)
COLLARES, C. B.; DORNELES, P. F. T.. GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA - UMA PROPOSTA DE EPISÓDIO DE MODELAGEM PARA O ENSINO MÉDIO. Em: VII ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, 2017, Porto Alegre. Anais do VII ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE FÍSICA ? RS, v. 1, p. 30-30, 2017.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
COLLARES, C. B.; DORNELES, P. F. T.. ARDUINO COMO RECURSO INSTRUCIONAL POTENCIALIZADOR DOS CICLOS DE MODELAGEM NO ENSINO DE FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Em: II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS, 2016, Passo Fundo. Anais da II Mostra Gaúcha de Validação de Produtos Educacionais e o I Encontro Pibid Física-RS. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, v. 1, 2016.
[ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]

(*) Relatório criado com produções desde 2016 até 2018
Data de processamento: 04/05/2019 01:00:10

Relatório gerado por scriptLattes V8.11. Os resultados estão sujeitos a falhas devido a inconsistências no preenchimento dos CVs Lattes. E-mail de contato: andersonbihain@unipampa.edu.br