Fabiana Giovani

	http://lattes.cnpq.br/2043361641126900 (07/04/2019) Rótulo/Grupo: Bolsa CNPq: Período de análise: Endereço: Universidade Federal de Santa Catarina, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC. R. Eng. Agronômico Andrei Cristian Ferreira, s/n Trindade 96413170 - Florianópolis, SC - Brasil Telefone: (48) 37219000 Grande área: Lingüística, Letras e Artes Área: Letras Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (10)
• Livros publicados/organizados ou edições (3)
• Capítulos de livros publicados (8)
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
• Resumos publicados em anais de congressos (0)
• Artigos aceitos para publicação (1)
• Apresentações de trabalho (0)
• Demais tipos de produção bibliográfica (2)

Produção técnica

• Programas de computador com registro de patente (0)
• Programas de computador sem registro de patente (0)
• Produtos tecnológicos (0)
• Processos ou técnicas (0)
• Trabalhos técnicos (8)
• Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

• Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (0)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
• Iniciação científica (0)
• Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
• Tese de doutorado (0)
• Dissertação de mestrado (2)
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (2)
• Iniciação científica (6)
• Orientações de outra natureza (8)

Projetos de pesquisa

• Total de projetos de pesquisa (1)

Prêmios e títulos

• Total de prêmios e títulos (3)

Participação em eventos

• Total de participação em eventos (0)

Organização de eventos

• Total de organização de eventos (0)

Lista de colaborações

• Colaborações endôgenas (2)
1. Moacir Lopes de Camargos (7.0)
2. Zíla Letícia Goulart Pereira Rêgo (1.0)

Produção bibliográfica

• Artigos completos publicados em periódicos (10)
  
  1. SOUZA, N. B. ; GIOVANI, F.. Reflexões enunciativas acerca do ensino na área de linguagem: entendendo projetos de dizer. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM. v. 25, p. 107-120, issn: 2237-6844, 2018.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B3
  2. GIOVANI, F.; D'AVILA, A. G.. Rádio escolar como propulsora do dialogismo bakhtiniano. Percursos Linguísticos (UFES). v. 8, p. 91-106, issn: 2236-2592, 2018.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: Não identificado (Percursos Linguísticos (UFES))
  3. GIOVANI, F. A alfabetização sob o viés da linguística da enunciação. LINGU@ NOSTR@ - REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DE GRAMÁTICA E DE LINGUÍSTICA. v. 6, p. 22-41, issn: 2317-2320, 2018.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: Não identificado (LINGU@ NOSTR@ - REVISTA VIRTUAL DE ESTUDOS DE GRAMÁTICA E DE LINGUÍSTICA)
  4. GIOVANI, F. Rádio escolar: com a palavra, a escola. REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU. v. 9, p. 110-124, issn: 2177-6288, 2018.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B3
  5. SOUZA, N. B. ; CAMARGOS, M. L ; GIOVANI, F.. O contradiscurso ou discurso carnavalizado e a infância transgressora da linguagem em Manoel de Barros. CENÁRIOS: REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. v. 9, p. 10-21, issn: 2177-1960, 2018.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: C
  6. GIOVANI, F.; CAMARGOS, M. L. Poesia e fronteira: cotidiano, vida, arte. Miscelanea. v. v.21, p. 109-122, issn: 0074-025X, 2017.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: Não identificado (Miscelanea)
  7. GIOVANI, F.; BASTOS, N.. O dado singular que ilumina o percurso: uma análise indiciária da elaboração didática de oficinas de linguagem com base nos gêneros discursivos. Diálogo das Letras. v. 6, p. 304-323, issn: 2316-1795, 2017.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B1 (DIÁLOGO DAS LETRAS)
  8. GIOVANI, F.; CORREA, J.. Análise de um livro didático de alfabetização sob o viés das concepções de ensino que o norteiam. REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU. v. 8, p. 138-154, issn: 2177-6288, 2017.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: B3
  9. GIOVANI, F.; CAMARGOS, M. L ; SOUZA, N. B. ; GOULART, R. K. T. ; SCHENKEL, J. B. ; OLIVEIRA, N. R. ; SANDIM, R. ; JACINTO, N. L.. Estudar com Bakhtin na fronteira:alguns dizeres (im)pertinentes sobre o nosso cronotopo. Aleph (UFF. Online). v. 1, p. 166-178, issn: 1807-6211, 2016.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: Não identificado (Aleph (UFF. Online))
  10. GIOVANI, F.; CAMARGOS, M. L. ; BASTOS, N.. O texto da criança e a mistura de vozes na sua escritura: questões de estética, de dialogismo e de polifonia. Revista Educação e Linguagens. v. 5, p. 232-242, issn: 2238-6084, 2016.
      [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
      Qualis: B3 (REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS)
  
  
• Livros publicados/organizados ou edições (3)
  
  1. CAMARGOS, M. L. ; GIOVANI, F.. Ensaios interculturais: Experiências de professores/aprendizes de línguas. 1 ed. Mauritius: Novas Edições Acadêmicas, 2018. v. 1, p. 141.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  2. GIOVANI, F.; SOUZA, N. B.. Bakhtin e a educação: a ética, a estética e a cognição. 2 ed. SÃO CARLOS: Pedro João editores, 2017. v. 1, p. 186.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  3. GIOVANI, F. Coeduca 5 - A construção de um projeto de dizer na alfabetização: a autoria por meio da circularidade dos gêneros discursivos. 1 ed. SÃO CARLOS: PNAIC - UFSCar, 2017. v. 5, p. 12.
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• Capítulos de livros publicados (8)
  
  1. GIOVANI, F.; SOUZA, N. B. ; GRANATO, F.. O livro didático da alfabetização: um estudo das práticas de letramentos e das condições de produção. Em: r Francisco Jeimes de Oliveira Paiva; Éderson Luís Silveira. (Org.). O ensino na Educação Básica: Diálogos entre sujeitos, saberes e experiências docentes. 1ed.SÃO CARLOS. : Pedro João editores. 2018.v. 1, p. 24-36.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  2. COLARES, A. M. M. ; OLIVEIRA, M. ; GIOVANI, F.. ENTRAMOS NO CURSO DE LETRAS, E AGORA?: entre as fronteiras de constituir-se professor de língua portuguesa da educação básica. Em: Caderno de textos. (Org.). VII CÍRCULO - Rodas de Conversa bakhtiniana: fronteiras. 1ed.São Carlos. : Pedro João editores. 2018.v. 1, p. 665-669.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  3. GIOVANI, F. ENTRE AS FRONTEIRAS DA VIDA: de minha narrativa enquanto mãe. Em: Caderno de textos. (Org.). VII CÍRCULO - Rodas de Conversa bakhtiniana: fronteiras. 1ed.São Carlos. : Pedro João editores. 2018.v. 1, p. 1126-1135.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  4. GIOVANI, F.; CAMARGOS, M. L.. O outro que me (in)completa e (incon)forma: o diálogo como um ato de amor. Em: GEGe. (Org.). Palavras e Contrapalavras: o outro singular. 1ed.São Carlos. : Pedro João editores. 2018.v. 1, p. 33-39.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  5. GIOVANI, F. O cotejo como marca de um estilo. Palavras e contrapalavras: entendendo o cotejo como proposta metodológica. 1ed.SÃO CARLOS. Em: . : Pedro João editores. 2017.v. IX, p. 17-24.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  6. GIOVANI, F. Linguagem e heterociência: uma janela aberta para a ideologia do cotidiano. Em: GRUPO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS [GRUBAKH]. (Org.). IV ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS [EEBA]: DAS RESISTÊNCIAS À ESCATOLOGIA POLÍTICA: risos, corpos e narrativas enunciando uma ciência outra. 1ed.SÃO CARLOS. : Pedro João editores. 2017.v. 1, p. 342-360.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  7. CAMARGOS, M. L ; GIOVANI, F.. Considerações sobre interculturalidade. Em: Luciene Bassols Brisolara, Dulce Cassol Tagliari (Orgs.). (Org.). Estudos da linguagem: diferentes olhares. 1ed.Campinas. : Pontes. 2016.p. 233-246.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  8. GIOVANI, F.; SCHENKEL, J. B. ; CAMARGOS, M. L ; JACINTO, N. L. ; SOUZA, N. B. ; OLIVEIRA, N. R. ; GOULART, R. K. T. ; SANDIM, R.. A história da constituição do GEBAP - Grupo de Estudos Bakhtinianos do Pampa no Curso de Letras. Em: Miriam Kelm; Valesca Brasil Irala (Orgs.). (Org.). Retratos de linguagem: uma homenagem aos 10 anos da área de Letras na UNIPAMPA - Campus Bagé/RS. 1ed.Bagé. : Ed. Unipampa. 2016.p. 172-187.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  
• Textos em jornais de notícias/revistas (0)
  
  
  
• Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Resumos publicados em anais de congressos (0)
  
  
  
• Artigos aceitos para publicação (1)
  
  1. D?AVILA, A. ; GIOVANI, F.. Rádio escolar como propulsora do dialogismo bakhtiniano. Percursos Linguísticos (UFES). 2018.
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     Qualis: Não identificado (Percursos Linguísticos (UFES))
  
  
• Apresentações de trabalho (0)
  
  
  
• Demais tipos de produção bibliográfica (2)
  
  1. GIOVANI, F.; CAMARGOS, M. L.. Apresentação. Mauritius. 2018. Prefácio, Pósfacio/Apresentação
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  2. GIOVANI, F.; REGO, Z. L. G. P.. Prefácio. São Leopoldo. 2018. Prefácio, Pósfacio/Prefácio
     [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
     
  
  

Produção técnica

• Programas de computador com registro de patente (0)
  
  
  
• Programas de computador sem registro de patente (0)
  
  
  
• Produtos tecnológicos (0)
  
  
  
• Processos ou técnicas (0)
  
  
  
• Trabalhos técnicos (8)
  
  1. GIOVANI, F. Parecerista ad-hoc, periódico eletrônico DESENREDO. 2018.
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  2. GIOVANI, F. Parecerista ad-hoc, periódico PERcursos Linguísticos. 2018.
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  3. GIOVANI, F. Parecerista ad-hoc, revista Linguagem e ensino. 2018.
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  4. GIOVANI, F. Parecerista ad-hoc, Revista NUPEM, da Universidade Estadual do Paraná, Câmpus Campo Mourão. 2017.
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  5. GIOVANI, F. Parecerista ad-hoc Revista Diálogo das Letras. 2017.
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  6. GIOVANI, F. Parecerista ad-hoc, REVEDUC. 2017.
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  7. GIOVANI, F. Parecerista ad-hoc, Diálogo com Letras. 2017.
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  8. GIOVANI, F. Parecerista ad-hoc, PERcursos Linguísticos. 2017.
     [ busca Google | busca Bing ]
     
  
  
• Demais tipos de produção técnica (0)
  
  
  

Produção artística

• Total de produção artística (0)
  
  
  

Orientações em andamento

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (0)
  
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
  
  
  
• Iniciação científica (0)
  
  
  
• Orientações de outra natureza (0)
  
  
  

Supervisões e orientações concluídas

• Supervisão de pós-doutorado (0)
  
  
  
• Tese de doutorado (0)
  
  
  
• Dissertação de mestrado (2)
  
  1. Alessandra Goulart D´Avila. RÁDIO ESCOLAR COMO PROPULSORA DO DIALOGISMO BAKHTINIANO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  2. Rita de Cássia Angeieski da Silveira. O letramento do professor para a mediação no processo de desenvolvimento da rádio escolar. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Ensino de Línguas) - Universidade Federal do Pampa, . 2017.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  
  
• Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
  
  
  
• Trabalho de conclusão de curso de graduação (2)
  
  1. Fernanda Cavalheiro Granato. Um estudo acerca dos efeitos e das contribuições do trabalho com práticas teatrais para a formação de leitores literários. (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  2. Fábio Luis Minuto Direne. Vestígios de um ato lícito: as pistas do contexto de produção e social na produção textual. (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, . 2018.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  
  
• Iniciação científica (6)
  
  1. João Beyer Schenkel. Linguagem e (hetero)ciência: uma janela aberta para a ideologia do cotidiano. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  2. Rebeca Kerou Teliz Goulart. Linguagem e (hetero)ciência: uma janela aberta para a ideologia do cotidiano. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  3. Bianca Pinheiro Filandro. Linguagem e (hetero)ciência: uma janela aberta para a ideologia do cotidiano. Médio Dr Carlos Antônio Kluwe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  4. Giovanna Duarte de Godoy. Linguagem e (hetero)ciência: uma janela aberta para a ideologia do cotidiano. Médio Dr Carlos Antônio Kluwe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  5. Paula Schaiane Machado da Rosa. Linguagem e (hetero)ciência: uma janela aberta para a ideologia do cotidiano. Médio Dr Carlos Antônio Kluwe, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  6. Bianka Cabreira da Silva. Linguagem e (hetero)ciência: uma janela aberta para a ideologia do cotidiano. (Graduando em Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  
  
• Orientações de outra natureza (8)
  
  1. Thaís Paz Barbosa. PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência). (Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  2. Andréia Paz Castro Fagundes. PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência). (Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  3. Camila da Luz Peralta. PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência). (Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  4. Arielle de Jesus Meireles Teixeira. PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência). Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  5. Pâmela Oliveira de Castro. PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência). (Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  6. Matheus Rodrigues dos Santos. PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência). (Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  7. Luis Antônio Quadros de Quadros. PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência). (Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  8. Simone Lima Guedes. PIBID (Programa Institucional de Iniciação à Docência). (Letras - Português) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2016.
     Orientador: Fabiana Giovani.
  
  

Projetos de pesquisa